孩子能平安幸福就是一種成功

家長除了以身作則，言傳身教的引導外，也需要給孩子營造一個良好的學習生活環境，甚至需要采取一些非常手段“逼”他愛上學習，要他明白：凡事應該依靠自己，在自己動手中才能真正獲得知識，增長本領，得到樂趣。

望子成龍，望女成鳳，是所有為人父母者的心愿和希望，我們和其他孩子的父母一樣，希望自己的子女成才，或者長大有所作為，但我們都是普通人，沒有什么驚天動地的壯舉感染和教育孩子，在孩子的教育方面也缺少成功的經驗，但卻有自己的育兒經歷，在此將我們的一點點心得與大家一起分享。

多與孩子溝通，了解他，專心傾聽孩子的點滴，理解孩子的感受。事實上，孩子在外面遇到煩心事，會很想得到父母的理解與支持，對于發生的事情給予公正的評判。記得有一次，那是兒子四年級的事情了，在學校上完第四節課準備放學，走在走廊的時候，被一個六年級的大孩子打了，他感到特別委屈，回家后就趴在床上哭得非常傷心，我下班后問了他具體情況，確實錯不在他，只是高年級的學生找事，我覺得應該理解他的感受，當時他也找過德育處的楊主任，但是沒有找到。我覺得孩子處理事情的方法也對，我怕這件事情在孩子的心理上留下陰影，對學校有恐懼心理，下午我決定陪孩子再去找楊主任，說明情況。楊主任聽完后說了一些安慰孩子的話，說把這個問題在校會上強調一下，高年級的學生不要欺負低年級的學生，這樣孩子的心理受到的傷害會減輕些。同時，我也教育他，有一些因素不是我們所能想到的，以后在外面自我保護好，只有這樣才能減少別人對自己的傷害。

用賞識得眼光看待孩子。孩子有投機取巧的毛病，我也不知道兒子是怎么養成這個壞習慣，在做作業方面太懶。以前孩子回家后從不會主動寫作業，或是寫作業時磨蹭，我不是善意的提醒，而是很生氣地批評，使孩子的寫作業情緒更糟糕，形成了惡性循環。后來我改變了方法，注意說話的語氣。只要有進步就表揚，鼓勵他。

家長許諾的事，一定要落實，這是對孩子誠信教育的最好教材。兒子看到家長都能夠守信，自然而然，我們對他提出的要求，也能兌現，否則就會失去孩子的信任。

創造環境，給孩子營造一個讀書的氛圍。孩子的作文寫的不好，我就讓他多讀一些書，培養孩子的閱讀習慣，這一點我做的還不夠，努力改正。

孩子良好的閱讀習慣不是一朝一夕養成的，除了家長以身作則，言傳身教的引導外，也需要給孩子營造一個良好的閱讀環境，甚至需要采取些非常手段“逼”他愛上閱讀，要他明白：凡事應該依靠自己，在自己動手中才能真正獲得知識，增長本領，得到樂趣。

看到孩子一點一滴的成長與進步是快樂的，但同時也感覺到自己教育方法的單一和不足，看到了自己的不足之處，要積極的作出調整，才能正確地教育好孩子；但我覺得作為父母，望子成龍的心愿是好的，但千萬不可變成了拔苗助長，孩子能幸福，平安，健康的成長，本身就是一種成功！

編后：

常言道：知子莫若父，知女莫若母。家長與孩子朝夕相處，對他們的情況可以說是了如指掌，孩子身上稍有什么變化，即使是一個眼神、一個微笑都能使父母心領神會，故此父母能夠通過孩子的一舉一動、一言一行來及時掌握此時此刻他們的心理狀態，發現孩子身上存在的問題，及時教育，及時糾偏，不讓問題過夜，使不良行為習慣消滅在萌芽狀態之中。因此家長對孩子進行正確的家庭教育既可以使孩子形成了良好的行為習慣，又可以彌補集體教育的不足。

（編輯 王琳琳）