服務濱海新區新農村建設的應用型拔尖創新人才培養戰略

田健

摘 要：應用型拔尖創新人才主要是應用研究領域的高層次技術創新人才和某一專業領域具有專長的高級專門人才，能應對國家經濟社會發展和濱海新區新農村的實際需求。我們要把握好應用型拔尖創新人才的內涵特征，為濱海新區新農村建設服務，為國民經濟社會發展服務。

關鍵詞：濱海新區 應用型 拔尖創新人才 培養

中圖分類號：F320 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2013）02（c）-0-01

目前，我國經濟社會發展處于新的戰略機遇期，天津濱海新區開發開放也取得很大進展。

在國家“十二五”發展期間，濱海新區開發開放進程中，我們都要堅持發展是硬道理的本質要求，更加注重全面協調可持續發展，更加注重統籌兼顧，也就是要求我們要充分考慮到“三農”的發展問題。解決濱海新區新農村建設的實際問題，根本和關鍵還在于加強人才培養工作，特別是要結合天津農業教育的實際，加強農業類應用型的拔尖創新人才培養工作。

1 應用型拔尖創新人才的基本界定及其結構

1.1 應用型拔尖創新人才的基本界定

應用型人才主要是基礎層次技術（技能）應用型、中級層次知識應用型和高級層次創造應用型三個層次。[1]拔尖創新人才主要包括學術研究型高層次創新人才、應用研究型高層次技術創新人才和特定領域的高級專門人才。[2]應用型拔尖創新人才主要是應用研究型高層次技術創新人才和特定領域的高級專門人才。

1.2 應用型拔尖創新人才的基本結構

一是知識結構。應用型拔尖創新人才要具有深厚而廣博的基礎知識，主要是英語、計算機等科學知識和時事政治、政策法律等人文知識；也要在某一專業領域內具有精深的專業知識。

二是能力結構。主要包括與人溝通協調能力、信息檢索能力、自我控制能力、創新能力、實踐能力、組織管理能力和職業能力等方面。

三是素質結構。主要包括科學文化素質（包括科學素養、文化知識、職業技能）、身心素質（包括身體素質、心理素質）和創新素質（包括想象力、思維力、觀察力）。

四是人格結構。主要包括精神方面（包括探索冒險精神、求異精神）和人格方面（包括自立與創新意識、嚴謹的科學態度、良好的道德品質）。

2 濱海新區新農村建設：農業應用型拔尖創新人才培養的機遇與挑戰

在《天津市濱海新區國民經濟和社會發展第十二個五年規劃綱要》中提出，“濱海新區以設施農業、品牌農業為重點，以強街強鎮為抓手，加快以城帶鄉和工業反哺農業進程，率先推進農業產業化、農村城市化、農民市民化。” [3]為了能不斷調整優化農業農村發展結構和布局，使農業加速向科技型、設施型、生態型、外向型方向轉變，實現“一街一品牌，一鎮一特色”，實施產業化、城市化和市民化發展戰略，率先推進城鄉統籌，形成城鄉一體化發展的格局，就需要大量的農業農村人才，而這些人才一定具備精深的知識、和諧的能力、全面的素質和高尚的人格，也就是需要大量的應用型拔尖創新人才。

3 實施農業應用型拔尖創新人才培養戰略

3.1 構架體系：多層教育有效銜接、多重教育有機結合的教育體系

以濱海新區新農村建設實際需求為依據，對天津高等農業教育體系進行全面、科學地構架。目前，服務濱海新區新農村建設的應用型拔尖創新人才種類（培養層次）大致包括：應用研究人才（主要是碩士研究生和高水平本科生）、技術推廣及管理人才（主要是本科生）兩大類。

因此，適應濱海新區新農村建設需求的高等農業教育體系主要是：以科學發展觀為指導，從系統化構建的理念，以建設全員性、終身化的學習型社會為目標，主動適應濱海新區新農村建設可持續發展的需求，與濱海新區新農村經濟社會發展相協調，根據學生或學員的身心發展需求和學習特點，充分調動農業高等院校、農業科研院所等農業相關教育機構，普通教育、繼續教育和技能培訓有機結合，采取學歷教育與非學歷教育相結合、課堂講授與課外實踐相結合、集中面授與遠程函授相結合、短期培訓與長期輔導相結合等多種途徑，實現多層教育有效銜接、多重教育有機結合的綜合體系。

3.2 創新模式：因材施教的多樣化人才培養模式

因材施教自古以來一直作為教育人和發展人的先進育人思想，同時，也是培養造就全面發展的人才的有效方式。多樣化人才培養模式主要是指根據不同的學科專業的定位、特色及人才培養目標要求，從人的全面發展適應經濟社會發展需求出發，從人才培養的計劃、方式、途徑等方面實行多樣化教育教學模式。人才培養模式多樣化的本質特征在于：以科學發展觀為統領，充分體現以人為本，把立德樹人作為根本任務，根據學科專業人才培養定位的不同，并緊密結合經濟社會發展的實際需求，將學生的全面發展與個性發展相統一，因材施教，最大限度地體現學生的學習主體性、積極性和主動性，注重學生的綜合素質能力的培養。

參考文獻

[1] 張德江.關于培養應用型拔尖創新人才的思考[J].北京教育，2011（3）：24-26.

[2] 張秀萍.拔尖創新人才的培養與大學教育創新[J].大連理工大學學報（社會科學版），2005（3）：9-15.

[3] 關于印發天津市濱海新區國民經濟和社會發展第十二個五年規劃綱要的通知.http：//www.bh.gov.cn/html/BHXQZWW/FZGH22148/2011-11-28/Detail_522486.html.