
《今天怎樣做教科研:寫給中小學教師(第二版)》
馮衛(wèi)東 著
教育科學出版社
“2011 年全國優(yōu)秀暢銷書”獎
中國教育報“2011 年影響教師的100 本書”之一。

《教育案例寫作與研究》
陳大偉 著
教育科學出版社
對40 多個典型教育案例進行了詳細解讀和深入討論,系統(tǒng)地介紹了教育案例寫作與研究的方法。

《教師的體態(tài)語言》
李振村 著
教育科學出版社
中國教育報“2011 年影響教師的100 本書”之一。

《課堂教學應變:案例與指導》
李沖鋒 著
教育科學出版社
課堂教學中常常發(fā)生這樣那樣的意外,教師如何應對?

《一位教育學教授的聽課評課與教學斷想》
余文森 著
福建教育出版社
什么是一堂好課,怎樣看待各種教學現象,本書正本清源,幫助教師走出“課程迷霧”。