兒子是個小官迷

兒子的班主任向我告狀，說兒子喜歡耍威風。自認為“大組長”的官比“小組長”大，便指使小組長給他買冰棍；對于關系不好的同學，他就把人家記在不守紀律的黑名單上；班上推選三好學生時，他竟然在同學中揚言：“我爸認識校長，校長肯定會聽他的！”

我和丈夫都是行政干部。雖然我們盡量避免將官場的隱性規則帶到家里，但是兒子還是能從一些細微的事件中捕捉到氣息。

有一次，司機接我去開會，兒子正好要去上補習班，便坐順風車。我對司機說：“去接XX書記！”兒子問：“書記是個什么官？”還沒待我回答，他馬上自言自語道：“肯定比你的官大，要不，怎么是你去接他，而不是他來接你？”我帶兒子參加一個宴會。飯后，同事一定要讓我走在前面，半開玩笑半認真地說：“你是領導，領導應該在前面！”兒子拉起我的手，大步上前，坦然說：“人家說了，領導先走！”市里舉辦大型文體活動，單位發票或者朋友送，兒子就會向同學炫耀：“我們家都是A票，最好的位置，一分錢也不花！”

看見兒子對官位、權力充滿崇拜，我和老公憂心忡忡。兒子會不會因此扭曲了價值觀，甚至長大后誤入歧途？我決定，要好好引導他，讓他積極健康地看待事情。

我故意對兒子說道：“小時候我的夢想是當老師，桃李滿天下，那多幸福！”兒子不屑地說：“當老師有什么好？還是當干部好！”我說：“那都一樣啊！只是工作崗位、職責不同。”兒子說：“那可不一樣，當干部多風光啊！發命令有人服從，還能經常坐主席臺、上電視！”

看來，光說教不行。我和老公開始有意識地將工作上的事告訴兒子。比如，周末要下鄉，是因為當地有突發事故要處理；回到家電話不斷，是因為要組織大型活動；晚上加班到深夜，是因為明天要迎接工作檢查；早上天不亮就出門，是要趕到駐點的鄉村做信訪維穩工作……兒子終于明白，當官是要承擔責任的。而且當官也有壞處，譬如因為工作忙，假日不能陪他去公園，不能帶他去旅游……

有一天，和兒子在路上走，正巧碰到市長在散步。我和市長打招呼，市長走后，兒子立刻跳起來：“市長，他是市長？”語氣里無比驚羨。我淡淡地說：“是啊！他是咱們市的市長。你說，當市長好嗎？”“那當然好啊！全市最大的官，市里所有的事，都是他說了算，多威風啊！”

正好經過一個文化廣場，我問兒子：“你看，這個廣場修得好吧？”兒子說：“當然好！每天都有好多人來游玩。”“廣場是全市的大型公益設施，得政府拿錢，所以市長就要負責任。廣場建在哪里，建成什么樣，面積多少，投入多少錢，什么時候修建，什么時候完工，市長要開很多會來進行研究，還要給相關部門分好工，誰做什么，什么時間做什么，都要操心。萬一出了什么問題，市長還要盡快想辦法解決。”“他一個市長，管那么多事，不煩啊？”兒子問。我說：“還有更多的麻煩事，大家也會找市長。”

廣場對面有一條污水溝，我說：“你看，就這條污水溝，有很多市民給市長寫信，要求解決。”“這點小事都找市長啊？”兒子很驚訝。“是啊，大家信任你，推選你當市長，有什么事情，當然首先要找你，你就要想辦法給他們解決好。這是責任，不可推卸的！如果發生重大事故，譬如有人死亡的礦難，市長還可能被追究責任呢。”兒子聽了之后，長嘆了一口氣：“哎呀，聽著都覺得累。還是當小組長好！”

我趁機告訴他，當班干部也同樣要承擔責任。比如要比別的同學早上學，晚放學，監督大家上自習，課間還要收發作業本。如果做得不好，同學們就會有意見，還有，要在各方面作表率。兒子有點兒不好意思起來，可能是想起自己干的那些事。

我平靜地對兒子說：“每種場合都有自己的規則。比如，在學校，學生要尊敬老師，老師同樣要關心愛護學生。比如學生生病了，老師會抱著學生去醫院，發生地震、火災等突發事件，老師要將學生護送到安全地方。在官場上，職位有高低，分工也不一樣，但是每個人都要盡好自己的責任。”

兒子紅著臉說：“我以后再也不讓小組長幫我收作業了，也不隨便給人記進黑名單……”

我相信，兒子將來一定會明白，當不當官不重要，能夠在適合自己的崗位上，做個有價值的人，才是最重要的。