淺談九年級學(xué)生英語興趣的培養(yǎng)

張軍營

摘 要：興趣是最好的老師，一個(gè)人不管學(xué)習(xí)什么，不管所學(xué)內(nèi)容難易，興趣在其中起著關(guān)鍵作用，學(xué)英語更是如此。如果一個(gè)人對所學(xué)內(nèi)容不感興趣，甚至是討厭的話，是絕對學(xué)不好的，即使勤勉地學(xué)，也不會有好的效果。

關(guān)鍵詞：興趣；閱讀；培養(yǎng)

通過九年級十多年的英語教學(xué)活動及親身體驗(yàn)，本人認(rèn)為，要想搞好英語教學(xué)特別是九年級畢業(yè)班的英語教學(xué)，培養(yǎng)、提高學(xué)生學(xué)英語的興趣起著至關(guān)重要的作用。故此，就如何培養(yǎng)九年級學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣談幾點(diǎn)自己的看法。

一、在學(xué)生進(jìn)入九年級的第一課堂上，就要讓他們明白英語在當(dāng)今世界中的地位及重要性，使學(xué)生在潛意識中重視英語學(xué)習(xí)，為激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣打下基礎(chǔ)

教師要給學(xué)生學(xué)習(xí)英語的動力提供能源。這要從兩方面理解：（1）要讓他們了解英語是世界上應(yīng)用最廣泛的語言，是聯(lián)合國五種工作語言之一，世界上一半的國際電話都是用英語傳輸?shù)模澜缟铣霭鏁鴪?bào)的四分之三是用英文出版發(fā)行的，大多數(shù)商業(yè)信件也都是用英語寫的，且英語廣泛應(yīng)用于商業(yè)貿(mào)易。（2）要讓學(xué)生知道學(xué)英語關(guān)系到他們將來的升學(xué)、就業(yè)。

二、使學(xué)生走出英語難學(xué)的誤區(qū)

中國有兩句俗語，一句是“萬事開頭難”（Everything has a hard beginning.），另一句是“千里之行，始于足下”（The journey of a thousand miles begins with a single step.）這兩句話說明不管做什么事，它的開始都是不易的，可一旦你邁出了第一步，那么你就可以走出第二步、第三步，乃至千里。同時(shí)中國還有一句俗話叫做“世上無難事，只怕有心人”（Nothing is difficult in the world if you put your heart into it.），這句話則道出了“一件事難易與否，在于一個(gè)人用心與否，只要用心，世上不存在學(xué)不會、弄不通的東西。學(xué)英語你不要聽說它怎么地難學(xué)，而在于你是否發(fā)自內(nèi)心地想學(xué)，在于你是否認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，只要從ABC開始，你就正視英語學(xué)習(xí)，端正學(xué)英語的態(tài)度，不懼怕它，而是像對待朋友一樣以誠相待，且細(xì)心地注意觀察它的習(xí)性，多與之交流，久而久之，你一看到英語，就會覺得它是那樣的親切、那樣的善處，進(jìn)而發(fā)展到一日不學(xué)英語，好像少點(diǎn)什么似的。如果你能達(dá)到這種境界，你學(xué)英語的興趣不就激發(fā)起來了嗎？那時(shí)你還會懼怕它嗎？這就為提高學(xué)生學(xué)英語的興趣鋪平了道路、掃除了障礙。

三、在英語教學(xué)中，要不斷變換教法，爭取做到“堂堂新，課課趣”

“堂堂新”指的是一改過去英語教師上課照本宣科，從頭講到尾，把學(xué)生單純當(dāng)作“聽眾”的教法，而是每堂都要運(yùn)用一種新的方法，把學(xué)生放到“主演”的地位，教師只要當(dāng)個(gè)好“導(dǎo)演”就可以了。“課課趣”指的是在堂堂新的基礎(chǔ)上做到課課生動有趣，使學(xué)生每一堂都覺得新鮮，不致產(chǎn)生厭煩感。“堂堂新、課課趣”是提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的“催化劑”。現(xiàn)就九年級英語（新目標(biāo)）第一單元部分課時(shí)的內(nèi)容示教如下：

第一課1a為詞匯學(xué)習(xí)，1b為聽力，先把這兩部分中的疑難詞、關(guān)鍵詞指出并解釋，使他們理解其意義，而后在第三部分1c中讓他們倆倆對話、表演，體驗(yàn)運(yùn)用英語身臨其境的樂趣。對表演的學(xué)生要分級打分。無語句錯(cuò)誤、表演富有感情、口語流利的打“優(yōu)”；無語句錯(cuò)誤、流利、表達(dá)生硬的為“良”；無語句錯(cuò)誤、不流利、表達(dá)生硬的為“好”（當(dāng)然這是為了鼓勵他們）；有語句錯(cuò)誤、不流利、表達(dá)生硬的為“不理想搭檔”。第三課時(shí)3a為課文，除了完成3a要求之外，課前教師可以先把此篇課文制作成幻燈片，并把其中的關(guān)鍵詞、詞組留出20個(gè)空缺，在上課后讓學(xué)生仔細(xì)閱讀后填空，而后再對照原課文以一空5分算出得分情況，我想這樣他們一定記得深刻且能鍛煉他們的閱讀能力。第三課時(shí)Part 4 Pairwork是用“√”標(biāo)出你學(xué)習(xí)英語的方法，然后采訪你的同伴，這部分可以讓學(xué)生擔(dān)當(dāng)小記者的角色，不但使他們學(xué)到英語知識，而且能夠體會到做一名小記者的樂趣。這幾課時(shí)方法不同，但每一堂課都把學(xué)生放在了“主演”的地位，培養(yǎng)、提高了他們獨(dú)立思考、獨(dú)立處理問題的能力。

四、學(xué)以致用，見多識廣是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的法寶

在教學(xué)中，我注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)一點(diǎn)、用一點(diǎn)的習(xí)慣，以便提高他們學(xué)習(xí)英語的興趣。在課堂上，我運(yùn)用直觀教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生的會話實(shí)踐，關(guān)于這一點(diǎn)，在前面就給予了體現(xiàn)；在課外，我加強(qiáng)輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí)書面表達(dá)，寫英語小作文。比如，九年級英語（新課標(biāo)）第一單元第5課時(shí)3b讓學(xué)生模仿寫英文書信，第二單元第6課時(shí)Self Check可以讓學(xué)生看圖片寫文章，第四單元第5課時(shí)Self Check讓學(xué)生學(xué)寫E-mail（電子郵件），其他的還可以擬“My birthday”“My hometown”“My hobbies”等讓學(xué)生運(yùn)用自己的語言鍛煉，并給他們糾正錯(cuò)誤，打分。除此之外，給學(xué)生精選一些短、小、精、趣的英語文章，讓他們閱讀，開闊他們的視野。

五、學(xué)習(xí)英語一定要堅(jiān)持不懈、持之以恒

學(xué)生學(xué)習(xí)英語一定要持之以恒，不要過于急躁，更不能一曝十寒，情緒好就學(xué)兩天，遇到學(xué)不會或者不易學(xué)的就放棄，這種做法都是不對的，要養(yǎng)成天天看英語的習(xí)慣，不要抱著“學(xué)一天還是那樣，一天不學(xué)照舊如此”的想法，因?yàn)椤按褐堂纾灰娖湓觯沼兴L；磨刀之石，不見其損，日有所虧”。所以，只有持之以恒地學(xué)下去，英語成績才會有提高，有了提高，就會有成功感，有了成功感，學(xué)習(xí)英語的興趣就會提高。

綜上所述，我認(rèn)為只要學(xué)生明白學(xué)英語的重要性，且一開始就不懼怕它，教師上課法多、有趣，使他們不覺得乏味，再讓他們進(jìn)行大量的閱讀，開闊其視野，學(xué)以致用，并持之以恒地學(xué)下去，他們的興趣一定能夠培養(yǎng)起來并進(jìn)一步提高。如果他們對英語有了興趣，那么他們學(xué)習(xí)英語的主動性、積極性就能夠充分調(diào)動起來。最終學(xué)生就會取得優(yōu)異的成績，教師的教學(xué)就會收到良好的效果。

（作者單位 河南省禹州市神后鎮(zhèn)中心學(xué)校）