淺談學習韓語的方法

陶欣

隨著我國經濟社會的發展，社會對大學生的綜合素質，尤其是外語素質和能力提出了新的、更高的要求，外語專業也逐漸成為熱門專業。然而我們從小就開始學習英語，但到現在真正能掌握英語精髓的人少之又少，大多是應付考試的需要。英語學習的時間這么長卻不見成效，更何況是對其他外語的學習。就筆者從事韓語教學的經驗來說，教師的教是一方面，學生本身的學習能力與技巧也起著決定作用。每個人都有一套適合自己的學習方法，只是在實施的過程中有人堅持了，有人則半途而廢了，差距也就由此而來。

作為一名韓語教師，筆者就自己的教學經歷，淺談幾點關于如何學好韓語的方法和建議。

一、明確學習目的，培養學習興趣，化被動為主動

如今學習韓語的人數不斷攀升，常見的學習目的是“能與韓國人交流、做韓語翻譯、到韓企求職”等，有的甚至僅僅是因為“哈韓”。相對來說，處在非韓語語言環境的人，韓語的學習如愚公移山般困難。一般情況下，要完成最簡單的交流也需要學習者堅持學習1年或者2年以上。很多人不能堅持下來，半途而廢。

韓語作為一門語言，其最主要的用途和漢語一樣，是用來進行日常交流以及獲取信息、知識的。我們學習韓語的目的在于更方便地與外國人交流，查閱、了解國外先進的知識，也就是所謂的“學以致用”。

中韓兩國在地理位置上較近，在文化上也有相近性，我們在平時的生活中時常會發現韓國文化的影子，學習韓語的過程中還可以發現很多相似的事物。學生只有將韓語的學習結合到日常生活中，才會有動力和毅力，也就會產生學習的熱情和興趣，韓語學習就不再枯燥無味了。

二、掌握正確的學習方法

有了正確的學習目的，接下來就是尋找適合自己的學習方法。對于語言的學習，僅僅靠教師課堂上講的知識是遠遠不夠的，更需要掌握好的學習方法，在平時的生活中獲取更多有用的知識。

1.單詞

單詞是語言學習的基礎?；A打好了，根基牢固了才能游刃有余地進行語言的學習。有些學生喜歡抱著厚厚的詞典不停地寫、背，最后還是記不住。就課文來說，有很多單詞是學過的或是有印象的，沒必要再浪費時間。學習新課之前，先瀏覽一遍詞匯，有印象的可以一遍就過，沒有印象的通過瀏覽也會留下印象，這樣再去學習課文，邊學邊記，將單詞放到具體的語境中，更容易掌握。同時，這樣也可以了解單詞具體的用法，對于分清句子的結構、理解句意有很大幫助。這樣學習要比單純記憶單詞有趣，不再單調乏味。

韓語的詞匯大致分為漢字詞、固有詞和外來詞。漢字詞顧名思義根據漢字的發音而來，約占到60%～70%，在記憶的時候可以根據發音相似度來記；外來詞雖然所占比例不及固有詞，但也可以像記漢字詞一樣，根據發音的相似度，掌握發音技巧來記。

2.語法

有了單詞作為基本功，理解句子、閱讀文章就輕松許多。但是，再多的單詞也要遵循一定的法則才能組合成正確的句子，再組合成完整的文章，因此外語學習中的語法也很重要。不過不必懼怕語法，韓語的語法遠沒有漢語那么復雜深奧，而且與漢語還有很多類似之處。韓語的表達方式和漢語一樣也是豐富多彩的，但是單靠死記硬背肯定是很難掌握，筆者建議學習者擴大閱讀量，培養語感。韓語作為一門語言，主要是用來日常交流的，讀多了，說久了，學生自然會形成一種對語言的直覺判斷，也就是我們所謂的“語感”。一篇文章中存在許多生詞，但是通過上下文的理解和平時積累的感性認識，要理解文章意思并不難。

3.運用

學習語言的最終目的是交流運用，聽、說、讀、寫是學習語言的重點，也是考察能力的標準，要想靈活運用外語，就要強化這四種能力的培養。

可以先從“聽”開始。每天聽半小時韓語，培養語感（注意，是無意識地聽）?？梢栽谛蓍e時聽廣播，但時間不要過長，否則會產生疲憊厭倦感，達不到預期效果。很多學生喜歡看韓劇，認為通過看韓劇可以提高韓語水平。這的確算是一種好的方法，但這其中多數人是在看熱鬧。在看第一遍時，不要試圖去學什么東西，而是試著理解劇情；第二遍時，盡量把沒看懂的情節弄明白；第三遍的時候，要大概對劇情有一個整體的掌握，這時就可以試著不看臺詞，用殘留的印象去回憶劇中的情景和對話，忽略字幕，以聽為主，把畫面當作輔助；最后一遍，慢慢地把所有的劇情串起來，看到生詞隨時暫停，做好筆錄，查閱詞典，然后模仿劇中人的語氣進行練習，循環往復。這樣日積月累，既欣賞了節目，又學到了新詞匯，更重要的是鍛煉了語感。只要多加練習，表達能力自然會很快提高。

學習一門外語的關鍵是堅持不懈的學習精神。韓語學習是一個循序漸進的過程，需要長時間的積累才能有所成效，所以對于學習韓語的學生來說，應該把韓語作為長期的目標，不能一時興起或者半途而廢，也不能為了應試而學習。其實，學習知識是一個反復學習、不斷積累的過程，相信通過科學的學習方法，加上辛勤的努力，所有學生都會有所收獲。