淺析高職院校學生人口與計劃生育宣傳教育工作

馮艷清

【摘 要】如今，聽到高職院校學生在戀愛時，導致意外妊娠，甚至被感染性病、艾滋病是一件很可悲的事 ，這種事件不能只責怪于高職學生，與高職院校對學生戀愛觀、婚姻觀、性內容知識教育的缺失有關系。為避免這可悲的事件發生，在高職院校學內開展人口與計劃生育宣傳教育工作很有必要。如何開展人口與計劃生育宣傳教育工作，我認為要在高職校園內營造一個良好的計劃生育宣傳教育輿論氛圍，引導廣大青年大學生樹立正確的戀愛觀、婚育觀，從而推動社會主義人口文化和生育文化建設，最終為經濟社會的可持續發展創造良好的人口環境。

【關鍵詞】高職院校 學生 計生宣傳教育

一、高職院校開展人口與計劃生育宣傳教育的必要性

我們在高職院校部分學生中進行調查了解“關于性或者避孕套之類的話題”時，有部分學生會害羞，把這一行為與“思想不健康”聯系起來。從另外一部分學生中我們了解到，在讀高職之前，學生在家庭里學到的戀愛觀、婚姻觀、性內容知識教育是缺失的。因為社會競爭激烈，升學率和就業率是擺在學生家長面前的現實問題，學生家長望子成龍、望女成鳳，從小孩讀書開始，家長只知道關注孩子在校的學習成績，班里及年級的排名次如何？家長不僅要求小孩完成學校老師不布置的作業，還要另外布置作業，“中國孩子讀書是很辛苦的”。且家長由于受幾千年來的文化傳統影響，也羞于告訴孩子關于“性”內容知識。在學校學到的戀愛觀、婚姻觀、性內容知識教育也是寥寥無幾，《生物》教材中關于“性”知識內容很少，一帶而過，老師也沒有講明白，老師多數安排自學，孩子們哪有那自覺性，自學還特高興，把這“自學”時間用來完成“語數外”作業……從學生的語氣中，多少也能聽出點埋怨聲音和對“性”知識的渴望。所以在高職院校開展人口與計劃生育宣傳教育是必要的。

時常也能聽到60年代的老師感慨：現在的高職院校學生太開放了，一點都不檢點，在校園內居然在不該看到的地方看見使用過的避孕套，我們以前在大學期間，手都不敢牽。學生認為老師落伍了，其實婚前性行為在高職院校已不是什么驚訝之事了。現在學生生理年齡成熟早，心理年齡不一定成熟，家庭和學校沒有傳授給他們關于“性”內容的知識，他們就從不良網站、黃色書刊或一些淫穢影像獲取，婚前好奇、沖動發生性關系。我們今天所面臨的艾滋病及其多種性病的流行就是因為相關知識的貧乏造成的。發生性關系時知道用避孕套是一種比較好的現象，至少知道保護自己或對方，能滿足暫時“性”需要，也能避免意外妊娠和性疾病傳播。在高職院校開展人口與計劃生育宣傳教育是很有必要的。

二、加強人口與計劃生育宣傳教育的建議

中共十八大報告強調“要逐步完善政策，促進人口長期均衡發展”，這表明中國不再只控制人口數量，而是同時關注人口素質和人口的可持續發展。要創造良好的人口環境，就必須抓緊抓好人口與計劃生育工作。由于人口與計劃生育宣傳教育工作在整個人口與計劃生育工作中始終處于首要地位，做好人口與計劃生育宣傳教育工作需要領導重視，以人為本，內容方法要創新。

（一）領導重視是搞好人口與計劃生育宣傳教育工作的關鍵

高職院校領導者是學院的率領者，擔負著決策、組織、教育、協調和監督的職能，在我國現行領導體制下，只要領導重視，工作就容易落到實處。實踐證明：領導對一項工作重視與否，抓的程度怎樣，對這項工作是有很大關系的。要搞好高職院校人口與計劃生育宣傳教育工作，需要高職院校領導高度重視和大力支持，只有切實加強對人口與計劃生育宣傳教育工作的領導，才能保證人口與計劃生育宣傳教育工作沿著正確健康的軌道向前發展。其實有時高職院校領導一句話、一個點頭，就可以把該院校該辦的事情做好。所以說加強領導是搞好人口與計劃生育宣傳教育工作的關鍵。

（二）以人為本是搞好人口與計劃生育宣傳教育工作的基礎

高職院校人口與計劃生育宣傳教育工作，要以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想科學發展觀作為自己的行動指南。在高職院校開展人口與計劃生育宣傳教育工作時，要分別對待，因為高職院校學生中，有初中后五年高職生和高中后三年高職學生，他們個人素質是有差別的，有的差別還相當大；要搞好人口與計劃生育宣傳教育工作，要以人為本，切合學生的實際開展工作。

1. 初中后五年高職院校學生，他們多數15或16歲，還處于青春期，青春期是人生一個較為特殊的時期，有人把青春期稱之為“危險時期”，他們軀體和心理在發生較大變化，開始追求越來越多的獨立性和自由性，要求受到應有重視和尊重，表現出來叛逆，不服管理，你批評一句，他反駁2句甚至10句不止，與老師或成人有相當大的抵觸情緒；難怪有老師感慨：初中后高職生不如高中后高職生好管。處于青春期的孩子如果有一點點疏忽或錯誤，都有可能會影響一個孩子的一生，作為高職院校或老師應對青春期孩子的健康意識和技能培訓特別注意，要有足夠的重視，但是偏偏有些高職院校卻忽視了這些特殊問題，未開展人口與計劃生育宣傳教育工作或重視不夠，這是很遺憾的事。

2. 開展人口與計劃生育宣傳教育，對授課老師提出了更高的要求，老師要與學生平等相處，要多表揚和多溝通。在宣傳教育上不能停留在計劃生育工作經驗的層面上，要與時俱進，要加強學習，不斷了解情況，掌握新的信息、新的成果和經驗，學以致用，要依法宣傳教育?！吨腥A人民共和國人口與計劃生育法》第一章第二條第三款明確規定：“國家依靠宣傳教育、科學技術進步、綜合服務，建立健全獎勵和社會保障制度，開展人口與計劃生育工作。”也就是要上升到法律的高度，宣傳我國人口與計劃生育法律法規，以此規范大學生們的生育行為。

3. 授課老師在上課時要利用多媒體等宣傳工具，在開展豐富多彩的青春期健康教育時，將生殖健康知識、計劃生育政策、避孕節育等融入進去，使大學生獲得更多有用的知識；同時還要告訴女同學要學會保護自己，在戀愛時不要夜不歸宿，晚上最好不要單獨和男朋友在一起，避免給男方有“非分之想”或“有機可乘”，要學會說“不”，不要因為男朋友的甜言蜜語，沖昏頭腦，偷吃禁果是要付出代價的；同時也要告誡男同學，不要為滿足一時“性”之快，傷害了女朋友，如果傷害了對方，同時也會傷害自己，女人也不是好惹的。過去有句話，最毒不過女人心。其實只有相親相愛，相互尊重，婚后才幸福美滿。

（三）安裝避孕藥具箱是搞好人口與計劃生育宣傳教育工作不可缺的部分

目前高校開始在校園內安裝避孕藥具箱，但遭到了一些民眾的質疑，這不是明擺著認可甚至是提供條件鼓勵大學生婚前性行為嗎？有些學校迫于壓力，形同虛設。我認為在人口與計劃生育宣傳教育工作沒有跟上、不到位時，在高職院校學生中，想避免“性”行為，是不現實的，那么我們就要想辦法解決，先治標，安裝避孕藥具箱，投放避孕藥品，既滿足一些學生軀體需要，同時可以避免發生意外妊娠，減少性病、艾滋病等的傳播，何樂不為呢？如果人口與計劃生育宣傳教育工作深入人心了，就能標本兼治了。

四川機電職業技術學院領導非常重視大學生的人口與計劃生育宣傳教育工作，學院開設了青春期教育課程，納入大學生選修課，進入大學生總學分統計，授課老師不光講青春期教育課程，還講生殖健康知識、計劃生育政策、避孕節育知識；學院還專門設置“心理健康教育與咨詢室”，為大學生提供個性化咨詢服務指導，安排有心理輔導資格的教師擔當心理健康輔導老師，從而減少了大學生的困惑、“性”無知，同時學院在校園內安裝了避孕藥具箱，定時定量放置避孕藥具，深受大學生們歡迎，近幾年來，學院沒有發生過因戀愛發生的意外妊娠、感染性病、艾滋病的事情。我認為四川機電職業技術學院在高職學生中開展計劃生育宣傳教育工作的經驗值得推廣。