2012 年湖南省大學生武術比賽難度動作編排與完成情況分析

陳紅梅，袁安發，陸盛華，劉衛華，舒顏開，龍佩林

2012 年湖南省大學生武術比賽難度動作編排與完成情況分析

陳紅梅，袁安發，陸盛華，劉衛華，舒顏開，龍佩林

采用現場和錄像觀察法、數理統計法，對2012年湖南省大中學生武術比賽中大學組前3名男、女運動員的難度動作編排、完成情況進行了分析。結果表明，湖南省大學生高水平武術套路運動員，其難度編排和完成水平呈現出男子高于女子、動作難度高于連接難度的特點，難度編排與完成級別體現為男子傾向B級難度動作、女子傾向A級難度動作的特點。提出了應提高女大學生武術套路運動員的競技水平；加強男子運動員A級、C級動作難度，D級連接難度的訓練；加強教練員對難度動作編排、申報和訓練水平的培訓；提高湖南省高校武術賽事有關工作人員對難度登記表及評分表的審核力度等建議。

湖南大學生；武術套路；難度動作；編排；完成

在第九屆全國大學生運動會武術比賽中，湖南省武術代表隊獲太極拳亞軍等優異成績，實現了湖南代表隊參加該級別武術比賽獎牌零的突破。這同時也反映了湖南省大學生武術套路的整體競技水平相對較弱。那么，湖南省大學生高水平競技武術套路運動員的競技水平與全國的差距在哪里？如何提高湖南省大學生競技武術套路運動員的競技水平？這里我們試圖從競賽規則有關分值結構的角度來進行審視。現行的武術套路競賽規則將競技武術套路的評分分為動作質量分（5分）、演練水平分（3分）和難度動作分（2分）三大塊。通過對武術套路運動員比賽得分的結構進行分析，我們發現運動員在經過長期系統的訓練后，動作質量和演練水平得分已不能很好的區分武術套路運動員的競技水平，而難度得分成為體現競技水平和取得優異成績的關鍵。因此，面對湖南省大學生整體競技武術水平不高的狀況，對我省大學生高水平武術套路運動員難度動作的編排與完成情況進行分析研究顯得尤為重要，對今后我省武術套路運動員的訓練以及競技水平的提高具有指導作用。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

以參加2012年湖南省大中學生武術比賽，取得大學組棍術、長拳、刀術、太極拳、太極劍、劍術、南拳、槍術、女子南刀、男子南棍10個項目的前3名的男、女運動員為研究對象。其中，男運動員16人，女運動員14人。年齡在18-23之間，有5-8年的武術專項訓練經歷，一級武士6名，二級武士17名。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法 根據研究需要，以武術訓練、難度動作為關鍵詞在中國知網上進行檢索，查閱相關資料，對其進行整理、歸納，并作比較研究，在對這些資料研究的基礎上，篩選出可借鑒的理論成果、觀點和經驗。

1.2.2 現場觀察法 于2012年4月在湖南長沙，對湖南省大中學生武術比賽大學組整個比賽過程進行現場觀摩，記錄各運動員的難度動作編排、完成及難度得分情況，收集運動員難度登記及評分表，確保數據的真實性。

1.2.3 錄像觀察法 采用專用攝像機對大學組的比賽進行現場錄制，對各項取得前3名運動員的難度編排、完成及得分情況進行反復觀察、對比與確認，并對第九屆全國大學生運動會武術比賽各項取得前3名運動員難度動作的編排、完成及得分情況進行反復觀察，將其與湖南省進行對比研究。

1.2.4 數理統計法 運用excel對所收集和記錄的數據進行統計分析。

2 相關概念的界定

2.1 編規分率

實際難度編排分/規則規定分（2）*100%，并進一步得出動作難度編規分率=實際動作難度編排分/規則規定動作難度分（1.4）*100%、連接難度編規分率=實際連接難度編排分/規則規定連接難度分（0.6）*100%。用以反映運動員的難度訓練水平。

2.2 得編分率

實際難度得分/難度編排分*100%，并進一步得出動作難度得編分率=實際動作難度得分/動作難度編排分*100%，連接難度得編分率=實際連接難度得分/連接難度編排分*100%。用以反映運動員比賽的臨場難度發揮水平。

2.3 得規分率

實際完成動作得分/規則規定分（2）*100%，并進一步得出動作難度得規分率=實際動作難度得分/規則規定動作難度分（1.4）*100%、連接難度得規分率=實際連接難度得分/規則規定連接難度分（0.6）*100%。用以反映運動員的難度競技水平。

3 結果與分析

3.1 難度動作編排情況分析

3.1.1 各項目難度動作編排分數情況分析 難度動作編排分數是反映運動員日常訓練的難度動作完成能力的重要指標，調查結果顯示，湖南省大學生男子武術套路運動員在9個參賽項目中，有6個項目的動作難度編排平均分達到了1.4分的滿分，編規分率為100%，占總項目的2/3，最低分是南棍和太極拳為1.33分，編規分率為95%；而女子運動員在9個參賽項目中，只有太極劍和刀術2個項目的動作難度編排平均分達到了1.4分的滿分，占總項目的2/9，最低的南刀僅為1.00分，編規分率為71.43%，明顯低于男運動員。男子運動員的各項目連接難度平均分均不足規則規定的0.6分，其中，最低的南棍僅為0.3分，編規分率為50%；女子運動員的各項目連接難度平均分則更低，編規分率最高為55.00%，最低僅為21.67%。可見，湖南省大學生武術套路運動員各參賽項目的難度動作編排分數水平體現出男子高于女子、動作難度高于連接難度的特點（見表1、2）。

表1 難度動作編排分數情況（x ）

表1 難度動作編排分數情況（x ）

動作難度分 連接難度分 總 分男 女 男 女 男 女長 拳 1.40 1.37 0.50 0.18 1.90 1.55槍 術 1.40 1.23 0.50 0.15 1.90 1.38刀 術 1.40 1.40 0.45 0.22 1.85 1.62劍 術 1.40 1.37 0.55 0.18 1.95 1.55棍 術 1.37 1.30 0.42 0.22 1.78 1.52南 拳 1.40 1.20 0.52 0.22 1.92 1.42南 刀 -- 1.00 -- 0.13 -- 1.13南 棍 1.33 -- 0.30 -- 1.63 --太極拳 1.33 1.20 0.43 0.28 1.77 1.48太極劍 1.40 1.40 0.45 0.33 1.85 1.73平 均 1.38 1.27 0.46 0.21 1.84 1.49

表2 難度動作編規分率（%）

相關資料顯示，第九屆全國大學生運動會武術比賽中，各項前3名男、女運動員難度編排分全部達到2分，編規分率100%。而湖南省只有及個別的項目動作難度編規分率能達到100%。可見，湖南省大學生武術套路運動員的競技水平與全國的水平相差甚遠。

3.1.2 各項目難度動作編排的級別構成情況分析 難度動作編排級別的構成是體現運動員訓練水平的一個重要指標。調查結果顯示，湖南省大學生男子武術套路運動員動作難度級別編排，按由多到少的順序排列，依次為B級、 A級、C級，C級動作難度編排比率在長拳中最高僅占28.57%，最低為南棍僅占6.25%；女子運動員動作難度級別編排，按由多到少的順序排列，依次為A級、B級、C級，A級最高比率在槍術中達到了87.50%，所有項目的C級動作難度比率為0。男子運動員連接難度級別編排，按由多到少的順序排列，依次為B級、C級、A級、D級，刀術、槍術、劍術3個項目的A級連接難度無人選作，D級連接難度中，僅有3個項目分別有1人選做了1個D級連接難度，南拳有1名運動員選做了2個。女子運動員連接難度級別編排，按由多到少的順序排列，依次為A級、B級、C級、D級，所有項目的D級連接難度無一人選做，C級連接難度僅有一名運動員在棍術中選作了1個。可見，湖南省大學生武術套路運動員難度動作級別編排水平呈現出男子高于女子、男子傾向B級難度的編排、女子傾向A級難度的編排特點（見表3、4）。

表3 男子難度動作編排級別分布狀況（%）

表4 女子編排難度動作級別分布狀況（%）

相關資料顯示，第九屆全國大學生運動會武術比賽前三名運動員難度動作級別編排的分布中，男、女運動員動作難度和連接難度編排級別構成情況相同，按從多到少的順序排列，動作難度依次為B級、C級、A級，A級動作難度很少有人選作；連接難度依次為B級、C級、D級、A級，A級連接難度幾乎無人選作。湖南省男子運動員動作難度編排結構分布中，區別在于A級較C級多，連接難度編排數量的區別在于D級比A級少，幾乎為0，而這兩個級別恰恰是最能體現運動員競技水平的級別，因此，湖南省男子運動員要加強動作難度C級和連接難度D級的訓練，爭取能在全國性的比賽中拿牌。湖南省女子運動員主要以A級為主，C級和D級幾乎無人選作，完全不能和全國水平的運動員相比。

3.2 難度動作完成情況分析

3.2.1 各項目難度動作完成分數情況分析 難度動作完成分數是反映運動員在比賽中臨場發揮水平的重要指標。調查結果顯示，湖南省大學生男子武術套路運動員在9個參賽項目中，僅有長拳1個項目的動作難度完成平均分達到了1.4分的滿分，得編分率和得規分率都為100%，最低分是棍術和太極劍僅為0.90分，得規分率和得編分率最低為64.29%；而女子運動員動作難度完成分最高的刀術只有1.03分，最低的南刀僅為0.47分，得編分率和得規分率最高的都是太極拳分別為83.33%、71.43%，最低都是南刀分別為47.00%、33.57%，明顯低于男子運動員。男子運動員的各項目連接難度完成平均分最高的刀術僅有0.4分，最低的棍術僅有0.07分，得編分率和得規分率最高都為刀術，分別為88.89%、66.67%；女子運動員的各項目連接難度完成平均分則更低，最高的太極劍也僅為0.17分，最高的得編分率和得規分率都分別只有53.33%、28.33%，南刀的得規分率最低僅僅只有3.33%。可見，湖南省大學生武術套路運動員賽中難度動作完成體現為成功率整體較低、男子完成水平高于女子、動作難度高于連接難度的特點（見表5、6、7）。

表5 難度動作完成分數情況（x ）

表5 難度動作完成分數情況（x ）

動作難度分 連接難度分 總 分男 女 男 女 男 女長 拳 1.40 0.87 0.32 0.07 1.72 0.93槍 術 1.30 1.03 0.40 0.15 1.70 1.18刀 術 0.97 0.90 0.30 0.08 1.27 0.98劍 術 0.90 0.90 0.07 0.07 0.97 0.97棍 術 1.03 0.90 0.22 0.08 1.25 0.98南 拳 1.30 0.83 0.38 0.08 1.68 0.92南 刀 -- 0.47 -- 0.02 -- 0.48南 棍 0.93 -- 0.12 -- 1.05 --太極拳 0.97 1.00 0.30 0.10 1.23 1.10太極劍 0.90 0.93 0.25 0.17 1.15 1.10平 均 1.08 0.87 0.26 0.09 1.34 0.96

運動員在比賽中難度動作失敗的具體情況表現為：做―動動連接”時，失分的主要原因是動作難度的完成度數不夠；做―動靜連接”時，往往是由于運動員碾動、跳動、移動和依次落地而失分，碾動和移動主要是出現在接提膝獨立上，跳動和依次落地主要出現在接馬步上；對于―嵌套連接”難度，大多數運動員在都選擇拋+騰空擺蓮360度+接，但大部分運動員都是因為騰空擺蓮度數不足360度而失分。最終導致出現上述情況的原因主要表現為以下幾個方面：（1）運動員在申報難度時存在僥幸和冒險的心理，他們所申報的難度在平常訓練中的成功率就不是很高，加上賽場上的緊張心理，成功率就會更低；（2）教練員和運動員對難度動作申報的理解和把握不準，不必要地高報一些失誤率較高的難度動作，又因難度過大造成失誤而失分。（3）運動員的身體素質不過硬，對于難度稍大的動作，運動員有一種―心有余而力不足”的感覺。針對上述情況，因此，我們建議：（1）教練員應根據運動員自身的能力申報難度，爭取能達到凡報必得的效果，如此不僅能保證難度得分，還能提高演練水平分和動作質量分。（2）準確把握和理解難度申報規則，避免因難度申報不符要求而白白丟分。（3）教練員應根據各運動員身體素質的不足之處，有針對性的進行加強訓練，提高運動員的能力。

表6 運動員各項目動作難度得編分率和得規分率（%）

表7 運動員各項目連接難度得編分率和得規分率（%）

相關資料的數據顯示，第九屆全國大學生運動會武術套路比賽男子前3名運動員的難度完成分都為2分，得編分率和得規分率都為100%。女子的難度完成分普遍都能達到2分，得編分率和得規分率在95%-100%之間。而湖南省大學生武術套路前3名運動員中，只有男子長拳的動作難度得編分率和得規分率達到了100%，能達到80%以上的都寥寥無幾，女子運動員最高則只有太極拳動作難度的得編分率達到了83.33%，遠遠不及全國的水平。

3.2.2 難度動作完成級別的構成情況分析 套路難度動作完成級別的構成是反應運動員難度競技水平的一項重要指標，調查結果顯示，湖南省大學生男子武術套路運動員動作難度級別完成最好的是B級，在槍術中占81.82%，C級動作難度完成最差，在棍術中的完成比率為0.00%；女子運動員動作難度級別完成較好的是A級，在南刀中占據100%的比率，所有項目的C級動作難度因無人選作，完成比率為0.00%。男子運動員連接難度級別完成情況，按由多到少的順序排列，依次為B級、C級、A級、D級，刀術、槍術、劍術3個項目的A級連接難度因無人選作，完成比率0.00%，D級連接難度中只有長拳、劍術和南拳3個項目分別有1名運動員成功完成了1個；女子運動員連接難度級別完成，按由多到少的順序排列，依次為A級、B級、C級、D級，有6個項目的A級連接難度完成比率占據了100%，6個項目的B級連接難度以及所有項目的C級連接難度完成比率都為0.00%，所有項目的D級連接難度因無人選作，完成比率為0.00%。可見，湖南省大學生武術套路運動員難度動作級別完成水平整體較低，呈現出男子高于女子、男子運動員B級難度完成水平較高、女子運動員A級難度完成水平較高的特點（見表8、9）。

相關資料顯示，第九屆全國大學生運動會武術比賽各項前3名運動員難度動作完成級別分布男、女運動員情況相同，動作難度完成級別按由多到少的順序排列，依次為B級、C級、A級，連接難度完成級別按由多到少的順序排列，依次為B級、C級、D級、A級，都傾向于B級和C級難度。而湖南省各項前3名運動員難度動作完成級別分布男子偏向B級，女子偏向A級，與全國水平差距非常大，提高湖南省男子C級、D級以及女子B級、C級難度動作的訓練和完成水平，是教練員、運動員今后要努力的方向。

表8 男子完成難度動作級別分布狀況（%）

表9 女子完成難度動作級別分布狀況（%）

4 結論與建議

4.1 結 論

（1）湖南省大學生武術套路運動員各參賽項目的難度動作編排分數水平體現為男子高于女子、動作難度高于連接難度。

（2）湖南省大學生武術套路運動員難度動作級別編排水平體現為難度級別較低、男子高于女子、男子傾向B級難度、女子傾向A級難度。

（3）湖南省大學生武術套路運動員難度動作完成水平整體較低，呈現出男子高于女子、動作難度高于連接難度的特點。

（4）湖南省大學生武術套路運動員難度動作級別完成水平整體較低，呈現出男子高于女子、男子運動員B級難度動作完成水平較高、女子運動員A級難度動作完成水平較高。

4.2 建 議

（1）努力提高湖南省大學生女子運動員武術套路的競技水平。加強現有女子運動員B級難度和C級難度的訓練，提高難度競技水平，努力培養和引進高水平女子武術套路人才，增強湖南省大學生女子武術套路運動的競爭力。

（2）加強湖南省大學生男子運動員A級難度動作中平衡類難度以及C級動作難度、D級連接難度的訓練，提高難度動作完成的穩定性。

（3）加強湖南省高校武術教練員對難度動作編排、申報和訓練水平的培訓。避免因難度申報不符和規定或申報的難度不能正確反映運動員的水平，而影響運動員難度得分的現象發生。

（4）增強湖南省高校武術賽事有關工作人員對難度登記表及評分表的審核力度，堅決杜絕任何人以任何投機取巧的方式填報難度動作，影響比賽的公平性。促進湖南省高校競技武術套路競技水平的快速提高。

[1] 中華人民共和國第九屆大學生運動會官方網站.

http://js.dyh2012tj.com/sports2012/.

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Analysis of High Level Wushu Routine Athletes Difficulty Movement’Arrangement and Finished Situation of Hunan Province College Students

CHEN Hong-mei，YUAN An-fa，LU Shen-hua，et al

The paper, Using methods of the scene and video observation, Mathematical statistics, Analyzed the situation of the first three male and female athletes‘ difficulty movement arrangement and completion on 2012 Hunan province college student athletes in Wushu Competition. The results show that the level of male is better than female‘s and movement difficulty is higher than link difficulty, And the difficulty level of arrangement and completion reflects that when the male tendency to level B the female tendency to A. Suggestion: improve female university students‘competitive level of Wushu routine difficulty; Strengthen the training of male‘s movement difficulty of level A and C, and link difficulty of level D; Strengthen the coaches‘ training on difficult movement‘s arrangement and selection; improve colleges and universities in Hunan Province wushu events related to staff on the difficulty of the registration form and scale of the audit.

University students in Hunan; Wushu routine; Difficulty movement; Arrangement; Completion

G807.4

A

1007―6891（2013）03―0124―07

2012-07-20

吉首大學體育科學學院，湖南 吉首，416000。Sports Science College of Jishou University, Jishou Hunan 416000, China.