影響幼兒園體育游戲開(kāi)展的因素分析研究

趙小坤　曹英

摘要 本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法，對(duì)河北省開(kāi)展幼兒園體育游戲的活動(dòng)場(chǎng)地和器械設(shè)施、幼兒園師資情況、教師對(duì)幼兒體育游戲教學(xué)能力、開(kāi)展體育游戲的重視程度、家長(zhǎng)的態(tài)度等展開(kāi)調(diào)查。通過(guò)對(duì)影響河北省開(kāi)展幼兒園體育游戲開(kāi)展的因素進(jìn)行全面的調(diào)查研究，使我們更客觀全面地了解影響幼兒園體育游戲更好更快開(kāi)展的原因，為幼兒園體育游戲活動(dòng)的進(jìn)一步發(fā)展提供借鑒依據(jù)。

關(guān)鍵詞 河北省 幼兒園 體育游戲 影響因素

體育游戲?qū)Υ龠M(jìn)幼兒的正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展有著重要的意義和作用，豐富多彩的體育游戲活動(dòng)是終身體育的啟蒙階段，既能保證孩子有一個(gè)健康的體魄，又能培養(yǎng)幼兒活潑、開(kāi)朗的性格和優(yōu)良的品格，本文對(duì)影響河北省幼兒園體育游戲活動(dòng)開(kāi)展的因素進(jìn)行全面的調(diào)查研究，并提出相應(yīng)的對(duì)策，為幼兒園體育游戲活動(dòng)的進(jìn)一步發(fā)展提供借鑒依據(jù)。

1 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

本研究以河北省包括石家莊、唐山、秦皇島、邯鄲、等11個(gè)地市的20所幼兒園作為研究對(duì)象。

1.2 研究方法

（1）文獻(xiàn)資料法：查閱了大量國(guó)內(nèi)外與幼兒園體育游戲活動(dòng)相關(guān)方面的文獻(xiàn)資料。（2）問(wèn)卷調(diào)查法：共發(fā)放問(wèn)卷132份，回收130份，問(wèn)卷回收率為98.48%，其中有效問(wèn)卷為126份，問(wèn)卷有效率為95.45%。掌握幼兒園體育游戲的開(kāi)展情況及其影響因素。（3）訪談法。通過(guò)走訪、電話訪問(wèn)河北省有關(guān)幼兒教育方面的專家，對(duì)調(diào)查研究中的問(wèn)題向他們進(jìn)行咨詢，聽(tīng)取建議。（4）數(shù)理統(tǒng)計(jì)法。對(duì)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并將數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比、分析得出相應(yīng)的結(jié)論。

2 研究結(jié)果與分析

2.1 幼兒園體育游戲活動(dòng)場(chǎng)地和器械設(shè)施

從表1可以看出， 被調(diào)查的22所幼兒園中有14所幼兒園的室外場(chǎng)地是塑膠場(chǎng)地，占調(diào)查總數(shù)的63.64%；有5所為水泥和沙土地占調(diào)查總數(shù)的22.73%；有3所幼兒園的沒(méi)有室外場(chǎng)地；被調(diào)查的22所幼兒園中有單獨(dú)的室內(nèi)體育活動(dòng)室的為16所，教室合用6所，室內(nèi)體育游戲的器材種類較豐富，但主要以小球、沙包、積木等居多。從圖1可以看出，占調(diào)查總數(shù)44.44%的幼兒園任課教師認(rèn)為，目前幼兒園體育配套設(shè)施基本能夠滿足體育活動(dòng)的需要。占調(diào)查總數(shù)19.05%的幼兒園任課教師認(rèn)為，目前幼兒園體育配套設(shè)施基本不能滿足體育活動(dòng)的需要。

2.2 幼兒園體育師資結(jié)構(gòu)

如圖2，調(diào)查顯示，本科學(xué)歷的占調(diào)查總數(shù)的9.52%；專科學(xué)歷的占調(diào)查總數(shù)的57.14%；中專或中專以下學(xué)歷的占調(diào)查總數(shù)的33.34%；造成幼兒園健康教育教師學(xué)歷偏低的原因是河北省幼兒園教育師資主要來(lái)源于中等幼兒師范學(xué)校和職業(yè)中專幼師班的畢業(yè)生。

2.3 幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)開(kāi)展幼兒體育游戲的重視程度

經(jīng)調(diào)查，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于有而體育游戲重視或和重視的占調(diào)查總數(shù)的14.28%；重視程度一般的占調(diào)查總數(shù)的65.08%；教師是幼兒體育游戲開(kāi)展的設(shè)計(jì)者、組織者與實(shí)施者。幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和教師持有怎樣的幼兒體育游戲活動(dòng)觀念，將直接影響到幼兒體育游戲的開(kāi)展情況。“重智輕體”和“安全第一”的傳統(tǒng)觀念在家長(zhǎng)的思想里已根深蒂固，在體育游戲課中，部分教師在兒進(jìn)行體育游戲活動(dòng)時(shí)過(guò)于強(qiáng)調(diào)安全，減少幼兒的體育游戲活動(dòng)的時(shí)間，導(dǎo)致體育游戲活動(dòng)價(jià)值無(wú)法得到正常發(fā)揮，從而影響幼兒身體素質(zhì)的健康發(fā)展。

2.4 家長(zhǎng)對(duì)幼兒體育游戲開(kāi)展態(tài)度的調(diào)查

調(diào)查結(jié)果顯示，幼兒家長(zhǎng)對(duì)幼兒園開(kāi)展幼兒體育游戲的活動(dòng)的支持率達(dá)到100%。但幼兒家長(zhǎng)受傳統(tǒng)“應(yīng)試”教育觀念影響，雖然能夠在思想上認(rèn)同幼兒體育游戲活動(dòng)對(duì)幼兒身心健康發(fā)展的價(jià)值，但實(shí)際上卻難以給孩子有力的支持。絕大多數(shù)家長(zhǎng)所關(guān)注的重點(diǎn)依然是孩子文化課的學(xué)習(xí)，而對(duì)孩子在幼兒園體育游戲活動(dòng)的關(guān)心依然很少。

2.5 影響幼兒園開(kāi)展幼兒體育游戲的主要因素

調(diào)查顯示，影響幼兒園開(kāi)展幼兒體育游戲的主要因素中，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)的重視程度為影響幼兒體育游戲的主要因素的占調(diào)查總數(shù)的28.57%；認(rèn)為安全因素為影響幼兒體育游戲的主要因素的占調(diào)查總數(shù)的26.98%；認(rèn)為場(chǎng)地器材和為影響幼兒體育游戲的主要因素的占調(diào)查總數(shù)的15.87%；認(rèn)為家長(zhǎng)的支持和傳統(tǒng)教育觀念為影響幼兒體育游戲的主要因素的占調(diào)查總數(shù)的19.84%。

3 研究結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

（1）經(jīng)調(diào)查研究認(rèn)為河北省幼兒園體育活動(dòng)場(chǎng)地和器械設(shè)施種類還不夠豐富。

（2）體育游戲課內(nèi)容方面還是比較豐富的，占調(diào)查總數(shù)19.05%的幼兒園任課教師認(rèn)為，目前幼兒園體育配套設(shè)施基本不能滿足體育活動(dòng)的需要。

（3）師資方面，調(diào)查顯示，本科學(xué)歷的占調(diào)查總數(shù)的9.52%；專科學(xué)歷的占調(diào)查總數(shù)的57.14%；中專或中專以下學(xué)歷的占調(diào)查總數(shù)的33.34%；教師的學(xué)歷較低。

（4）在體育游戲課中，教師減少幼兒的體育活動(dòng)時(shí)間，導(dǎo)致體育游戲活動(dòng)價(jià)值無(wú)法得到正常發(fā)揮，從而影響幼兒身體素質(zhì)的健康發(fā)展。

（5）幼兒家長(zhǎng)在思想上非常贊同幼兒多體育游戲活動(dòng)，了解體育游戲?qū)τ變荷硇慕】蛋l(fā)展的價(jià)值，但實(shí)際行動(dòng)上卻難以給孩子很好的支持。

（6）影響幼兒園開(kāi)展幼兒體育游戲的主要因素中，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)的重視程度為影響幼兒體育游戲的主要因素的占調(diào)查總數(shù)的28.57%；認(rèn)為安全因素為影響幼兒體育游戲的主要因素的占調(diào)查總數(shù)的26.98%；

3.2 建議

（1）要提高幼兒園的教學(xué)水平就要提高對(duì)幼兒園場(chǎng)地器材的資金投入，加強(qiáng)幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

（2）進(jìn)一步完善教師體育游戲方面的培訓(xùn)體系，提高幼兒教師體育游戲的教學(xué)能力與組織能力。最好能引進(jìn)更多高素質(zhì)的體育教師，以充實(shí)幼兒園教師隊(duì)伍。

（3）在體育游戲活動(dòng)中，教師首先應(yīng)保證體育活動(dòng)的場(chǎng)地和器械的安全性。把科學(xué)性和游戲性的原則融入到體育游戲活動(dòng)中去，并對(duì)體育游戲活動(dòng)的時(shí)間、強(qiáng)度進(jìn)行合理安排，從而促進(jìn)幼兒參加體育游戲活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。

（4）幼兒園要多開(kāi)展一些體育游戲的親子活動(dòng)，使家長(zhǎng)參與到孩子的體育游戲活動(dòng)中來(lái)，使他們體會(huì)體育游戲帶給幼兒的樂(lè)趣與教育價(jià)值，使家長(zhǎng)更加支持幼兒進(jìn)行體育游戲活動(dòng)。