男孩“娘”，女孩強？

江蘇省南京市溧水區實驗小學的蔣嶺老師發現，在他工作的學校，無論是單元測試還是期中、期末大考，語文、數學、外語三門學科考試成績排在前10名的女生明顯多于男生。于是，他隨機抽取了四年級某個班（總人數為51人）語文平時考試成績前10男、女生人數、比例做了一個統計（見表）。

從統計的情況來看，前10名中學習成績處于優勢的男生比例明顯不如女生，因此，蔣老師提出，男孩正在面臨“學業危機”。

其實，在很多人看來，男生面臨的危機還不只體現在學業上，在其他方面，男生相比于女生也處于弱勢。當今的中小學，尤其是小學和初中階段，當班干部的女孩居多；受表揚的女孩居多；參加各種表演的女孩居多；就連參加各種比賽獲獎，也是女孩居多。男孩在學校幾乎成了“弱勢群體”，紀律不太好，成績不拔尖兒，各種活動中“露臉兒”的機會比女孩少，受批評的機會比女孩多很多，就連偶爾和女生鬧了別扭，動起嘴來自然甘拜下風，動起手來也占不到任何便宜……

有人把這樣的現象歸納為“男孩‘娘，女孩強”。那么，對于這一現象，一線教師持什么樣的看法？