試論農村中職學校管樂隊的訓練與管理

摘 要：在農村中職學校的管樂隊中，學生的音樂基礎普遍較差。音樂教師要教授管樂隊使用的十幾種樂器，樂隊教師的管理水平、演奏水平、訓練方法等尤為重要。在組建樂隊、管理樂隊、訓練樂隊等方面都要認真準備、不斷總結、扎實工作，使樂隊不斷發展壯大，為學校藝術教育與學生全面發展發揮更大的作用。

關鍵詞：農村；中職管樂隊；組建；訓練；管理

中圖分類號：G633.951 文獻標識碼：A 文章編號：1009-010X（2013）12-0073-02

隨著教育改革的不斷深入和國家對職業教育的大力投入，許多中職學校重視特長生的培養，成立了各種課外興趣小組，其中就有學生管樂隊。管樂隊在學校的升旗儀式、運動會、文藝演出、頒獎大會等活動中大顯身手，深得廣大師生的青睞。但是，職業學校的學生音樂基礎普遍較差，農村職業學校管樂隊應如何組建、訓練與管理等談談自己的做法。

一、農村中職學校管樂隊現狀

農村中職學生有比較多的課余時間，教師引導他們參與學校組織的社團活動非常必要。農村中職學校的學生以前都沒學過管樂器，只是在農村里的婚喪嫁娶時的民間樂隊班子里，看到過小號、長號、薩克斯、大軍鼓等樂器。組建和訓練管樂隊是對音樂老師的新挑戰，教師要從頭學習各種管樂器演奏和管樂隊的組建、訓練等工作。目前管樂隊存在許多問題：有的管樂隊人數越來越少，有的管樂隊只有上級檢查時才組織學生訓練。在堅持下來的管樂隊中，大都存在樂器之間發展不平衡的問題，會出現有些樂器搶著學，有些樂器沒人學的情況。因此，科學地、正規地組建和訓練農村中職學校管樂隊就顯得尤為重要。

二、管樂隊的組建與訓練

（一）組建樂隊前的準備工作

組建樂隊前的準備工作包括：樂器購置計劃、訓練室布置、管樂隊制度建設及相關的器材的準備等。成立管樂隊時，首先要確定樂器購置計劃， 管樂隊的樂器分為三大類，即木管樂器、銅管樂器和打擊樂器。初次成立管樂隊，組隊人數可在30人左右，先側重于銅管樂器，因為木管樂器中的長笛、單簧管演奏相對較難一些，薩克斯、短號、小號、圓號、長號、中音號、小軍鼓、大镲、大軍鼓等樂器則按照編制確定數目。等到樂隊步入正規、教師積累了一定的訓練及管理經驗后，再加入短笛、長笛、高音薩克斯、次中音薩克斯、太陽號等樂器，樂隊的規模可擴大到40～50人。要精心布置樂隊訓練室，懸掛歡迎新隊員橫幅、張貼音樂家名言、張貼管樂器彩頁、對樂器進行編號、對樂隊的座次排序等；還要設立點名冊、訓練日志、樂隊資料借閱登記冊、隊員基本情況登記冊等，張貼《管樂隊紀律》《管樂器保養辦法》《樂隊干部職責》《本學期訓練計劃》等相關規章制度；要爭取學校為樂隊訓練室配備音箱、電子琴、多媒體電腦、投影儀、樂器柜、資料柜、演出臺等，購買一些專業的樂隊書籍、碟片等。

（二）組建樂隊時的宣傳方法

為了讓更多的學生關注或參與這個團隊，宣傳工作很重要。第一種宣傳方式：校園宣傳。在新生開學報到時，管樂隊和舞蹈隊、合唱隊、籃球隊等社團一起在校園進行納新宣傳，展示制作的管樂隊簡介牌貼上管樂隊照片、管樂器簡介、訓練計劃、入隊條件、報名方式等，有條件的還可以播放管隊演奏的樂曲。第二種宣傳方式：進班宣傳。樂隊教師進入班級進行演講，展示管樂隊的藝術魅力、加入管樂隊的好處和學校組建管樂隊的有關情況，告訴學生管樂器入門比較容易，解除學生擔心自己學不會的顧慮，鼓勵學生積極報名。第三種宣傳方式：現場演奏。樂隊教師將想參加樂隊的學生領到管樂隊訓練室，參觀樂隊訓練室，讓學生親眼看一看樂隊訓練室，親手摸一摸新購置的樂器，還可以讓學生試著吹一吹，老師將每樣樂器都進行一個簡單的介紹，最重要的是老師用每樣樂器為學生現場演奏一段，讓學生很快喜歡上某一種樂器。

（三）挑選隊員及分配樂器

為了造就一支水平高、形象好的管樂隊，就必須精心挑選隊員，首先是音樂素養，其次是身高和牙齒。因為管樂隊是禮儀性質的，一般都是站著演奏或在行進中演奏的，所以隊員的身高不能差別太大，牙齒也必須整齊。考察音樂素養，可以讓他們完整地演唱一兩首歌曲，還要讓學生唱一首比較簡單的歌曲的簡譜，邊唱邊擊拍。

在分配樂器時要注意隊員身高與樂器大小的搭配問題，要將長號、中音號、大軍鼓、次中音薩克斯、大號、太陽號等體積較大的樂器分給個頭較高或身體較結實的同學，將長笛、黑管、圓號、小號、中音薩克斯等樂器分給個頭較低的隊員，同時還要使同種樂器的幾個隊員的個頭基本一樣高，這樣排列出來的演出隊型才顯得整齊劃一。

（四）管樂隊的日常訓練內容

管樂隊的訓練都要經歷口型、長音、識譜學習、音階、連音吐音、練習曲等，最后進入演奏樂曲階段。每個階段都應當盡量正規的、完整的、扎實的完成，不可急于求成忽略基礎訓練而直奔樂曲演奏。初學樂曲要選擇一些中速或較慢、最高音為bB調mi以下的樂曲，在排練樂曲時，最好都由教師事先譯成bB調簡譜，因為對參加樂隊的中職學生來說，參加樂隊的時間只有兩年，沒有足夠的時間去學習更多的調式指法及五線譜。在管樂隊演奏樂曲的選擇上，本人認為應該先學會演奏《國歌》和《歡迎進行曲》，因為學會這兩首樂曲后就可為升國旗、迎賓以及頒獎儀式奏樂了。之后就可以排練《我們走在大路上》《歌唱祖國》《歡送進行曲》《運動員進行曲》《團歌》等樂曲。

三、管樂隊訓練應注意的問題

（一）重視隊員學習興趣的培養

中職學生的意志力相對比較薄弱，興趣很容易受外界的影響而轉移。樂隊教師要激發學生學習管樂的興趣。樂隊教師可以創辦管樂隊專刊，建立管樂隊QQ群和樂隊的網頁或空間；組織學生觀看專業樂器演奏碟片，擴大學生的視野，帶領樂隊學生觀看或參與校內外的文藝演出活動。

（二）重視入門訓練

樂隊隊員入隊的第一周是非常重要的一個時間段，因為在這個時間段里，隊員將學會樂器的演奏姿勢、口型、手型、發音方法以及對音色的認識。在入門訓練時，組織他們觀看各自演奏樂器的專業碟片，讓視頻里的演奏家將他們引進演奏的正規之門。

（三）注重管理技巧

樂隊要快速成長、健康發展，與樂隊教師的人性化管理有著必然的聯系。樂隊指導老師和隊員的關系是朋友關系，樂隊的重要決定指導老師應和隊員多商量。隊員在訓練了一段時間后，發覺自己所學的樂器比以前想象的難多了，或者是感覺自己所學的樂器沒有別人的好看，或太費勁，或聲音太小、或感覺自己學的太慢等，就開始遲到、曠課，想換一種樂器甚至想退出樂隊，發生這些事情后，樂隊教師要認真而耐心地做隊員的工作，鼓勵他們，如果學生在生活上有其它困難，樂隊教師也應該盡力幫助和關照他們。為了讓樂隊形成一種你追我趕的學習氛圍，樂隊可以設立光榮榜，及時表揚進步的隊員和優秀的隊員，也應該每學期評選幾名優秀隊員，由學校進行獎勵。樂隊教師也要經常反思自己，虛心聽取領導、老師以及學生的意見和建議，經常檢查自己在樂隊訓練方法、訓練技巧、時間安排及訓練強度等方面是否合理。

管樂隊訓練當中還會遇到配器問題、行進演奏問題、聲部平衡問題、登臺比賽問題、樂器的保養與維修問題等，這有待于同行的共同探討。但只要樂隊教師認真鉆研、扎實訓練、善于積累，就能訓練出一支英姿颯爽、威武雄壯的管樂隊，成為校園里一道亮麗的風景線，成為學校藝術教育領域中一片多彩的天地。

參考文獻：

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