從校園安全引發的思考

晏小琴

摘 要：教書育人是學校工作的重點，然而要有目的、有計劃，順利且卓有成效地開展教書育人工作，首先就要創建平安和諧的校園環境。由此看來，安全教育是學校教育管理工作的重中之重。

關鍵詞：校園事故；生命；教育；平安和諧

近年來，校園安全事故屢杜不絕，孩子安全岌岌可危！

“生命”，一個多么鮮活的詞語；“安全”，一個被人們老調重彈的課題。生命只有在安全中才能永葆鮮活，如果鮮活的生命不慎或不幸在日常工作中與安全失之交臂，造成了生命的丟失或殘缺，那么會給一個家庭帶來多大的痛苦，給學校帶來多大的困擾，給社會帶來多大的損失。

為了搞好校園平安創建工作，我覺得作為班主任的我們應該從以下幾個方面去努力：

一、要利用好班會、課余時間，時時宣講安全知識，提高學生的安全意識和維護校園安全的技能

教師在網上查閱并下載有關交通、用電、消防、食品、溺水、財物以及緊急事故的安全知識，在教室醒目的地方張貼安全教育系列的宣傳圖片、資料等，提高學生自身的安全意識和自覺維護校園安全的意識。

二、堅持課余時間學生“分分秒秒不離開視線”的原則

和科任教師做好交涉，每節課下了后，下一堂課的教師來了，做好了交接工作后，方能離開。而我呢，下課鈴聲一響，我就已經站在教室之外了。這樣，就減少了因學生的口角糾紛而引發的一系列矛盾。

三、義務教育階段的學生正享受著“政府提供免費牛奶”的政策

于是，我又利用機會對學生進行了食品安全的教育。我不僅親自驗收，檢查生產日期、保質期、是否有漲袋或者是包裝不嚴密的，還專門安排了兩名學生負責第二次、第三次的檢查，做到了層層把關，確保了奶制品的包裝無問題和學生飲用安全奶。

四、時時檢查學生學習用具是否符合安全標準

堅決不允許學生使用改正液等有毒的東西。我想，如果人人都能做到這樣，班級定會是師生關系和諧、融洽，學生之間團結、互助、積極、上進、安定祥和、蔚然成風的良好團隊。當然，做好這一點，也只是為“平安校園”的創建做了自己應該做的一小部分而已。

開展安全教育，呵護健康成長，就是全員踐行“八榮八恥”，為學校的健康有序發展注入新的活力，就是為我們的學生營造良好的氛圍，它使校園文化立于現代教育的前沿，使全體學生受到良好環境的熏陶。因此，我們一定要主動適應校區環境，充分發揮我們的積極性、創造性，以創建和諧、平安校園為己任，從現在做起，積極參與校園文明建設，促進良好校園風氣的形成和發展，讓自覺維護校園文明抵制不文明現象成為一種自覺行動，為學校創建和諧平安校園貢獻出自己最大的力量。

（作者單位 重慶市南華中學校）