新時期大學計算機教育改革前沿動向

鮑潔

摘要：我國大學計算機課程正在開始新一輪的改革，“計算思維”及其作為大學計算機課程改革核心的問題成為熱點。文章圍繞新時期大學計算機課程如何改革與發展，記述一系列學術研究、實踐探索及交流研討活動，闡述多位專家的觀點、共識與爭鳴，透視出當前大學計算機教育改革的前沿動向。

關鍵詞：大學計算機課程；計算機基礎教育；改革；計算思維

文章編號：1672-591-3（2013）07-0017-04

中圖分類號：G642

1 背景與主題

2012年8月8日至9日“第八屆全國高等學校計算機教育改革與發展高峰論壇（2012）暨大學/高職計算機基礎教育高峰論壇”（以下簡稱“論壇”）在云南省昆明市隆重召開。論壇是在全國高等學校計算機基礎教育研究會等八個學術組織共同主辦的“第二屆全國高等院校計算機核心技能與信息素養大賽”（以下簡稱“大賽”）之后，為了推進大學計算機教育改革，促進競賽與教學相結合而舉辦的。論壇的主辦單位與大賽的主辦單位基本一致，有教育部高等學校計算機基礎課程教學指導委員會、教育部高等學校計算機基礎課程教學指導委員會理工分委會、教育部高等學校計算機科學與技術教學指導委員會計算機科學與技術專業教學指導分委會、全國高等院校計算機基礎教育研究會、全國高等學校計算機教育研究會、中國計算機學會教育專業委員會、《計算機教育》雜志社等。中國鐵道出版社承辦了本屆論壇。譚浩強、馮博琴、蔣宗禮、高林等知名計算機教育專家以及來自臺灣師范大學的戴建云教授出席了會議并作學術報告，來自全國180余所高校共計200多人參加了會議。……