2013年12月大學(xué)英語四級(jí)考試新題型的應(yīng)對(duì)策略

平麗芳

摘 要： 自2013年12月起，全國大學(xué)英語四級(jí)考試的試卷結(jié)構(gòu)和測試題型將進(jìn)行局部調(diào)整。調(diào)整后，復(fù)合式聽寫調(diào)整為單詞及詞組聽寫，完形填空取消，翻譯題由單句翻譯變成與考研題相同的整段翻譯。對(duì)此，不少專家分析，從表面看，聽寫、快速閱讀的難度有所降低，而且取消了完形填空，在歡喜的同時(shí)我們要深刻領(lǐng)悟到：翻譯難度有所提升，整體難度還是加大了。凡是英語綜合能力弱、不經(jīng)常練習(xí)寫作和翻譯的學(xué)生，通過的難度較大。這要有新的舉措調(diào)整應(yīng)試實(shí)際，一改題海戰(zhàn)術(shù)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中扎實(shí)提高英語綜合應(yīng)用能力，才能適應(yīng)新考試機(jī)制。

關(guān)鍵詞： 大學(xué)英語四級(jí)考試 新題型 應(yīng)對(duì)策略

2013年的8月14日全國大學(xué)英語四、六級(jí)考試委員公布了四、六級(jí)新的試卷結(jié)構(gòu)和題型，涉及聽力、閱讀、翻譯，主觀題比例上升到30%，方案一出便引起了考生的種種猜想。從表面看，完形填空被廢棄，聽寫、快速閱讀的難度有所降低，但是考生最害怕的漢譯英段落翻譯難度有所提升，客觀選擇題減少，時(shí)間更緊。由于考試難度顯著增大，最大挑戰(zhàn)仍是時(shí)間控制和答案的正確率。此次調(diào)整使得考試內(nèi)容更趨于合理，能進(jìn)一步反映考生的真實(shí)英語水平。無論是要求段落漢譯英，還是長篇閱讀后的多選項(xiàng)不定項(xiàng)信息匹配題，都要考查考生的“真功夫”。考試時(shí)間從原有的120分鐘延長至130分鐘，總分值不變。此改革說明單純對(duì)某個(gè)詞匯和語法點(diǎn)的考查題型已經(jīng)全部取消，對(duì)四級(jí)考生的確提出了更高的要求，單從考試結(jié)構(gòu)來說，取而代之的是對(duì)考生英語綜合運(yùn)用能力的考查。

一、全國大學(xué)英語四級(jí)考試的試卷結(jié)構(gòu)和測試題型的變化概述

就調(diào)整的題型進(jìn)行分析，首先就聽寫部分而言，過去四級(jí)考試中的復(fù)合式聽寫調(diào)整為單詞及詞組聽寫，短文長度及難度不變。聽力時(shí)間縮短了5分鐘，難度有所降低，這對(duì)考生來說是有所鼓舞的，即使有聽不完整的詞組也可以通過語法分析進(jìn)行猜測。幾乎大多數(shù)人都認(rèn)為，取消句子聽寫會(huì)使聽寫難度減弱，但事情并不像人們普遍預(yù)料的那樣，這樣的題型只會(huì)使考生的偶然得分率提高，而如果考生長期忽視聽寫和拼寫，則必然導(dǎo)致得分率改善情況不佳，再者，雖然聽寫詞的字?jǐn)?shù)大大減少了，但對(duì)正確拼寫的要求更高了。

其次閱讀歷來是四級(jí)英語考試的重點(diǎn)題型。此次改革后，原快速閱讀理解調(diào)整為段落信息匹配題，每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出與每句所含信息相匹配的段落。調(diào)整方案說有的段落可能對(duì)應(yīng)兩題，有的段落可能不對(duì)應(yīng)任何一題，篇章長度和難度不變。專家提示，這種題類迷惑性很強(qiáng)，長篇閱讀理解的信息匹配要求太高，那么有一些不具備信息匹配的段落就成為考題的干擾項(xiàng)，考生如果平時(shí)練習(xí)較少，分析能力不強(qiáng)，抓不住關(guān)鍵信息，則失分情況依然存在。

此外，取消原有題型中的完形填空，這意味著已經(jīng)徹底告別原來的20個(gè)答案可以瞎蒙的時(shí)代。翻譯題是此次改革中被視為最難的題目類型。據(jù)了解，改革后，原單句漢譯英調(diào)整為段落漢譯英，翻譯內(nèi)容涉及中國歷史、經(jīng)濟(jì)、文化社會(huì)發(fā)展等。翻譯長度為140～160個(gè)漢字，對(duì)學(xué)生的語言綜合能力提出了更高要求。總的來說，改革后的題型能很好地考查考生的語言綜合水平，更具科學(xué)性。

二、調(diào)整四級(jí)新題型應(yīng)對(duì)策略

1.徹底擯棄題海戰(zhàn)略，代之以扎實(shí)的基礎(chǔ)訓(xùn)練。

由于主觀題所占分值比例大幅度增加，在很大程度上抑制了臨時(shí)抱佛腳的僥幸心態(tài)和三個(gè)月題海戰(zhàn)術(shù)就想過關(guān)然后淡化英語繼續(xù)學(xué)習(xí)的急功心理。除了聽力、閱讀和翻譯仍然是得分大頭外，其余部分的洗牌讓整個(gè)分值分布更為平均。這就讓之前絕大多數(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所宣揚(yáng)的抓大題放小題的策略失效，每個(gè)部分都變得舉足輕重。題型的變革代表著考委會(huì)希望四級(jí)考生不僅能夠通過這個(gè)考試，而且能夠全面提高英語應(yīng)用能力。因此考生必須從夯實(shí)基礎(chǔ)抓起，要明白英語學(xué)習(xí)沒有捷徑可走，就應(yīng)該體現(xiàn)在平時(shí)扎實(shí)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練之中，靠日積月累的真功夫。

2.以語法和詞匯為核心，建立聽說讀寫譯的語言基本功底。

首先我們建議考生系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語語法，由于寫作和翻譯、聽力必然涉及各種語法知識(shí)的理解，如各種時(shí)態(tài)、語態(tài)和虛擬語氣、倒裝句、強(qiáng)調(diào)句、各種從句等，特別是這次改革后的中文段落翻譯更能體現(xiàn)出不同的句子結(jié)構(gòu)，如果不提高語法分析和運(yùn)用能力，翻譯出來的句子就會(huì)支離破碎，正確率大打折扣。由于四級(jí)的段落翻譯內(nèi)容涉及中國歷史、經(jīng)濟(jì)、文化社會(huì)發(fā)展等內(nèi)容，筆者認(rèn)為針對(duì)性地進(jìn)行訓(xùn)練是必需的，比如經(jīng)常上CCTV央視網(wǎng)上點(diǎn)擊NEWS標(biāo)題欄里的China進(jìn)行英語學(xué)習(xí)效率比較高，該網(wǎng)站既有完整的反映中國事件的英文文章，又有相對(duì)應(yīng)的聽力視頻，可謂一舉兩得，既積累和掌握了一定的詞匯量，又訓(xùn)練了聽力能力。長期學(xué)習(xí)必然能取得很好的聽力和理解效果，對(duì)中國的文化歷史經(jīng)濟(jì)的發(fā)展最新情況形成系統(tǒng)深刻的了解。不具備上網(wǎng)條件的考生也可以瀏覽《中國日?qǐng)?bào)》、《21世紀(jì)英文報(bào)》、《上海學(xué)生英文星報(bào)》等英文報(bào)紙，通過平時(shí)的大量閱讀，徹底消除詞匯這個(gè)攔路虎，積累一定數(shù)量的詞匯，為備戰(zhàn)四級(jí)奠定良好的詞匯基礎(chǔ)，提高英語信息反饋能力，打好語言基本功底。

3.培養(yǎng)閱讀理解能力，提高綜合運(yùn)用英語能力。

部分考生平常閱讀不多，難以適應(yīng)閱讀英美原文，對(duì)信息把握不準(zhǔn)，因此答案模糊不清，閱讀得分率更低。只有堅(jiān)持不懈地反復(fù)閱讀才能把握文章中心思想和關(guān)鍵信息。我們希望考生在打下良好的詞匯和語法基礎(chǔ)后進(jìn)行大量閱讀理解練習(xí)，其最終目標(biāo)就是提高綜合運(yùn)用英語的能力。

三、結(jié)語

四級(jí)考試作為中國具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的參考人數(shù)最多的英語考試，其生命力和權(quán)威性是不容置疑的。從最初單一的試卷調(diào)整到2012年12月的多題多卷，有效防范了大規(guī)模考試作弊；從客觀選擇題的刪減到設(shè)置中文段落的翻譯，可以說明四級(jí)考試越來越科學(xué)合理地反映了考生的真實(shí)英語水平。只要我們擺正心態(tài)，打好基礎(chǔ)，訓(xùn)練有素，從容應(yīng)對(duì)，相信就能在新四級(jí)題型考試中考取好成績。