對(duì)加強(qiáng)中學(xué)實(shí)驗(yàn)室軟實(shí)力建設(shè)的幾點(diǎn)看法

李調(diào)娟

摘 要：實(shí)驗(yàn)室軟實(shí)力建設(shè)是實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理的重要組成部分，其水平的高低直接影響實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量。本文從實(shí)驗(yàn)室制度建設(shè)、實(shí)驗(yàn)教師素質(zhì)的提高、實(shí)驗(yàn)室管理員素質(zhì)的提高等幾方面來(lái)論述如何增強(qiáng)中學(xué)實(shí)驗(yàn)室的軟實(shí)力。

關(guān)鍵詞：中學(xué)；實(shí)驗(yàn)室；軟實(shí)力建設(shè)

中學(xué)實(shí)驗(yàn)室是素質(zhì)教育的基地，是學(xué)校開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的重要場(chǎng)所。在儀器設(shè)備等硬件建設(shè)的基礎(chǔ)上，如何與現(xiàn)代化教育技術(shù)手段相結(jié)合，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的軟實(shí)力建設(shè)，更好地為實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)，是非常值得實(shí)驗(yàn)室管理人員深思的問題。

一、建立一套健全的實(shí)驗(yàn)室管理制度

建立健全各種規(guī)章制度，使實(shí)驗(yàn)工作有章可循、有制可依是規(guī)范管理的前提，這套制度包括實(shí)驗(yàn)人員崗位職責(zé)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)室守則、實(shí)驗(yàn)物品管理制度以及以“防塵、防潮、防火、防盜、防毒”為重點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)室安全管理措施等。為了適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要，實(shí)驗(yàn)室管理制度也需要與時(shí)俱進(jìn)，包括加強(qiáng)人性化開放式管理等。實(shí)驗(yàn)室的開放時(shí)間應(yīng)根據(jù)學(xué)生的課余時(shí)間做調(diào)整，包括周六、周日，讓學(xué)生有時(shí)間進(jìn)實(shí)驗(yàn)室動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)，這符合學(xué)校“一切為了學(xué)生”的理念。同時(shí)，簡(jiǎn)化物品使用登記程序，讓學(xué)生在開放時(shí)間內(nèi)可隨時(shí)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室使用常用儀器，在教師和管理員的指導(dǎo)和幫助下做一些感興趣或課堂上尚未成熟的實(shí)驗(yàn)。這種人性化開放式管理，有利于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、記錄現(xiàn)象、查閱資料及分析實(shí)驗(yàn)的能力，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。

二、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高實(shí)驗(yàn)教師自身素質(zhì)

實(shí)驗(yàn)教師是實(shí)驗(yàn)室工作的主要力量，其素質(zhì)的高低直接影響到學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的開展。學(xué)校必須重視實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍的建設(shè)，全面提高實(shí)驗(yàn)教師和管理人員的綜合素質(zhì)。實(shí)驗(yàn)室要定編定員，建立崗位責(zé)任制，由熱愛本職工作且熟悉本學(xué)科的教學(xué)業(yè)務(wù)和實(shí)驗(yàn)室管理工作的教師擔(dān)任本學(xué)科的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，暫不符合實(shí)驗(yàn)教師條件的實(shí)驗(yàn)人員須通過調(diào)整、培訓(xùn)，盡快提高業(yè)務(wù)水平。對(duì)成績(jī)突出者，給予表彰或獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)不適合實(shí)驗(yàn)室工作者，要予以調(diào)換；對(duì)工作不負(fù)責(zé)任甚至造成實(shí)驗(yàn)事故者應(yīng)當(dāng)給予批評(píng)和必要的處分，并將其工作納入教師工作年度績(jī)效考核評(píng)價(jià)，作為職稱評(píng)定和工資晉級(jí)的重要依據(jù)之一。同時(shí)，要切實(shí)提高實(shí)驗(yàn)教師的地位，切實(shí)解決實(shí)驗(yàn)教師的各種勞保福利，對(duì)因?qū)W校教師緊缺而安排既要上課又要兼職實(shí)驗(yàn)室管理的教師應(yīng)酌情予以適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和補(bǔ)助。同時(shí)，還要不斷提高實(shí)驗(yàn)教師的工作責(zé)任心，堅(jiān)持培訓(xùn)上崗制度，制定適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材要求的培訓(xùn)計(jì)劃，使其能更好地掌握各學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)的理論和方法，熟練掌握儀器設(shè)備的操作方法和維修技能，不斷提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平。同時(shí)，跟進(jìn)實(shí)驗(yàn)教師的學(xué)科知識(shí)培訓(xùn)，包括對(duì)藥品的性質(zhì)、變異、反應(yīng)、生成等基本知識(shí)的掌握，從而更好地為學(xué)生準(zhǔn)確地實(shí)驗(yàn)創(chuàng)造條件。而實(shí)驗(yàn)教師本人也要從根本上認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要性，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)的功能和影響力。教師應(yīng)開動(dòng)腦筋，想方設(shè)法創(chuàng)造條件開展教學(xué)實(shí)驗(yàn)，能分組實(shí)驗(yàn)的一定要分組實(shí)驗(yàn)，不能過多地強(qiáng)調(diào)客觀原因而通過演示實(shí)驗(yàn)甚至多媒體教學(xué)等方式敷衍學(xué)生。

三、強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室管理人員職責(zé)，提高實(shí)驗(yàn)室管理水平

首先，實(shí)驗(yàn)室管理人員要加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，增強(qiáng)責(zé)任心，提高思想認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高實(shí)驗(yàn)管理水平和實(shí)驗(yàn)操作能力。其次，要科學(xué)地管理實(shí)驗(yàn)儀器和藥品。儀器的分類與存放既要有條理性，又要符合科學(xué)性。要按儀器、藥品的自身特點(diǎn)進(jìn)行歸類，科學(xué)擺放，以利儀器保養(yǎng)和實(shí)驗(yàn)室安全；存放既要整齊美觀，又要科學(xué)分類，以便進(jìn)行維護(hù)和查找。不同學(xué)科儀器分開，同一學(xué)科儀器按學(xué)科特點(diǎn)分。如物理儀器按力學(xué)、電學(xué)、光學(xué)分開，化學(xué)和生物的儀器與藥品分開，危險(xiǎn)藥品與一般藥品分開等。儀器入柜要按儀器的大小、輕重、高矮等科學(xué)存放，做到擺放有序、整齊美觀。同時(shí)建好柜卡，詳細(xì)記錄儀器的名稱、規(guī)格、數(shù)量及位置，賬、卡、物必須相符。儀器進(jìn)出實(shí)驗(yàn)室也要履行借還手續(xù)，杜絕管理上的混亂。實(shí)驗(yàn)藥品和材料應(yīng)強(qiáng)調(diào)安全管理，對(duì)易燃、易爆、有毒、腐蝕性強(qiáng)的危險(xiǎn)藥品應(yīng)分室專柜存放，雙人雙鎖，并建好危險(xiǎn)品使用臺(tái)賬，需要多少發(fā)放多少，剩余的危險(xiǎn)藥品做到及時(shí)回收。實(shí)驗(yàn)室管理員還必須熟悉所有儀器設(shè)備的名稱、規(guī)格、結(jié)構(gòu)、使用方法和維護(hù)保養(yǎng)方法，懂得簡(jiǎn)單的維修知識(shí)。定期清點(diǎn)并加強(qiáng)保養(yǎng)與維修，使每件儀器都處于完好狀態(tài)，提高儀器的使用壽命，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常開展。實(shí)驗(yàn)室管理人員要配合任課教師，搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，協(xié)同各年級(jí)任課教師制訂實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，計(jì)劃制訂后要認(rèn)真貫徹執(zhí)行，不能隨便更改，并經(jīng)常督促，定期檢查，保證計(jì)劃的實(shí)施。最后，實(shí)驗(yàn)室管理人員還要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生管理，保持實(shí)驗(yàn)室內(nèi)整齊干凈。

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