參與是歷練，過程是美麗

劉曉燕

上了三年語文課，每學期都教學生們學習古詩，對于古詩教學真正的上課流程還真不懂，昨日參加講課并且聽了另外七個老師不同風格的授課，內心的感覺難以形容。

驀然回首，陡然發現自己已是過來人。參加這次市舉辦的古詩教學大賽心中很是感慨。在八個參賽選手中我發現我竟是年齡最大的，年輕氣盛的我什么時候已經老了，還沒覺得自己年輕呢，預感一種悲哀，那就是有一天有人對你說，你已經沒有資格干某種工作了，不是任何原因，只因為你的年齡，那叫不戰而降。可時間看上去就那樣一秒一秒不緊不慢，我又禁不住一陣寒冷。

徹夜不眠、寢食不安地備課。自從報名這次講課那天起，連續半月的高度緊張，雖然自己有近二十年的教齡，有這么多年的教學經驗，但小學語文教齡才三年，深知自己對課本的理解與取舍很不到位，好在現在有網絡這個萬能的老師，天天上網查找資料。周五講課，周四一夜沒睡覺，反復改教案，導言、結束語記了又記，課件一次一次地完善，直到天亮了還在修改，那忐忑的心情將銘記在心。

“班門敢弄斧，下棋找高手”，要在情境之下逼出超越自我的勇氣。參賽中我見到了本市小學里幾位精英老師，那些年齡小我好多的老師無論是講課水平，還是課件制作都非常到位，我深深體會到了天外有天、人外有人，在教學中的精英們真令我震驚，自愧不如，阜盛小學的老師講的課太精彩了，我都不好意思講了，內心的羨慕、愧疚真是五味雜陳。但人逼到這兒了，總不能不上臺啊，心里膽怯啊，別人講的課沒心思聽，到了下午上課前我仍然緊張地要死，于是在心里一遍一遍地叫著自己的名字，怕什么？頂多講不精彩，掉不了什么。那真叫硬著頭皮講了一堂課。十八年來，由于自己的心理素質不好，每到講課就嚇得要死，這一直是自己一大隱憂，一個過不了的坎兒，但這次突破了，我為自己驚喜。

經過參加這次講課比賽，我感觸很深：

井無壓力不出油，人無壓力輕飄飄，沒有壓力就沒有動力。

每一個人想進步就是和自己過不去，勇于挑戰自己，超越自我，這就是人生的意義。

對于新生事物只要硬著頭皮去做，也許都會是天才。

“凡事預則立，不預則廢。”集中精力做好該做的準備，成敗無所謂，但一定找到不成功的原因。

所有的名師都是自己成長起來的，都帶有自己的個性。

教師在課堂上要做一根火柴，點燃學生的心火。

假如我天天像準備競賽課一樣備課，我將會成為——

假如我天天兩點起來備課，我將會成為——

參與是一種歷練，過程是一種美麗。

（作者單位 山東省德州市樂陵市實驗小學）