立足“三性” 助圓高分夢

朱海靜

摘 要：從三個方面探討廣東高考讀寫任務的備考策略，強調高考備考的“三性”，即針對性、技巧性和計劃性。

關鍵詞：讀寫任務；“三性”；高考備考

結合歷年的高考寫作考查、今年的寫作命題以及我在今年高考的具體做法上，我想就“讀寫任務”這一寫作部分的高考備考談談我在高考備考中如何圍繞“針對性，技巧性和計劃性”展開我的高考備考工作。

一、縱觀近幾年高考讀寫任務命題，發現讀寫任務寫作訓練一定要有“針對性”

讀寫任務寫作的命題雖然各不相同，但是，要點的考查是有規規律可循的，總結如下：“談看法，舉事例談影響，談辦法或措施，談假設。”當然讀寫任務的考查要點除上述高考題中提到的四個要點外，還有“談利弊，談感想，論關系等”。復習就要針對這些考點進行。

二、技巧性表現在學案的設計要科學合理、循序漸進（以學案設計展示說明）

設計思路：通過分析范文，找到基本思路，再根據基本思路學習話題相關的單詞、短語、句型、模板等，即時訓練后，結合練習來鞏固。

學案設計“提建議的方法”

1.學案范例

考點：給交友有困難的同學提建議

范文：I am sorry you are having trouble in making friends.

【列舉建議】First，why not go and talk to people standing on their own. I agree this is difficult but that person may be lonely too. If you do this， I am sure you will soon have a new friend. Second， you can begin the conversation by asking about their likes and dislikes.【理由】which will make you find people with the same interests. Finally， you should try to join in a discussion. 【理由】Let people know how friendly you are.

提建議基本思路：引出建議，列舉建議及列舉此建議的理由組成。

2.關于提建議的高頻單詞與短語復習

（1）詞匯：suggest， suggestion， advice ，advise， tip， because， as，etc.

（2）短語：make suggestions， have trouble in， contribute to， lead to， result in， as follows， take actions， try ones best， as ... as poss-ible.

3.本文提建議及提此項建議的理由句型

復習提建議總起句型：I am sorry to hear you have trouble in doing sth.

Suggestions on how to improve our English can be listed as follows.

建議加理由句型：If you do ... I am sure you will...

列舉具體建議的句型：

I suggest the government should take actions to fight against air pollution.

It is a good idea to introduce yourself if you want to make more friends.

（Youd） better not eat too much sugary food.

If I were you， I would not stay outside until midnight any more.

4.基本寫作模式點撥

提建議時要引出建議，談建議好處，亦可舉例說明怎樣落實這項建議，提建議添加適當的連貫詞。

5.即時訓練

假如你的朋友Wang Peng給你發來郵件，詢問如何保持健康和美麗，請你按下列提示給出建議。（要求：根據講解，使用恰當的句型，連貫成文）

（1）平衡膳食，多吃含纖維和維生素多的食物。如，新鮮的蔬菜和水果

（2）少吃含高脂肪和糖的食物

（3）平衡學習、多運動

（4）保證足夠的睡眠，每晚保證8小時

6.循環練習，鞏固戰果

如何鞏固戰果呢？我采取的措施是，上周訓練的考點，隔一周給學生布置一篇此類作文，作為周末作業給學生，點評后提供參考范文供同學們學習。

三、計劃性也很重要

計劃性表現在各種考點必須在規定的時間內訓練到。如何做到有計劃？

1.按周計劃

每周安排兩課時，完成一個考點的基本講解和練習，隔周布置課外作業進行布置。

2.按月計劃

每月規定自己必須完成幾個考點，月底就考點進行測試。

3.學期計劃

讀寫任務的考點多，狂轟濫炸式地去訓練學生，這樣會讓學生產生抵觸情緒，所以，我把所有考點有計劃地分布在兩個學期中連續循環往復地去推進，讓學生一步一個腳印地走，這樣就能提高學生練習的積極性。

4.定期測試

讓學生看到，通過講解自己的此項考點有質的飛躍。這樣的備考方式能使學生在千變萬化的考查中立于不敗之地。

（作者單位 廣東省深圳市寶安區崛起實驗中學）