書香溢，益童心

孫苗苗

摘 要：在廣泛開展創建書香校園的過程中，培養農村民工小學學生養成“讀好書，好讀書，多讀書”的好習慣，尤為重要。而由于學校以及他們的家庭各方面環境的限制，課外讀物也成了一個奢侈品，談何讀好書，好讀書呢？農村小學圖書館作為社會重要的知識信息資源集散地，在培養提高中小學生的信息意識和信息能力方面有著義不容辭的責任。作為一個讀書的載體，一個好的圖書館能為他們提供更好的讀書環境。因而，在面對新課程改革的背景下，如何加強農村小學圖書館的建設和管理就顯得尤為重要。

關鍵詞：農村民工小學；圖書館建設；書香；童心

著名教育家蘇霍姆林斯基說：“讓學生變聰明的方法，不是補課，不是增加作業量，而是閱讀、閱讀、再閱讀。”因此，對學生，我們要努力激起他們讀書的欲望問那么，如何才能激起學生的讀書欲望呢？首先應讓學生喜歡進圖書室，喜歡讀書，要充分發揮圖書館的作用，因而加強圖書室自身建設是吸引學生讀者的必要

前提。

如何發揮好農村民工小學圖書館的真正價值，合理有效地利用圖書館，開展圖書館的實踐活動呢？

一、吐故納新，包羅萬象

剔舊對圖書館來說就是一個吐故納新的過程。在農民工小學圖書館里，甚至許多大學校的圖書館里，都存著太多陳舊的無用的書籍，對于本身就小的農村民工小學圖書館而言，沒有剔舊，圖書館的有限空間就會被一些毫無價值的廢書占據。而且據調查發現，目前，一些農村小學圖書館對藏書的剔舊工作不大重視，往往是只入藏，不剔舊。究其原因，主要是過分“重量不重質”，把藏書的數量看作圖書館好壞的重要依據，而教育部門也把藏書數量作為學校辦學條件的標準之一。

隨著社會的進步、知識的更新、教育教學手段的進步，作為農村民工小學圖書館的館藏質量也相應地提上了日程。圖書館藏書是一個不斷更新、豐富和發展的系統。農村民工小學圖書館既然不能做“大”或做“完美”，那么，就一定要做出具有自己的特色。隨著新課程理念的不斷深入以及課改的實施，我們應該根據本校的實際情況，加大資金投入，既要做到合理有序，又要有長遠規劃，適當地收藏電子型文獻，制定出二者的合適比例，做到二者兼收并蓄，充分發揮它們各自的優勢，協調發展。圖書館要結合學生的知識結構、知識梯度，學生的認知狀態、行為能力、個人愛好等設置一些書籍。要時刻關注書籍更新的動態，關注一些熱點、焦點，關注學生的生活環境和實際情況，要不斷地更新圖書資源，更好地適應現代教學的要求。

二、溢滿書香，浸潤心靈

圖書館的藏書建設得到了充分的保證以后，如何使其發揮效益，是我們作為教育者應該思考的最大的問題。在做好各項常規借閱工作的基礎上，首先抓好圖書的推薦工作。現在農村小學的孩子們不是不愛看書，而是不會看書，不知道看什么書，所以，引導學生讀書成為輔導教師的關鍵工作，使學生看書有針對性，充分發揮農村小學圖書館的作用，其次是根據現有的條件，制定讀書活動計劃，開展讀書演講活動，為農村孩子們的讀書打下一定的基礎。

1.讀書系列教育活動

農村民工小學，信息閉塞，學生活動較少，因此，我們每學期可以把一些傳統的節日、重大時事和學校開展的教育活動于讀書活動結合起來，有計劃地提出鮮明的讀書主題和讀書要求，開展讀書教育活動。利用圖書館的報刊資料，配合學校的宣傳櫥窗，出版專刊，及時報道讀書活動中涌現的典型事跡，宣傳讀書效果。

2.讀書興趣團體活動

農村小學，很多孩子都是來自于民工子弟的孩子，他們缺少關懷、缺少鼓勵、缺少愛的評價。那么，我們可以通過我們上面列舉的一系列讀書活動更好地鼓勵孩子，給孩子們足夠的人文關懷。學校可以及時地把優秀的總結、交流和作品匯集成冊，將精彩的活動場景拍攝下來匯集成影集、影帶，讓家長、群眾、師生都來觀摩閱讀成果展覽。在條件具備的情況下，我們還可以將孩子們利用所讀知識創造出來的成果通過宣傳欄展現出來，包括小制作、小論文、繪畫、詩歌、自編小報等。我們還可以在學校內開展讀書交流會，每個班進行介紹讀書方法的演講比賽等。并及時加以總結評價，及時表彰鼓勵，及時公布競賽活動結果及校內外錄取文章等信息，宣傳個人及團體的優秀事跡，以激發更多學生的讀書熱情，有利于學校素質教育更加深入地發展。

總之，當前農村民工小學圖書館在學校素質教育中正越來越發揮著不可或缺的作用。當然，還必須進一步增加藏書數量，優化圖書結構，提高管理水平，才能真正讓圖書館成為廣大農村民工學校師生們的良師益友，才能真正做到“書香溢，益童心”。讓我們為圖書館的建設，為學校的校園讀書生活增添一道七彩陽光，讓

我們的書香溢滿校園，為文化浸潤童心而努力奮斗吧！

參考文獻：

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[2]趙浙文，周潔.加快中小學圖書館建設之我見[J].少兒圖書館出版社，2009.

[3]項戈平.藏書建設存在問題及對策[J].圖書館論壇，1994（6）.

（作者單位 浙江省溫州市甌海區三垟第一小學）