堅持質量立校 做強優質教育

朱杰

一、堅持理性辦學，完善頂層設計，引領教育質量提升

長春市十一高中建校近70年，歷史悠久、素著盛譽，是吉林省首批重點及示范性高中，現有100個教學班，500多名教職工，6000多名學生。在保持現有規模不變的前提下，如何實現學校的可持續發展，如何實現學校教育質量的不斷提升，是擺在十一高人面前的重要課題。我們認為，要提升教育質量，就離不開理性思考，科學謀劃；要提升教育質量，就離不開頂層設計，智慧引領。

1. 以先進的辦學思想武裝人

十一高人結合實際情況和學生成長規律，提出了“樹人固本、和而不同”的“樹人教育”辦學理念，明晰了“辦人民滿意教育，樹百姓信賴豐碑”的品牌目標，確立了“著眼三年、放眼三十年”的教育評價觀，制定了“以人為本、以德治校、依法辦學”的治校原則，完善了“立德、拓智、健體、尚美”的校訓，樹立了“敬業、求實、合作、爭先”的校風，形成了“教能教法、教有特色”的教風和“勤學會學、學有特長”的學風，凝練出“勤勞和智慧”的十一高人核心精神，繪制出具有前瞻性和可操作性的長遠發展目標，即把學校辦成“現代化、高質量、有特色、國際性、多元型、學府式的示范性高中”。這是十一高中辦學思想的系統闡釋，成為十一高人的強大思想武器，成為十一高人共同的信念和追求，成為推動十一高教育質量提升的理性指南。

2. 以“勤勞和智慧”的學校精神激勵人

與時俱進的十一高中，在2009年將學校精神凝練為“勤勞和智慧”，這是對學校全體師生員工精神品質的提煉，是幾代十一高人在創業、守業、興業過程中積淀下來的寶貴財富。……