做幸福的“老師媽媽”

姜英

孩子們總喜歡親昵地把老師叫媽媽，這是一種充滿喜歡、充滿信任的表達，他們也許并不知道老師的年紀、是否結婚、有沒有孩子，只是覺得老師像媽媽一樣親切，會陪伴自己成長。以前，有孩子叫我“姜媽媽”“愛媽媽”，我總是很高興地答應著，心里卻總覺得缺少一點什么，也許是因為我還沒有當過媽媽，不能真正體會這個詞的幸福含義吧！2011年，我的肚子里擁有了一個小生命，當我帶著他回到孩子們身邊，身體、心理都發生了很多的變化，油然而生的母愛讓我成為真正的老師媽媽，我開始享受這樣的稱呼，看到每個孩子我都會想象成是自己的寶貝，哈哈，媽媽們看到后千萬不要吃醋哦！

一、母愛泛濫，更懂孩子的珍貴

現在我說自己母愛泛濫真的不過分，每天看著孩子笑、哭、鬧、玩、吃、睡、跑，每一個畫面我都舍不得放過，這種看不再是照看，而是用欣賞、享受、品味來形容。其實，懷孕是一個很辛苦的過程，我經常會感覺到疲勞、乏力，甚至是難受，有時吃不進、有時睡不好、有時坐不安，這些讓我體會到母親的不易和偉大，更深刻地明白了孩子的降生是多么珍貴。但是，不管多難，一看到孩子們圍繞在我身邊、貼在我身邊，我便有了一種幸福的力量，這種力量遠遠強過辛苦。所以，我希望自己母愛泛濫，讓我永遠幸福。

二、帶孩子是我最好的胎教

很多準媽媽懷孕后便暫時離開了自己的工作崗位，而我卻從來沒有想過這樣做，因為帶孩子是我給寶寶最好的胎教。從懷孕到現在，我的家里沒有一張嬰兒圖，因為再好的圖片也比不上我每天看到這么多可愛的臉蛋。這個孩子有甜甜的酒窩，那個孩子有大大的眼睛，還有嘟嘴的稚嫩，這些都是圖畫所不能媲美的。有時看到一個孩子敏捷地玩玩具、做游戲，我便會想象自己的孩子將來也會是這個樣子；有時那個孩子天真地說出有趣的話語，我又會問自己我的孩子是不是也這樣伶牙俐齒；還有孩子認真看書、安靜入睡，這些我都會看成自己孩子的樣子。這難道不是最好的胎教嗎？在這樣的環境中孕育，我堅信給寶寶的胎教一定是最好的。

三、讓孩子體會最真實的孕育過程

孩子給了我最好的胎教，我想我給他們最好的便是真正了解媽媽孕育孩子的過程。以前孩子總是聽大人們說自己住在媽媽肚子里，生寶寶是多么辛苦、漫長的過程，而他們卻沒有親眼看到，也不能體會。而今天，我的孩子可以看、可以摸，更可以感受和體會。每個孩子都充滿愛心，當我告訴他們老師肚子里有寶寶時，他們開始變得小心，不敢沖撞我，動作也變得輕了；每個孩子充滿好奇，他們經常會問我：“小寶寶吃飯了嗎？”“寶寶睡覺了嗎？”“他在肚子里做什么？”每個孩子充滿期待，他們說希望快一點見到我的寶寶，看看他長什么樣子、多大；每個孩子充滿關心，看到我嘔吐他們會著急地問我怎么了，當我告訴孩子每個媽媽都這樣，他們的眼神里全是心疼，也因此懂得了媽媽的辛苦。我想孩子不能親眼看到媽媽孕育自己，卻能見證老師孕育的過程，這也是一個幸運而難得的機會，這是他們成長中最珍貴的一課，收獲的不僅僅是知識，還有情感、經歷、責任和愛的回報。

（作者單位 湖南省長沙市中南大學校本部幼兒園）