你所知道的葉圣陶

專題策劃=陳盼 開篇文字=張忠濤 版式設計=劉秋花

著述千卷之文豪，奕奕神采；陶鈞萬物之圣人，灼灼光輝。性情之流露，灑滿詩頭韻腳；嘔瀝之結晶，遍布序頂跋尾。字字句句，人生寫實；篇篇章章，閱歷積累。敦厚樸實兼穩健，文格似山；清新自然堪俊逸，文風如水。以小說抨擊假丑惡，以童話呼喚真美善，此文學之葉圣陶也！

撰時評，揭當局獨裁之野心；發演講，數軍閥內戰之罪行。人民抗爭，從先生口中得頌；社會黑暗，于先生筆下始明。口誅筆伐，將誅伐之事呈現；談仁說愛，使仁愛之心大同。倡白話，育新民以語言之道；喊救亡，振危邦于水火之中。俠骨鐵錚錚，義氣凌云升，胸懷報國志，書生意氣生，此新聞之葉圣陶也！

研究會里研究興，火焰熾熱之思想；新潮社中新潮涌，雪花飄飛之文存。公理日報，揚世間公理之價值；開明書店，植民眾開明之慧根。出版之力，最考膽識；點校之責，貴在認真。口頭為語，書面為文。德披后世，福蔭子孫。文字有情有意蘊，品格有節有遺韻，此編輯之葉圣陶也！

學為師表，博大精深而入，簡單淺易而出；行為世范，純粹質樸于內，溫良恭儉于外。楷模長銘，豐碑長立，小學教員之偉岸；翻閱常新，咀嚼常樂，國語課本之前沿。學會生活，培養習慣；解放大腦，變更觀念。德育為首，砥礪品質；體育為重，勤加鍛煉。百年先驅者，一代改革家，此教育之葉圣陶也！

葉圣陶，名紹鈞，字秉臣，入中學后改字圣陶。1894 年10 月28 日生于蘇州城內一平民家庭。1988年2 月16 日于北京逝世，享年94 歲。

新中國成立之后，他先后出任中央出版總署副署長兼編審局局長、教育部副部長、人民教育出版社社長兼總編輯、教育部顧問、中央文史研究館館長、中華全國文學藝術界聯合委員會委員、中國作家協會顧問等職，并當選為全國人大第一屆至第四屆代表和第五屆常務委員會委員、全國政協第一屆至第五屆常務委員會委員、第六屆全國政協副主席。1962 年，葉圣陶加入中國民主促進會；1979 年，在民進四代會上，葉圣陶當選為民進中央副主席；1984 年，葉圣陶出任民進中央主席。

葉圣陶教育觀

教育目的在于養成正確的人生觀

1983 年，葉圣陶告誡教育工作者：“嚴格說起來，進小學、中學、大學都不是去讀書，而是去受教育。受教育的目的不是為了應付考試，是為了做社會的合格成員，國家的合格公民。”

教育就是要養成良好的習慣

1979 年，葉圣陶在《當前教育工作中的幾個問題》一文中指出：“教育是什么？往簡單方面說，只須一句話，就是要養成良好的習慣。”“光記住些什么是遠遠不夠的。必得把某些精要的東西化為自身的血肉，養成永久的習慣，終身以之，永遠實踐，這才對于做人真有用處。”

教是為了達到不需要教

20 世紀60 年代，葉圣陶指出：“假如學生進入這樣一種境界，能夠自己去探索，自己去辨析，自己去歷練，從而獲得正確的知識和熟練的能力，豈不是就不需要教了嗎？給指點，給講說，卻隨時準備少指點，少講說，最后做到不指點，不講說。這好比牽著孩子的手教他學走路，卻隨時準備放手。”

受教育的人如同種子一樣

1957 年，葉圣陶發表《瓶子觀點》，批評那種把學生當作“瓶子”、“容器”，當作一無所知的“木頭”的庸俗教學觀。1983 年，葉圣陶又指出：“受教育的人的確跟種子一樣，全都是有生命的，能自己發育，自己成長的；給他們充分的合適的條件，他們就能成為有用之才。所謂辦教育，最主要的就是給受教育者提供充分的合適條件。”

師生是平等的朋友關系

“我如果當小學教師，決不將學校里的兒童認作討厭的小家伙，惹得人心煩的小魔王；無論聰明的、愚蠢的、干凈的、骯臟的，我都要稱他們為‘小朋友’。那不是假意殷勤，僅僅浮在嘴唇邊，油腔滑調地喊一聲，而是出于忠誠，真心認他們做朋友，是真心愿意做他們的朋友的親切表示。”

引導學生自學的教師才是教育家

葉圣陶認為，引導學生自學是衡量教師專業水平的重要標準。他說：“求得知識的本領，有老師指引固然容易長進，沒有老師指引，也可以在不懈的探索中練成。光是自己探索要多費力氣，然而是值得的，因為自己探索得來的往往更為深刻。”“唯有能這樣做的教師，才夠稱為名副其實的教育家。”

編輯出版成就

“如果有人問我的職業，我會說，我的第一職業是編輯，我的第二職業是老師。”

葉圣陶終其一生都在推動文學運動。他曾參與北京大學的學生組織“新潮社”，與茅盾、鄭振鐸等人發起組織“文學研究會”，主辦《中學生》雜志。“九一八”事變后，他積極投身抗日救亡活動，參與發起成立“文藝界反帝抗日大聯盟”。曾在以下報刊做過編輯、主筆或主編：《禮拜六》、《上海時事新報》、《上海民國日報》、《文學周報》、《公理日報》、《國文月刊》、《蘇州評論》、《婦女雜志》、《小說月報》、《中學生》、 《開明少年》、《中國作家》、《人民教育》、《中國語文》、《詩》、《光明》、《國文雜志》、《中學生戰時半月刊》、《兒童文學》。

文學藝術貢獻

“葉圣陶是現實主義寫作的先驅之一。他的作品如同一面鏡子，反映了社會的陰暗面和人性。”

在作品中，葉圣陶塑造了許多知識分子的形象，他們中的許多人是被剝削者，是沒有能力反抗的社會底層的人。他發現新中國的很多人是自私、冷淡、偽善和保守的，于是在作品中諷刺了這些人，表達了自己的不滿，希望喚醒人們的良知并正視這些社會頑疾，如《火災》、《線下》。除了反映社會現象的小說外，葉圣陶還出版了眾多兒童文學作品。事實上，葉圣陶是20 世紀20 年代第一位寫童話的作者，代表作：《稻草人》、《旅行家》、《小白船》、《古代英雄的石像》、《一粒種子》、《玫瑰和金魚》、《月亮姑娘的親事》、《含羞草》、《快樂的人》。