摘 要: 自2008年正式開設職業發展與就業指導課程以來,高職院校在就業管理工作方面取得了巨大進展,然而,在取得成績的同時也存在諸多不足。作者通過對5年來高職院校就業管理中存在的不足進行分析,試圖找出原因,以期對高職院校就業管理工作的改革完善提供參考。
關鍵詞: 高職院校 就業管理 不足 原因
自2007年我國教育部出臺《大學生職業發展與就業指導課程教學要求的通知》以來,我國高職院校對就業管理問題的重視程度得到了很大提升,產生了一大批涵蓋理論與實踐兩個方面的成果。但是,就筆者了解的情況來看,我國高職院校在就業管理問題上還存在一些問題。
一、主要的不足之處
1.教育體系不完善
高職院校是我國高等教育的重要組成部分,以其鮮明的職業特色而在促進社會經濟發展方面發揮重要作用。但是當前,我國的教育政策卻將高等職業教育嚴格限制在??茖哟?,沒有與之銜接的更高層次的職業教育。這在一定程度上制約了我國高職教育自身的發展,不僅造成了高等職業技術人才的缺乏,而且增加了高校畢業生的就業壓力。
依據高等職業教育的作用和特色,改變目前高職院校單一的教育層次結構,適當發展本科層次的高職院校,嘗試建設研究生層次的高職院校,是高等職業教育建立一個從??频奖究圃俚窖芯可耐晟平逃w系,是我國高等職業教育發展的當務之急。
2.辦學經費匱乏
與我國近年來飛速上漲的物價成鮮明對比的是高校收費標準的持續穩定,這樣一來,就造成作為高校辦學經費重要來源的學費實際呈現下滑趨勢。而高校辦學經費另一個重要來源——國家財政撥款也遲遲未能有大幅度提高。值得注意的是,在并不富余的國家財政撥款中,很大一部分流向了普通高等教育院校。這就使得高等職業院校在改善實訓基地建設,提高師資水平等方面常常捉襟見肘。
在高職院校自身無法獲取更多辦學經費的情況下,只有寄希望于國家加大財政扶持力度,才能夠提高高職院校的教學質量,實現高職院校的教學目標。
3.“產學研”結合不緊密
以就業為導向的高等職業教育應走產學研相結合的道路,只有這樣培養出來的學生才能夠更加適應企業或科研院所的需要。但是,筆者研究發現,目前大多數高職院校產學研往往是相互分離的,即使與企業或科研院所合作,也多流于松散無序狀態,缺乏與大量優質企業或科研院所的聯系,缺乏合作的熱情和誠意。
切實落實產學研相結合的方針政策,是高職院校做好就業管理的必由之路。
4.優秀師資不足
要做好高職院校就業管理工作就必須有相應就業指導教師。然而我國高職院校中具備相應能力的師資數量不足,師資水平不高,效果不佳,僅以筆者所在高職院校為例就可見一斑。在筆者所在的高職院校中共有3名就業指導教師,其中僅有1名教師為專職的就業指導教師,而學校每年需要接受就業指導的學生超過1000名。同時,這些就業指導教師能夠為學生提供的僅僅是社會職業需求信息、就業過程的心理調試,而缺乏專業的心理測量、職業測試及信息即時反饋的手段。
二、存在不足的原因分析
1.領導重視不夠
目前,我國多數高等職業院校剛剛完成了由中專到大專的升格工作,學校的主要領導多忙于抓學校的專業建設和辦學規模,而對就業管理方面的工作,尤其是為應對高職院校學生嚴峻的就業形勢而對學校內部就業工作的改革與創新工作沒有給予足夠重視。
高職院校的就業管理工作必須充分調動各方面的積極性,必須營造全員參與、全員關注學生就業的良好氛圍。
2.部門工作不細
高職院校就業管理應該包括學院和院系兩個部分,但是目前高職院校在協調兩部分工作方面還存在嚴重不足,使得兩部分的工作出現脫節,學院只負責就業工作,學院只負責教學工作。
當前高職院校應努力協調學院與院系兩個部分,使兩級單位同時積極地服務于學生的學習和就業工作,安排專人負責確保該項工作的順利進行。
3.隊伍建設不強
制約高職院校就業管理工作的關鍵是缺乏一支穩定的就業管理隊伍。目前高職院校中從事就業管理工作的教師多是由一些從事政工工作的教師兼職承擔,這就造成了就業管理隊伍人員極不穩定,工作能力參差不齊,難以實現預期的就業管理目標。
高職院校必須下大力氣打造一支具備優良業務能力的專職就業管理教師隊伍,并且注重在實踐中提高這支就業管理教師隊伍的理論素養和工作能力。
4.就業保障不齊
近年來,為緩解高職院校畢業生的就業壓力,國家及各級政府出臺了很多相關政策。但是這些政策還不足以支撐起一整個高職院校畢業生的就業保障體系。城鄉之間、地區之間、行業之間的社會保障待遇都存在巨大差異。另外,這些保障政策的落實情況也令人擔憂。以“失業登記制度”為例,相關政策規定只要是畢業半年且未找到工作的高校畢業生就可以進行失業登記,以獲得政府提供的就業培訓或其他優惠政策。事實上許多符合情況的高校畢業生未能被登記在冊。
總之,當前我國高職院校就業管理工作存在很多不足之處,包括教育體系不完善、辦學經費不足、“產學研”結合不緊密、優秀師資缺乏等,其產生原因有政府工作不到位,如就業保障體系不完善;更多的則是高職院校工作不到位,如領導不夠重視,工作分工不夠細致,專業人才培養不充分,等等。只要對癥下藥,形成政府、學校及廣大教職員工的合力,就一定能夠做好高職院校的就業管理工作。
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