師愛無聲

申星苗

我任班主任以來，一心撲在教育事業上，把勤奮、嚴謹、踏實作為我的工作作風。對待學生，我一直秉持“以愛為本、嚴格要求”，把學生當成自己的孩子，對他們嚴格要求，因此深得學生的喜愛與家長的尊敬。我認為做好班主任工作要做到以下幾點：

一、為人師表，率先垂范

在學校里，班主任接觸學生的時間最長，開展的教育活動最多，對學生的影響最大，在學生面前就是一面鏡子、一本書。因此，規范學生的行為，首先要規范自己的行為；提高學生的素質，首先要提高自身的素質。在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。作為一名班主任，在教學中，要求學生做到的，我首先帶頭做到；要求學生講文明懂禮貌，我首先做到尊重每一位學生，從不挖苦他們；教育他們熱愛勞動，熱愛學習，搞好團結，我首先做到和任科教師、年級同志搞好團結，和學生交知心朋友；在學習上，嚴謹治學。教師是學生心目中的榜樣，在全面推進素質教育的今天，作為教師，更應提高自身素質，樹立職業道德，以高尚的道德風范去影響學生，當好學生健康的指導者和引路人。

二、形成良好的班風班紀

俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”良好的班風班紀有助于學生形成強烈的成就動機，激發求知欲，形成合理競爭與工作態度和方式，建立一個團結、活潑、文明、進取的班集體，同學之間有良好的人際關系，一個人初入學最重要的就是先養成良好的日常行為規范，形成良好的學習習慣，這樣才能為學習打好基礎、做好準備。抓好常規訓練是實施班級管理的首要前提。

三、關心熱愛后進生

日常生活中，我從各方面去關心他們，在學習上熱情地給予指導，遇到困難給予真誠的幫助，有了點滴進步及時鼓勵，犯了錯誤進行耐心的教導，使他們時時感到教師的愛護和關心，促使他們逐步改正錯誤和缺點。

1.了解后進生形成的原因是轉化工作的先決條件

要做好后進生轉化工作，就得深入了解，全面分析后進生的特點和形成原因，堅持在了解中教育，在教育中了解。

2.對后進生要因勢利導，堅持一分為二

作為一名班主任，應該注重發現后進生的微小進步，堅持一分為二，優點給予充分肯定，積極引導，創造條件讓他們施展自己的長處，以自身的長處去克服短處，從中讓他們看到希望，增強進步的信心，從而愉快地接受教師的教育和幫助。

3.對后進生要做到嚴中有愛，愛中有嚴

在班主任工作中，我體會到轉化后進生與培養優等生同等重要，對后進生我們只要關心、愛護他們，做深入細致的工作，因勢利導，循循善誘，讓他們感到集體的溫暖，教師的關心，他們就會有親切感、安全感、信任感。

一分辛勤，一分收獲。在我的悉心指導和關愛下，學生的成績突飛猛進。在歷次期末測試中，不同層次的學生都有一定的進步。我所帶的班多次獲得優秀班集體稱號，受到了學校領導和學生家長的一致好評。總之，班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務又在變化，所以我們必須在實踐中去探索總結行之有效的經驗和方法，從而使班級管理水平躍上一個新臺階。

（作者單位 山西省平順中學校）