談談高中班主任對后進生的轉化教育

曾偉英

[摘 要]：國家全面普及高中階段教育，高中學校生源見漲，但后進生也隨之增加，班主任工作遇到嚴峻挑戰。本文就后進生的轉化教育進行幾點探討。

[關鍵詞]：班主任 后進生 轉化

伴隨著國家全面普及高中階段教育政策的實施，大部分高中學校增加了學位。學生數量是有所見漲了，但生源質量卻不見提高，后進生比例嚴重，高中教育任重道遠。做好后進生的轉化工作，是班主任工作的重要組成部分，是教育工作者義不容辭的責任，更是關系到學校教育的發展。為此，我一直注重思考怎樣做好后進生的轉化教育工作。

一、讓學生擺脫自卑心，樹立自信心

對于高中后進生而言，他們不僅經歷學習成績落后的痛苦，還經歷生活中的冷眼，自信心嚴重受挫，進而形成了日益強烈的自卑感。

而美國哲學家艾默生曾說過：“自信心是成功的第一秘訣。”自信心伴你走出自卑、走向成功。如何引導學生走出自卑，培養自信呢？

一是要教育學生以積極的心態面對現實。對于后進生來說，盡快消除自卑心理，要著眼于自己的長處。我常常告誡他們，人——這個萬物之靈，是個奇妙的集合體，他具有無限的潛力，每個人都有自己的長處，承認自己，接受自己，抽出一點時間，想想自己的優點，然后以贊賞的心態“看看”它，你將在內心樹立起一種信心——我是一個有價值、有能力的人。每當學生在某個學習、生活細節表現不錯，我都會及時鼓勵他，讓他覺得“天生我材必有用”，不斷積累對自己的信心。英國著名作家蕭伯納曾說：“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇！”

二是要幫助學生調整自己的心境。心想事成、一帆風順只是人們良好的愿望。在現實生活中，遇到困難和挫折都是極其正常的，關鍵在于我們必須及時調整好自己的心態，不斷提高自我應付挫折與干擾的能力，增強社會適應性。我經常跟學生講：“成功的道路是由無數個失敗組成的，面對失敗，堅持你的信念，永不言棄你的目標，失敗就會成為你的最好老師。”如果每次失敗之后都能有所領悟，把每一次失敗當作成功的前奏，那么就能化消極為積極，變自卑為自信。

二是要及時挖掘學生的閃光點，用賞識點燃學生的自信心。我班有名頑皮的學生，經常惹是生非，上課搞小動作，作業不做，是其他學生眼中的“搗蛋頭”、老師眼中的“刺頭”。有一次學校舉行運動會，個兒不高的他居然在短跑比賽中獲得了全校第一名，為班級爭得了榮譽。我抓住這一時機及時在班上表揚了他勇于拼搏、為班集體爭光的崇高精神。很快，我注意到：從未受過表揚的他，在第一次得到老師的賞識與表揚后，先是臉紅了一通，接著眼角出現紅潤。課后我又把他叫到我的辦公室，和他聊天，看到他心靈已產生共鳴，我委婉地指出他學習、生活上若有這股勁，將來肯定了不起。從此，他的表現和以前判若兩人，上課認真聽講，作業及時完成，愛與同學友好溝通，成績飛速提高，我在第二學期推選他為體育委員，他十分興奮，經常組織班級同學參加有益活動，他的進步還獲得了學校的表彰。通過這個案例，使我更加堅定地認為：賞識的力量是無窮的，這種力量可以使其內在的潛能得到充分發揮，從而改變一個學生對自己、對生活的態度，令他們重拾信心和希望，乃至會改變他們一生的命運。

二、建立良好的師生關系

學生之所以成為后進生的原因很多，但其中重要的一個原因是后進生得不到老師應有的關懷，覺得自己與老師的距離比其他同學遠，自尊心得不到滿足，甚至認為與老師搞對立才能保護自己的自尊心。由此可見，做后進生轉化工作的關鍵是改善師生關系。面對后進生，我們必須放下架子走近他們，尊重他們的人格，尊重他們的個性，尊重他們的情感，用真誠和關愛呵護每一位后進生，讓他們覺得老師可敬可親、喜歡與老師交談、愿意與老師交朋友，讓他們深刻認識到老師是公平的，老師是在乎、重視自己的，老師所做的一切都是為了自己的進步，只有按照老師要求去做，積極配合老師才是最應做的，從而促進他們與老師的溝通，建立起和諧、融洽的師生關系。

三、做后進生喜歡的老師

古人云：“親其師，信其道。信其道才能好其道，乃至于行其道。”老師只有受后進生的喜歡，學生才能“親其師，信其道”。

首先，要愛學生。關心愛護學生是教師的職業道德，也是班主任做好學生工作的前提。做一名新時期成功的班主任，在工作中對后進生要做到“五心”，即愛心、操心、耐心、真心和放心。對他們個人要有愛心，對他們學習、生活要操心，傾聽他們心聲、做他們工作要有耐心，與他們交往要有真心，對他們的自我管理要放心。班主任只有用“愛”來管理后進生，才會得到他們的“愛”，才會收獲他們的進步。

其次，要有豐富學識。如今的高中后進生雖然表現落后，但也已經具備了客觀分析能力，他們對好老師的評價不再盲目、主觀臆斷，他們欣賞、崇拜的是有豐富學識的老師。因此，教師必須具備扎實豐富的文化知識、教育理念和管理經驗，不斷加強自身修養，才能真正從心靈深處征服學生，使轉化后進生工作收到更好的效果。

總之，后進生的轉化工作艱巨而光榮，它將長久伴隨著班主任工作，需要不斷的探討、提高和完善。但只要本著“一切為了學生”的思想，理解、寬容、賞識、關愛后進生，我們的工作會取得更大成功。