多媒介環(huán)境下編輯的復合能力

李富根

19世紀末20世紀初，電影在融合了文學、戲劇、攝影、繪畫、音樂、舞蹈、文字、雕塑、建筑等多種藝術形式后，形成了一種更為受眾所喜愛的流行藝術門類。今天，網絡媒體在融合了文字、圖片、音頻、視頻等多種傳播介質后，也形成了一種更為受眾所歡迎的通用傳播形態(tài)。編輯的內涵與外延由此發(fā)生變化，對復合能力的要求代替了以往較為單一的要求。

美國學者巴蘭從媒介素養(yǎng)的角度，給編輯下的定義包括三個層面：一是語言、語義、美學和價值觀層面，要具備獲取、分析、鑒別信息的能力；二是技術和應用層面，要具備從事媒介部門工作和傳播信息的能力；三是結構層面，要具備了解媒介部門的結構、經營管理等方面的知識，以及“理解文化、經濟、政治和科技對信息的創(chuàng)造、生產和傳播的制約”等知識。①

多媒介環(huán)境下，與對編輯素養(yǎng)和工作要求同時提升的，是編輯之于媒體的重要性和價值，編輯的能力決定了媒體的傳播力。伴隨著網絡技術的突飛猛進和人們閱讀新聞信息方式的改變，媒介融合已是大勢所趨。在多媒介運用和“內容為王”共識回歸的當下，編輯的能力越來越成為媒體的關鍵核心競爭力。編輯的能力是一種復合能力，由編輯的知識結構與世界觀、價值觀，對材料的整合、加工、把關，技術運用，內容產品制作，與受眾互動、服務受眾需求等等構成，而“選擇能力、生產能力、經營能力”是評判編輯水平的三大主要指標，也是一個媒體影響力的決定性因素。鑒于此，越來越多的媒體進行流程改造，建立了以編輯為中心的運營機制。編輯要積極順應這一變化，努力從選擇能力、生產能力和經營能力這三個關鍵能力上全面增強自身的傳播能力。

選擇能力：是“把關人”，更是“引導者”

就像廚師烹飪美食的第一道工序是選材一樣，選擇能力是體現(xiàn)編輯傳播力強弱的首要因素。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，無論是傳統(tǒng)意義上還是多媒介環(huán)境下的編輯，搜集、分類、分析、鑒別內容素材都是前提。優(yōu)秀的編輯“眼觀六路，耳聽八方”，根據媒體自身的定位、編輯思想及策劃，獲取豐富的有價值的原材料。

信息技術的快速發(fā)展和應用催生了論壇、社區(qū)、微博、微信、社交類平臺、手機媒體和自媒體等形形色色，五花八門的新媒介。一方面，編輯獲取信息的途徑增多，門檻和成本降低；而另一方面，編輯選擇信息的難度增加，失誤和風險概率提高。當今世界呈現(xiàn)多元態(tài)勢，各種思潮激蕩，加之商業(yè)利益驅使，魚龍混雜，泥沙俱下，稍有不慎，就可能傳播不負責任的話語、虛假甚至是有害信息。另一個挑戰(zhàn)來自受眾對信息時效性的需求。傳統(tǒng)媒體采用周期性的信息生產方式，可以從容地對內容進行核實，通過三審制把控和修正，即使已經發(fā)布，必要時還可以經由發(fā)行渠道收回、銷毀，不利影響被控制在最小范圍。而在多媒介環(huán)境下，信息的傳播是開放和裂變式的，“覆水難收”。因此，編輯要不斷強化“把關人”和“守門員”的角色意識，提升自身的選擇能力。

媒體編輯的知識結構，特別是世界觀和價值觀，職業(yè)素養(yǎng)，特別是責任感和使命感是影響選擇能力的重要方面。根據社會角色定位、專業(yè)角色定位和傳播對象定位進行“把關”、“守門”是編輯的基本功。而更高的層級則應該做一個“思想者”和“引導者”，自覺踐行“以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人”，積極傳播人性和社會的正能量，讓世界更加美好。然而越來越多的受眾發(fā)現(xiàn)，他們生存的這個世界卻在傳播中越變越糟糕：不負責任的言行比比皆是，侵犯隱私和知識產權現(xiàn)象屢禁不止，虛假信息、負面信息、低俗信息甚至有害信息甚囂塵上，網絡暴力時有發(fā)生。前不久，新任國家互聯(lián)網信息辦公室主任魯煒在中國網和中國互聯(lián)網違法與不良信息舉報中心調研時，曾歷數九大“傳播亂象”，呼吁社會各界，特別是媒體行動起來，營造有利于受眾生產生活的輿論環(huán)境。

生產能力：懂得通過各種渠道和介質的組合服務受眾

一道美食的出爐，烹飪環(huán)節(jié)的重要性不言而喻，因此，生產能力是決定編輯傳播力強弱的核心因素。

科技是第一生產力，傳播力首先是由信息技術的先進性和效率決定的，新興技術的應用使技術參數和傳播效率更高，媒介不斷涌現(xiàn)新的傳播力。造紙術和印刷術催生了報刊這一媒介形態(tài)，出現(xiàn)了復制傳播力；無線電技術解決了信息的實時跨地域傳送，出現(xiàn)了征服更大空間的音訊傳播力；影視技術使承載生動影像的電視走入千家萬戶，出現(xiàn)了鏡像傳播力；計算機和光纖技術開啟了互聯(lián)網時代，催生了互動、立體、多鏈接的萬維智能傳播力。這四種傳播力逐步讓受眾更全面、更深刻地了解萬事萬物，呈現(xiàn)一個更豐富、更逼真的世界。② 網絡媒體融合了文字、圖片、音頻、視頻等多種傳播媒介，編輯若單有一門武功，即便是獨門秘籍也是不夠的，必須是十八般兵器樣樣精通，或者一專多能。

目前，國內不少媒體都組建了多媒介編輯記者隊伍，確立了以編輯為中心的運營機制，國外一些媒體的組織結構和工作流程更是發(fā)生了重大變化。例如，BBC把所有的新聞信息都發(fā)送到一個集成平臺上，然后劃分出電視新聞信息、網絡新聞信息和廣播新聞信息三個編輯區(qū)域，每個編輯區(qū)依據自身需求從集成平臺獲得新聞信息源，再按受眾需求的不同與傳播途徑的差異進行編輯，使其適應于電視、廣播、網絡、手機、互動電視等多終端的發(fā)布。③ 多媒介環(huán)境下的編輯，一定要懂得通過各種渠道和介質，尤其是這些渠道和介質的組合，服務于受眾，讓他們隨時隨地以自己喜歡的方式接受所需要的信息，或者讓受眾有選擇余地，這樣才能獲得更好的傳播效果，同時增加受眾的粘性，提高受眾對媒體的忠誠度。

多媒介源自網絡信息技術，當前媒體大多都有較強的技術先導性和主導性，所以要熟悉與計算機和網絡相關的現(xiàn)代信息技術，能夠運用信息發(fā)布系統(tǒng)和應用軟件；多媒介讓受眾不再是被動的信息接受者，可能同時也是信息的制造者和傳播者，所以編輯要有較強的溝通互動能力，擅于調動受眾的積極性和借助受眾的貢獻；多媒介改變了信息內容的產品形態(tài)，比如專題因合成了文字、圖片、音視頻等介質，形式和內容都更加豐富、生動，吸引力更強，傳播效果也更佳，所以編輯要有協(xié)作能力和整合能力——多媒介環(huán)境下，信息的原創(chuàng)性已不再是媒體競爭力的重中之重，受眾更多地關注有獨特視角和解讀的內容產品，而整合也是一種原創(chuàng)。

經營能力：加強市場意識和服務意識，了解受眾需求

美味的食物若不搭配好的服務顯然不足以吸引挑剔的食客們。傳統(tǒng)媒體中，編輯在流程中與最終購買者存在不短的區(qū)隔，而且按專業(yè)性分工，另有分管環(huán)節(jié)、部門和人員，一般不強調編輯的經營能力。但在多媒介環(huán)境下，編輯的復合性、媒體組織結構和工作流程的變化、為受眾提供直接服務的要求，都需要編輯具有強烈的市場意識和服務意識。如果只是一味地重視意識形態(tài)屬性而輕視商品屬性，一定會導致媒體市場意識淡薄，內容產品性不強，生產和經營脫節(jié)甚至矛盾重重，不僅削弱了服務受眾的水平，而且會大大阻礙自身發(fā)展壯大的速度。

內容生產、推廣和營銷組成了媒體有機結合、不可分割的系統(tǒng)，三個輪子互相作用的效果好壞決定了媒體這個車子行駛的快慢。沒有產生或只產生可憐的有效收入和價值的內容產品肯定不是優(yōu)質的內容產品，編輯對此負有重要的責任。無論是發(fā)行量還是流量，都直接影響信息和信息產品向廣告效益以及影響力、知名度、忠誠度等綜合價值的轉換。多媒介環(huán)境下，“內容為王”深入人心，編輯必須具備市場意識和服務意識，多與發(fā)行、經營部門溝通，多與受眾互動，及時了解受眾需求，才能策劃、生產和提供受眾喜聞樂見的信息和信息產品，媒體才能持續(xù)發(fā)展壯大。

「注釋」

①《大眾傳播理論：基礎、爭鳴與未來》，[美]斯坦利·巴蘭，清華大學出版社，2004年

②劉建明，《解析媒體傳播力》，轉引自圣才學習網http：//yingyu.100xuexi.com/ view/specdata/20110707/5AF36F2A-E01E-462D-A519-8B2FE91E7F87.html

③熊忠輝，《全媒體對新聞生產的改變》，《視聽界》2012年第5期