引導(dǎo)初中生自主參與體育學(xué)習(xí)的三個策略

[摘 要]在體育教學(xué)中讓學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)，才是真正把開啟知識的鑰匙交給了學(xué)生，也是提高學(xué)生身心素質(zhì)、掌握知識的最佳途徑。教師要從以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法、發(fā)展學(xué)生的思維三方面來培養(yǎng)學(xué)生的組織表達能力。

[關(guān)鍵詞]初中體育；自主參與；引導(dǎo)策略

教師的教不能代替學(xué)生的學(xué)，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的求知欲望，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，開發(fā)學(xué)生的智力，促使學(xué)生能積極主動地開展學(xué)習(xí)，使課堂教學(xué)真正成為師生共同參與，共同研討的教學(xué)過程，從而促使學(xué)生整體素質(zhì)的提高，這是我們每個教學(xué)工作共同追求的目標。如何在體育教學(xué)實踐中通過教師的引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自覺地參與學(xué)習(xí)呢？

一、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

學(xué)習(xí)興趣是指對學(xué)生活動所具有的愛好和追求的心理傾向，它帶有鮮明的感情色彩。濃厚的學(xué)習(xí)興趣能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促使大腦處于高度興奮，造成獲取知識、探究未知的最佳心態(tài)。所以說，學(xué)習(xí)興趣是促使學(xué)生能夠主動的參與學(xué)習(xí)的重要前提。如何使課堂教學(xué)興趣化呢？這就需要教師根據(jù)教材的內(nèi)容，學(xué)生的實際、精心地設(shè)計和組織教法。

1.新課導(dǎo)入時激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂導(dǎo)入好比一場戲劇的序幕，要一開始就引人入勝，激發(fā)學(xué)生的好奇心，使學(xué)生產(chǎn)生求知欲，誘發(fā)出最佳的心理狀態(tài)，做到這一點，就需要教師創(chuàng)設(shè)最佳的教學(xué)情境。我在導(dǎo)入課堂時（課的開始準備部分），無論從場地的布置、學(xué)生活動的隊形、活動的內(nèi)容以及組織手段的形式等方面，都根據(jù)不同類型的課時內(nèi)容，因地制宜地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種富有激情、新穎的外界條件。……