蘇敏 趙國平
【摘 要】隨著經濟和社會的快速發展,高職院校的大學生所感受到的學習、就業、經濟、心理等方面的壓力日益增大,尋求符合高職學生特點的思想政治教育新視野和新方法成為必要。而將高校社會工作介入高職學生思想政治教育中,幫助他們切實解決面臨的各種問題,促進高職學生全面發展,是一個重要視角。本課題“社會工作介入高職學生思想政治教育的路徑研究”是基于新時期高職院校學生思想政治教育創新的需要提出的,對于這一課題的研究具有重要的理論意義和現實意義。
【關鍵詞】高職院校 社會工作 思想政治教育 研究述評
將社會工作引入到高校學生思想政治教育,以此提高高校思想政治教育的水平,這一做法在國外和港臺地區已經比較普遍了,這種工作方法被稱之為高校社會工作[1]。其實這在我國的高校中也已經存在,但卻是由其他角色的非專業社會工作者來分散承擔的,比如大學生輔導員和思想政治教育理論課教師。
可以說,我國高校社會工作的發展和研究剛剛起步,有關學校社會工作在大學生思想政治教育中運用的研究還不充分,主要見于少數論文中。筆者就目前現有資料進行梳理,發現關于這方面的研究主要包括兩個方面:一是關于高校專業社會工作的研究;二是關于社會工作在大學生思想政治教育中運用的研究。現對其材料綜述如下:
一、關于高校社會工作的研究
社會工作是一項專業化比較強的助人活動,國外的高校社會工作經過較長時期的發展,形成了較為成熟的制度化、職業化發展模式。一些學者致力于借鑒國外和我國港臺地區社會工作發展的經驗,試圖在我國高校介入專業的社會工作,以推動我國學校社會工作的發展。
許多研究者認為,專業社會工作介入高校,要選好切入點。可考慮從以下方面切入:一是高校學生工作部門設置社會工作崗位,制定和完善學校社會工作者的評價、激勵、編制和晉升制度;二是將社會工作引入大學生工作中,重新構建高校學生工作系統;三是以輔導員工作為載體,借助高校輔導員的力量開展社會工作;四是依托社會工作專業成立社會工作協會,開展相關的社團活動,建立社會工作實驗室(工作室)開展專業社會工作。盛躍明撰文提出,把學生工作系統中日常管理工作和思想政治教育工作中的一部分,如勤工儉學、就業指導等工作,歸屬為社會工作。這樣,新建構的學生工作系統就包括日常管理工作、社會工作、思想政治工作三個子系統。
二、社會工作與大學生思想政治教育的研究
近年來,社會工作以人為本的工作理念和科學專業的工作方法引起不少學者的關注,將社會工作理念和方法運用于大學生思想政治教育成為新時期思想政治教育理論研究的新課題,目前有關研究主要集中在兩個方面:
(一)在思想政治教育中運用社會工作理念和方法的必要性研究
關于社會工作在大學生思想政治教育中運用的意義:魏爽認為,將社會工作專業的理論、方法和技術引入思想政治教育領域,是對大學生思想政治教育工作手段和方法的創新。王新文認為,高校思政教育的教育方式、教育內容和教育對象遇到了前所未有的挑戰。為迎接挑戰,有必要引入社會工作專業的助人自助、尊重和平等、服務的理念,開創思想政治教育的新局面。楊一青認為,社會工作以“助人自助”為宗旨,其價值理念和方法值得思想政治教育借鑒。
(二)在思想政治教育中如何運用社會工作理念和方法的研究
關于社會工作方法的運用,有人認為應根據社會工作方法的類型,分別探討個案社會工作、小組社會工作和社區社會工作三大工作方法在大學生思想政治教育中的運用;還有的學者認為應針對大學生各個階段的思想政治教育側重點的不同,運用社會工作方法開展活動;另有一些學者則認為可以根據大學生問題的性質和程度的不同,將社會工作分為初級預防層次、次級預防層次和診斷、治療三個層面有針對性地開展。
綜上所述,關于高校社會工作介入大學生思想政治教育的研究已有一定的研究基礎,但是關于高職學生思想政治教育中引入學校社會工作理念和方法,是思想政治教育的新課題,目前我國相關研究還存在許多不足,主要表現在:一、缺乏全面、深入的探討。關于大學生思想政治教育中運用社會工作理念和方法必要性和可行性的論證比較多,但是關于對高職生這一特殊群體大學生如何介入社會工作理念和方法的論證則較少,尤其是具體方略運用的探討比較模糊和薄弱;二、研究成果重復多,創新少。文獻檢索表明,已有的有限的相關研究成果重復嚴重,有些文章內容相近甚至大體相同,同一成果往往被多人引用;三、理論闡述多,實證研究少,特別是對于社會工作方法在思想政治教育中運用的探索研究,大多學者只是停留在介紹社會工作方法的層面,而對于具體如何運用的問題,缺乏實證研究。當然,盡管如此,這些研究成果還是為本文提供了研究資料和一定的理論借鑒,本課題將在此基礎上,進一步對這一課題進行深入探討,希望能在一定程度上推動社會工作介入高職大學生思想政治教育工作的研究。
【參考文獻】
[1]宣召凱.學校社會工作學[M].北京:北京師范大學出版社,2000:44.
[2]孫海功.學校社會工作在高校學生工作中的介入探析[J].社會工作,2007(7):27-29.
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[4]魏爽.社會工作方法在大學德育教育中的運用[J].中國青年研究,2006(11):70-73.