廣州市輕工高級技工學校 (廣東 510550) 任志華
數控機床維修速度在很大程度上要依靠平時經驗的積累,維修人員遇到過的問題、解決過的故障越多,其維修經驗也就越豐富。在學校的教學過程中,要讓學生掌握維修技術,就必須依靠在真實的數控機床上設置各種類型的故障,讓學生學會排查、檢修這些故障,從而掌握這些維修技術。但是要設置這些故障,老師們必須在課前花大量的時間去做準備。為此,我們提出這樣的一個設想:如果可以通過計算機發出指令,當接收到指令后,數控機床就可以出現一種真實的故障現象。如果真能實現,不僅可以節省老師在課前大量做準備的時間,也能讓學生能在課堂中接觸大量的故障排除實例。
經過一年緊張充實的努力和探索,在學院的支持下,我們終于完成了基于綜合訓練平臺中的一部分——基于真實數控車故障檢測與維修實訓平臺的研究和開發。

圖1 數控車床裝調與維修綜合實訓平臺實物圖
實訓平臺由真實的數控車床、一臺個人計算機以及故障設置系統三部分組成,如圖1所示。其中數控車床采用廣州機床廠有限公司生產的G-CNC6135(G)經濟型數控車床,配有廣州數控設備廠的GSK980T系統,采用中文操作界面和國際標準G指令。圖2是實訓平臺面板。

圖2 實訓平臺面板
(1)數控車床床身尺寸:2 200 mm×1 150 mm×1 660mm。
(2)故障設置系統主體尺寸:2 050 mm×650 mm×1 850mm。
(3)故障設置系統的組成:通過使用計算機上的上位機軟件準確控制繼電器觸點的通斷,使得數控設備內的電路或者元器件開路,人為地設置數控設備的故障。……