適當放手，也是一種教育

父母作為孩子的第一任老師，有責任、有義務協(xié)助學校、老師做好有效的教育補充，教育不只體現(xiàn)在學習上，更重要體現(xiàn)在對孩子能力、性格的培養(yǎng)，家庭就是教育孩子如何做人的地方，父母就是子女如何做人的榜樣！作為孩子，正處在生長發(fā)育階段，他學到的東西不只是一些正面的、積極的東西，同時也有一些反面的、消極的因素，只有正確引導，學會適當放手，把握好教育這門藝術，才能使我們的孩子能夠順利開啟未來的成功之門！

現(xiàn)在的孩子基本上都是獨生子女，作為家長，我們逐漸意識到，素質(zhì)教育對于孩子以后的工作生活越來越重要，但是因為中國的傳統(tǒng)教育根深蒂固，大部分的家長還是較重視對孩子的知識培訓，卻忽視了對孩子能力的培養(yǎng)，學習的關鍵不只是在學好知識本身，而是要培養(yǎng)孩子的一種自我學習、獨立處事的能力。如果對孩子過于溺愛、照顧太多，讓孩子養(yǎng)成“衣來伸手、飯來張口”的習慣，沒有主動性估計學習也不會好。因此適當放手，讓孩子在挫折中自省自悟，也是一種教育，而且這種教育是與學習生活相輔相成、終身受用。

我經(jīng)歷過一個記憶深刻的事例，跟大家分享一下：

我有個習慣，周末只要休班就帶孩子出去逛逛、玩玩，一是緩解工作壓力，放松心情；二是可以增進與孩子之間的交流，拉近與孩子的距離。但是每次帶孩子出去，他就愛去超市看玩具，非常專注，因為我們有約法三章，他很少主動提出來要購買，都是看一會然后才離開，我不清楚隔著包裝能看到些什么，估計就像我們女人喜歡衣服一樣，或許能從中獲得愉悅的心情。每次他聚精會神地看玩具，我就在一旁慢慢地等，等煩了有時難免要催他，他比較機靈，每次催，他就讓我先去買我需要的東西，然后回來找他，為了給他留出足夠的時間，讓他充分享受周末時光，我也就心照不宣。

有一次，我買完東西回來找他的時候，人不見了，急得我在超市到處轉，到處問，正在找的時候，我的手機響了，一個男人的聲音：“大姐，你是帶了一個男孩出來嗎？”我趕忙回答“是啊，你是……？”“你家小孩在找你！”“在哪呀？我正在到處找他……”“他已經(jīng)從超市出來，自己往家走呢。”我一聽，抓緊時間讓兒子接電話，安慰一下他，然后我立刻過去接他。見到兒子的時候，兒子滿臉是淚，還沒從剛才的恐懼中走出來。

在謝了好心人的幫助之后，我?guī)鹤踊丶遥叩铰飞希覇杻鹤邮窃趺椿厥拢瑑鹤诱f，他看完玩具等了一會兒，見我沒來，他就開始找我，結果沒找到，以為我回家了，就自個往家走，走到路上，想起給我打電話，就找路邊的行人，先是找到一個大爺，問“爺爺，我能不能借你的手機用一下，給我媽媽打個電話？”大爺看了他一眼，沒說話就走了，兒子沒有放棄，又找到一位叔叔幫忙，就這樣好心人給我打了電話，終于聯(lián)系到我。

我本來做好準備要嚴厲的訓斥他一通，聽了兒子的敘述，我忽然意識到，對他來說，這未必是壞事。通過這件事，一是鍛煉了他的應變能力，學會自己獨立判斷事情、處理事情，二是發(fā)掘出了他面對挫折勇敢堅強的潛能和個性，從“不聽話”中嘗到“苦頭”，對他的成長來說，是必不可少的。

相信每位孩子都有過類似的經(jīng)歷，希望我們不要對孩子的行為用一句“不聽話”來進行總結。父母作為孩子的第一任老師，有責任、有義務協(xié)助學校、老師做好有效的教育補充，教育不只體現(xiàn)在學習上，更重要體現(xiàn)在對孩子能力、性格的培養(yǎng)，家庭就是教育孩子如何做人的地方，父母就是子女如何做人的榜樣！

作為孩子，正處在生長發(fā)育階段，他學到的東西不只是一些正面的、積極的東西，同時也有一些反面的、消極的因素，只有正確引導，學會適當放手，把握好教育這門藝術，才能使我們的孩子能夠順利開啟未來的成功之門！