芻議如何將課堂譜寫成一組美妙的音符

【摘要】如何提高課堂吸引力是廣大師生常談的一個(gè)話題，如何將課堂譜寫成一組美妙的音符對(duì)提高課堂效率，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣有著至關(guān)重要的作用。本文著重分析了提高課堂效率的重要性，介紹了幾種相應(yīng)對(duì)策。在新課改的指引下，在廣大師生共同努力下，我們一定會(huì)將課堂譜寫成一組美妙的音符。

【關(guān)鍵詞】新課改 美妙音符類 對(duì)策

【中圖分類號(hào)】G633.41 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2013）01-0148-01

《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》認(rèn)為英語教學(xué)作為一門語言的教學(xué)，其主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力，著重培養(yǎng)學(xué)生語言實(shí)際交際應(yīng)用能力。而傳統(tǒng)的英語教學(xué)通常將教材分割成若干個(gè)語言知識(shí)點(diǎn)來傳授，教與學(xué)的雙方緊緊圍繞狹小的、機(jī)械的、分割了的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行教與學(xué)的活動(dòng)。忽視了學(xué)生對(duì)教材的整體感受和教材中所包含文化內(nèi)涵的理解，從而學(xué)生越學(xué)越難，教師越學(xué)越煩，整個(gè)課堂變得枯燥無味而且沉悶。

但英語不同于其他基礎(chǔ)學(xué)科，它是一門實(shí)踐課，其語言技能是需要通過學(xué)生個(gè)人的時(shí)間才能培養(yǎng)和提高的。因此教學(xué)效果在很大程度上取決于學(xué)生的主觀能動(dòng)性和參與性。要改變這種現(xiàn)狀，教師有必要改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，深刻領(lǐng)會(huì)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》中“教學(xué)以學(xué)生為中心”的科學(xué)實(shí)質(zhì)。激發(fā)學(xué)生對(duì)于掌握一門外語的迫切性和需要性，引發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，充分發(fā)揮學(xué)生在課堂上的主體作用。一堂成功的課，應(yīng)該讓學(xué)生自始至終掌握主動(dòng)權(quán)，教師只是充當(dāng)“組織者”、 “促進(jìn)者”、“合作者”、“咨詢者”、“參與者”、“引導(dǎo)者”、“顧問”等多種角色，最大限度地給學(xué)生提供參與的機(jī)會(huì)。學(xué)生的主體性得到了體現(xiàn)，自然就產(chǎn)生了求知和探究的欲望，也就把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件樂事，讓課堂教學(xué)變成一組美妙的音符。那么怎樣使英語課堂成為一組美妙的音符呢？

一、讓課堂充滿時(shí)代氣息，帶領(lǐng)學(xué)生踩上時(shí)代的節(jié)奏

首先，要認(rèn)識(shí)英語教材只是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)、媒介。課堂內(nèi)容要有鮮明的時(shí)代感，讓學(xué)生遨游在英語的海洋里。教師要思考那些符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法，力爭(zhēng)在課堂學(xué)習(xí)中教會(huì)學(xué)生運(yùn)用語言能力，有計(jì)劃地組織引導(dǎo)學(xué)生走向社會(huì)、走進(jìn)時(shí)代，感受英語語言運(yùn)用的時(shí)代氣息。如適當(dāng)?shù)脑谡n堂中聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際穿插一些時(shí)代美文；提供一些具有社會(huì)流行因素的閱讀材料；討論一些社會(huì)熱點(diǎn)話題等。我們還可以在課堂教學(xué)中有意識(shí)地穿插一些具有濃厚的時(shí)代特征的新詞匯。另外多媒體的使用也可增加課堂的活力。例如利用多媒體幫助學(xué)生獲得將要學(xué)習(xí)的文章的有關(guān)背景知識(shí)，讓學(xué)生盡量再現(xiàn)教材內(nèi)涵的真實(shí)生活，對(duì)課文進(jìn)行整體閱讀和整體理解。多媒體聲形并茂的展示教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，便于學(xué)生理解和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。

二、采用形式多樣的課堂內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)快樂天地

傳統(tǒng)的英語教學(xué)立足于知識(shí)點(diǎn)的傳授和教材的講解，采用老師講學(xué)生聽、老師說、學(xué)生練的方法，課堂氣氛單一沉悶?！队⒄Z課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)課堂以學(xué)生為中心，課堂要讓學(xué)生能夠體驗(yàn)到參與的喜悅、合作的樂趣。因此教師有必要采取豐富多樣的組織形式，讓學(xué)生成為課堂的主人。例如可以引導(dǎo)學(xué)生在了解了課文的大致內(nèi)容后，再組織學(xué)生根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)文章的自我理解或?qū)φn文的某一話題的自我理解大膽張口表達(dá)自己的思想，進(jìn)行小組討論或課堂辯論，要求學(xué)生聯(lián)系自己的生活實(shí)際談?wù)搶W(xué)習(xí)課文的感想，并利用課文里的詞句，敘述自己對(duì)文章的理解、體會(huì)，以及要求改寫、縮寫、編寫課文英文等。之外還可以采用復(fù)述課文、演講、猜謎、演短劇、小組討論、小組競(jìng)賽等方式?；顒?dòng)可分個(gè)人和小組兩種，個(gè)人活動(dòng)提高了學(xué)生的個(gè)人學(xué)習(xí)能力，小組活動(dòng)提高了學(xué)生的綜合能力及合作精神。個(gè)人和小組活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，不僅使學(xué)生各方面能力得到了提高，同時(shí)也使課堂變成快樂天地，使課堂永葆新鮮與活力。

三、創(chuàng)造輕松和諧的課堂環(huán)境，讓學(xué)生在愉悅的海洋中成長(zhǎng)

課堂是學(xué)生求知、成長(zhǎng)的主陣地，學(xué)生的大部分時(shí)間都是在課堂上，教學(xué)環(huán)境的好與壞直接影響著學(xué)生的身心健康與學(xué)習(xí)質(zhì)量。因此，教師要?jiǎng)?chuàng)造豐富和諧的教學(xué)環(huán)境，給學(xué)生被人尊重的幸福，將學(xué)習(xí)的過程作為一種享受，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。對(duì)學(xué)生應(yīng)多表揚(yáng)鼓勵(lì)，不要吝嗇“You are clever./Wonderful/Great/Perfect！”這些表揚(yáng)的話語。加強(qiáng)和學(xué)生的目光交流，激發(fā)學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)，無論學(xué)習(xí)能力大小成績(jī)好壞，堅(jiān)持一視同仁，一碗水端平。尤其對(duì)那些學(xué)困生更要關(guān)心愛護(hù)。教學(xué)過程中充分發(fā)揮學(xué)生教育主體作用，充分激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的課堂積極性和參與性。使整個(gè)課堂人人有事做，人人有所得；讓學(xué)生有話想說、有話可說和有話能說。使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)和會(huì)學(xué)，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，互幫互學(xué)，形成團(tuán)結(jié)互助的良好學(xué)習(xí)氛圍。

四、建立民主平等的新型師生關(guān)系，使學(xué)生真正成為課堂的主人

良好的師生關(guān)系是課堂質(zhì)量和效率的保證，學(xué)生只有“親其師”才能“信其道”。那如何建立良好的師生關(guān)系呢？第一，教師要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛學(xué)生，從學(xué)習(xí)生活各個(gè)方面關(guān)心他們。第二，教師要能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，把學(xué)生當(dāng)作學(xué)習(xí)的主人，平等對(duì)待每位學(xué)生，尊重學(xué)生人格，要與學(xué)生加強(qiáng)交流促進(jìn)理解，與學(xué)生交知心朋友。第三，教師要以平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，而不能以“權(quán)威”自居。在教學(xué)過程中，要鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑發(fā)表不同意見，保護(hù)學(xué)生的積極性，以討論協(xié)商的方式解決爭(zhēng)端，允許他們保留不同的看法，營(yíng)造一個(gè)民主的氛圍。第四，努力提高自身素養(yǎng)。教師道德知識(shí)素養(yǎng)、知識(shí)素養(yǎng)、能力素養(yǎng)是學(xué)生尊重教師的重要條件，也是教師提高影響力的保證。教師以其高尚的品德、深刻豐富的知識(shí)、高超的教育技術(shù)來為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，必然也會(huì)贏得學(xué)生的尊重和愛戴。

總而言之，要提高英語課堂吸引力，使英語成為學(xué)生喜歡學(xué)的、有趣的功課，我們就需要在新課程理念指導(dǎo)下建立新的教學(xué)思路和教學(xué)策略，在充分分析學(xué)生、教材后，把握時(shí)代發(fā)展的脈搏，設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，創(chuàng)造輕松和諧的課堂環(huán)境，建立民主平等的新型師生關(guān)系，作為新時(shí)代的英語教師，讓我們攜起手來一起努力把英語課堂譜寫成“教師愛教，學(xué)生愛學(xué)”的一組美妙音符貢獻(xiàn)自己一份力量。