走向成功：小議高考沖刺月的英語復習

嚴彥

在高考前一個月，很多考生的心態發生了變化。本文結合教學實踐，從考生的心態和知識儲備兩方面，提出在高考沖刺月全面系統地提高英語高考成績的有效途徑。

在距離高考100天的時候，班里掛起了高考倒計時牌。上面寫著距成功還有××天。每天看到這個牌子心中都充滿了緊張、興奮和力量。在距離高考的最后30天里，考生應該如何復習英語，如何真正胸有成竹地朝成功邁進呢？

一、調整好心態，穩定情緒

高考前一個月，很多考生會出現緊張，學什么也學不進去的情況。還有的考生認為反正就剩一個月了，沒有提高的空間了，于是就懈怠了，陷入了做一天和尚撞一天鐘的消極狀態。這兩種心態都是不正確的。你停滯不前的一個月，正是別人飛速提升的一個月。因此，教師要對學生進行思想教育，提醒學生擺正心態，穩定情緒，就好比在馬拉松比賽中的沖刺階段一樣，集中所有精力，聚集所有力量，心無旁騖地向著終點線沖刺。

二、鞏固基礎知識，堅持訓練不放松

第一，抓緊聽力不放松。高考聽聽力時狀態的好壞直接影響了做題的心態進而影響英語總分，因此，教師除了每天在校指導聽的早晚兩套聽力外，還要要求學生晚上睡前再聽一套，可以精聽泛聽相結合。聽完一定要對答案，并且錯的題要看聽力原文找出錯題的原因，是由于哪種英語句式沒聽懂或是哪個聽力詞匯沒有掌握。這種方法可以集中積累聽力詞匯和句式，快速提高聽力成績。在6月4號放假回家后，每天下午三點按高考要求聽一套聽力題，以適應高考時間，調整自己生物鐘。

第二，車輪式記憶詞匯和固定搭配。教師指導學生把高考大綱詞匯中常用的300～400個單詞及其典型用法整理出來，每天復習，每隔幾天反復記憶加強印象。考生自己可以用聯想法、對比法、自己造句等方法理解背誦。掌握一些重要詞匯的重要用法，好的搭配不僅可以免除詞匯題的后顧之憂，還可以為作文錦上添花。

第三，舉一反三整理回顧單選題。要求學生在最后一個月的復習中要整理曾經犯過的錯誤，回顧錯題本。整理時要注意新題的整理，注意高考考點如動詞時態語態和非謂語動詞知識點的總結，以及復習從句中關聯詞選用的做題步驟。還要注意加詞減詞帶來的題型變化和選項的選擇變化等，避免只知其一不知其二，防止高考時出現類似題時用固定思維解題。總之，要多思考，多總結，多翻改錯本。

第四，總結完形規律，注意積累。指導學生分析做過的近幾年高考完形題，總結議論文、記敘文、夾敘夾議等文章的做題規律。深化理解主題思想與各層次之間的邏輯關系的能力，邏輯推理能力。注意同義詞辨析，詞組和句型積累與鞏固。培養語篇理解能力，切勿斷章取義。做題時要先瀏覽文章，心中有數，順藤摸瓜，各個擊破。沖刺月階段也要每天做一篇高質量的完形填空題，弄清楚錯題原因。

第五，閱讀是重要得分點。閱讀是占分數最多的題型，也是很多同學的軟肋，是提分最慢的。在沖刺階段的復習中要求考生注意每天堅持做1至2篇閱讀理解，多培養題感，多看，多理解。同時，出現在文章中的常見詞匯也要多記憶，在讀文章的時候也要根據文章的內容，對全文有個整體性的把握，加強細節與深層次的理解及前后關系的照應。近幾年閱讀考查細節題的比重增多，因此，在做題時要找準在原文的出處，做題時不可斷章取義、主觀臆斷。

第六，爭取作文少失分。在高三最后一個月，只要正確指導，作文分數是可以大幅度提高的。近幾年山東省開始高考網上閱卷，這對考生書寫的要求大大提高了。因此，首先，字體要整潔、清晰、美觀，否則在錄入電腦后會影響卷面分和印象分。其次，要多背誦表示轉折、承接、因果關系和表達觀點的詞匯、句子，背誦名言警句和范文，對于寫作差的同學要背誦寫作模板。一方面，在練習寫作時，要多運用高級詞匯，例如可用whats more、in addition、 besides來代替表示遞進的and，用prefer代替like，用as far as Im concerned 代替in my opinion等。另一方面，句子結構要多樣，不要全是簡單句。作文要求120至150字左右，大約要寫13句話左右，最好一半以上的句子能做到句式多樣，如用上定語從句、狀語從句、名詞性從句、倒裝句、感嘆句、虛擬語氣、強調句型等。當然，以上所有加分的基礎是文章格式、時態、人稱正確，切題，整體結構清晰，注重開頭句和結尾句，分段合理和字體清晰、卷面整潔。

結束語：英語學習是長期的積累過程，考生們要認清自己的情況，在老師的指導下有效地進行復習，注意基礎知識的落實和掌握，盡可能調動自己學習英語的積極性。最后的30天，將是充實又逐漸進步的30天。每天迎著朝陽，我們都可以大聲地說：我們離成功又進了一步！