科學化的思想政治教育的重要性與構建策略

【摘要】新時期，思想政治教育工作要求科學化、系統化。科學化的思想政治教育可以更好地實現理論聯系實際，弘揚科學文化精神，并使得思想政治教育工作更具有實效性。本文旨在通過對思想政治教育的科學化進行簡要的探討，以此來進一步認識思想政治教育工作的重要性，并且在提高思想政治教育科學化水平的方式方法上，提出一些可行性的建議。

【關鍵詞】科學化 思想政治教育 重要性 構建

【中圖分類號】G631 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2013）01-0107-02

思想政治教育的科學化是時代發展的必然趨勢，進一步深入科學化的思想政治教育，可以使受教育者更加清楚的理解并運用思想政治的相關規律。要想實現思想政治教育的科學化，必須要對其進行細致的了解與分析。

一、思想政治教育科學化再認識

（一）思想政治教育科學化的內涵

“科學”一詞最早是康有為根據英語science翻譯過來的，它是人們正確認識世界、了解世界的過程。

思想政治教育的科學化就是要在正確的理論路線指導下，遵循事物發展的客觀規律，以達到認識并運用思想政治教育相關規律的目的。這個正確的理論路線就是馬克思主義理論和社會主義路線。即我們要在馬克思主義理論的指導下，堅持社會主義路線，遵循歷史發展的客觀規律，探索并熟練掌握思想政治教育相關規律。

思想政治教育相關規律包含三個方面，一方面是其自身產生并且發展的規律，另一方面是其在工作過程中的方式方法的規律，還有就是受教育者思想品質樹立并發展的規律。這三方面的規律相互聯系、相互作用，其中，思想政治教育過程中的方式方法規律是最為重要的，科學化是思想政治教育的有效方法。

思想政治教育科學化的內涵就是增強思想政治教育的實效性，即思想政治教育的實際效果。思想政治教育科學化的實效性也體現在三個不同方面，一方面是指受教育者學習、掌握并運用思想政治規律的效果，另一方面是教育者開展科學化思想政治教育的效果，具體就是指教育者的工作效率，還有就是科學化思想政治教育工作為社會效益起到的作用，也就是指受教育者在科學的思想政治規律指導下，能為社會帶來多大的效益。

（二）思想政治教育科學化的現狀及發展方向

傳統的思想政治教育帶有一定的科學化色彩，教育者為了傳達給受教育者更多的思想政治信息，就會在日常實踐活動中不斷總結，對于一些客觀規律進行較細致的探討，但是這些做法還不足以形成科學、規范、合理的體系與規模，教育者本人也不能憑借零散的實踐活動成為思想政治教育科學化的研究人員。

新時期，傳統的思想政治教育模式已經滿足不了實踐的需要，客觀上促進了對于思想政治教育科學化的研究工作，隨著研究的比例增大、內容增多，相關研究人員的科學化研究水平也不斷提高，使得思想政治教育科學化正式成為了一門獨立的學科，在思想政治教育領域中的地位也不斷上升。

隨著國家的重視和支持，并且相關教育者的不懈追求與努力，思想政治教育科學化勢必會在未來發展的道路上，不斷深化發展，增強科學性與實踐性，繼續為我國的思想政治工作的培養與建設貢獻更大的力量。

二、思想政治教育科學化的構建策略

（一）以人為本

思想政治教育科學化是現代思想政治教育的必然趨勢，要切實提高思想政治教育科學化的層次與水平，就要堅持“以人文本”的科學觀念。人自身就是人的最大根本，以人為本就是將人的主體地位最大程度的彰顯出來，只有堅持以人為本的教育理念，才可以使得在思想政治教育工作中，最大程度的調動受教育者的積極性和創造性，使得思想政治教育科學化的水平不斷提高，受教育者的思想品質也可以得到最完善的塑造和發展。另外，教育者要堅持自身的主體性，對于受教育者要采取有教無類的原則，及時幫助受教育者解決有關問題，鼓勵每一位受教育者，使他們能夠全面地掌握思想政治的規律，更好地在實踐中運用這些規律，不斷完善自我，并且創造最大的社會效益。

以人為本的科學教育理念還要求教育者在實施科學化思想政治教育的過程中，充分考慮受教育的本質需求，掌握受教育的真實想法，使思想政治教育更加具有針對性，從而提高科學化水平以及教育的實效性。

（二）提高創新性

無論是傳統的思想政治教育方法，還是現在的思想政治教育方法，都是在適應實踐的發展。思想政治教育科學化要求思想政治教育不能總局限在一個階段，要時刻把握實踐發展的脈搏，跟隨時代前進的腳步，不斷創新教育的方式方法，大膽探索思想政治教育科學化的內容。

提高思想政治教育科學化的創新性，就要切實提高理論和實踐方面的研究力度。當前我國社會的發展日新月異，思想政治教育也要追隨社會發展的步伐進行理論創新，將馬克思主義同當代中國的具體情況結合起來，作為武裝我們頭腦的理論武器，并且在具體時間中以此為指導，使得理論與實踐結合統一，這樣才可以促進思想政治教育的科學化發展。

提高思想政治教育科學化的創新性，要提高教育者的專業水平。教育者的專業水平，直接關系到思想政治教育的成敗。當前世界范圍內的意識形態和價值觀念呈現出極其復雜多元的局面，要把思想政治教育工作擺在更為突出的位置上來，這就要求思想政治教育者自身的素質過硬，要在教育過程中運用多元化的創新型手段加強對受教育者的思想政治教育，使得受教育者的品質能夠得到全面、協調的發展。

（三）管理科學性

科學化的管理可以提高思想政治教育的實效性，對于思想政治教育科學化的長遠發展有著重要的意義。管理同教學方法一樣是思想政治教育的手段，但是通過明確的規章制度，管理手段可以對思想政治教育起到強有力的約束作用和規范作用。思想政治教育科學化管理，已經成為當前一項緊迫的任務。

實施科學性的思想政治教育管理，就要建立健全科學的管理體制，在這個管理體制中，領導干部要充分發揮自身的主體作用，實行健全領導管理機制。重視各級黨委的組織領導能力，切實提高思想政治教育的長效性。各級領導部門要指導下屬部門和人員，做好思想政治教育的合理、全面、科學的規劃和設計工作，明確思想政治教育所要達到的目標，使得思想政治教育工作能夠有步驟、按層次、科學性的向前推進，并且通過領導部門的有效管理，凝聚人心，提高思想政治教育工作的實效性。

實施科學性的思想政治教育管理，還有健全各方面的參與機制。思想政治教育的雙方——教育者和受教育者，要更全面地參與到思想政治教育工作中來，受教育者一方面要努力向受教育者教授相關知識并指導實踐，另一方面要虛心接受受教育者提出的意見，不斷提高自身的業務水平，充分講求民主。還要在實踐工作中，以身作則。對于受教育者來說，在思想政治的學習上要更加積極主動，虛心接受教育者的教導，多思考，充分理解和掌握相關規律，并且將這些知識和規律武裝自身，在實踐當中得到更好地運用。要與教育者形成良好的溝通，對于不能完全掌握的內容要做到及時請教，并且結合自身的實踐為思想政治教育工作提出合理的意見，不斷豐富自身的學習方法。

實施科學性的思想政治教育管理，還要對受教育者實行激勵機制。思想政治教育的最終目的就是要使受教育者樹立良好的思想政治品質，這就要求在思想政治教育過程中，應該進一步激發受教育者的積極性和主動性，可以采取激勵機制進行管理，通過對受教育者提供適當的物質獎勵以及精神獎勵，使受教育者迸發出更多的熱情投入到思想政治教育的學習和運用中去。

三、總結

當前，社會高度發展，人們的價值觀念和意識形態發生很大的改變，這就要求我們的思想政治教育工作不能有絲毫的松懈。提高思想政治教育的作用，就要走科學化的道路，對思想政治教育進行科學化的構建，這樣才能使思想政治教育更好地發揮其應有的作用。

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