論現代視覺藝術的創造性思維

楚振龍

【摘要】在視覺領域中，設計生成的各種視覺映像逐漸形成了一系列的美學法則和審美規律，依循這些規律，我們能正確地表達視覺藝術的概念和設計的內涵。設計就是對視覺圖象和視覺語言的破譯，我們對設計的感受即是對視覺表象的心理反映。在創造性的思維體系中，視覺設計以獨特的方式和新穎的形式傳達著各種新的信息。

【關鍵詞】圖象；視覺元素；審美規律；設計思維

一、現代視覺藝術的發展與現狀

現代人們處于多元化審美需求的基礎之上。社會商品市場競爭激烈，人們的生活節奏大大加快，各種大眾傳媒迅速發展。人們每天都會接觸到大量的視覺信息，這就要求視覺設計如同信號一樣，具有高度的識別性。因此，現代視覺藝術的存在價值不僅要被大眾接受，而且還要使人精神愉悅。現代設計的目的是對藝術的再創造。

19世紀末期，個人表現越來越成為藝術家希望傳達的內涵，一些藝術家對原始藝術、非洲藝術、民間藝術產生濃厚的興趣，嘗試新的原創性的藝術表現方法。在眾多的藝術形式中，現代藝術中的一些重要流派如野獸派、立體派、未來派、表現主義等都對現代設計的發展起到了很大的推動作用。藝術的抽象性幾何形式及象征現代性的機器美學應運而生，由此產生的視覺語言對設計產生了重大的影響。

20世紀初，在歐洲和美國相繼出現了一系列藝術改革運動，這些藝術改革從表達媒介、創作手段、思想方法、表現形式上對人類自古典文明以來的傳統藝術進行了革命性的改革。受美國20世紀50年代大眾文化和20世紀60年代波普藝術的影響，藝術家進行了大膽的探索和創新，其設計掙脫了一切傳統束縛，具有鮮明的時代特征。

現代設計中，視覺藝術結合其多方面的綜合體驗方式。在設計意識日益滲透進人們的日常生活、融入到社會文化價值體系之中的今天，創造性的設計思維有如一粒播種在社會土壤中的種子，在豐富多元的文化養分滋養下茁壯成長。正是設計改變了人們行為和交流的方式，也改變了人們生活的狀態和對世界的認知，促進了世界文明的進程，這些都歸功于思維的創造力。

二、創造性思維在現代視覺設計中的表現

設計思維的獨特性和視覺表象的新穎性是創造性設計思維對視覺引導的雙重表達。在具體的設計實踐中，創造性思維與設計的視覺形式都是同等重要的，它們之間有著不可分割的內在聯系。

設計思維直接引導著視覺傳達的信息含量以及信息傳遞的視覺形式，視覺的表現則要充分表達出設計思維的內涵和整體構想的可能性。這種新思維被經過藝術化處理的視覺圖像形象地表達出來，進而強化視覺形式的審美性，增強視覺表現的新穎性和獨特性。創造性思維的設計過程就是視覺再現的過程，也是不斷發現和挖掘事物間顯性或隱性涵義的過程，是將這些內涵進行重組、重構和置換的過程。真正實現創造性思維存在的藝術價值和實際意義。

設計是一種對思維的視覺表達行為，我們對設計的理解就是對視覺圖象和視覺語言的破譯，對設計的感受即是對視覺表象的心理反映。創造性思維賦予視覺設計生命與活力。

1、向大自然和生活學習

人對世界的感覺要靠眼、耳、鼻、舌、身五種感官，由此形成了視、聽、嗅、味、觸五種感覺。從“通感”的角度講這五種感覺是相互聯系、相互滲透的。“通感”在審美教育中有著極高的價值。即從外在的形象中看到內在精神，從情感起伏中體會到它的深刻含義。即用“通感”在各種藝術間建立起審美溝通的橋梁。藝術通感不僅僅體現在感覺上，它也是更高級的心理活動。

2、向傳統文化學習

中華民族具有源遠流長的歷史，說到傳統色彩的運用也是歷史悠久。從古代仰韶文化的彩陶、漢唐時期的壁畫到清代的粉彩陶瓷都體現了傳統色彩的豐富多樣化。中國傳統的色彩觀念在人們瑣碎而親切的日常生活中處處都能體會到，例如京劇中“紅藍別善惡，黑白顯忠奸”的臉譜，寓意團結和氣的團花剪紙，避兇迎福的傳統年畫，寄托著人們對吉祥如意渴望的中國結等。

在了解傳統文化的前提下，如何將傳統文化的形體與色彩合理的運用到現代設計中去，是每一位設計師都需要思考和解決的問題。在視覺藝術設計中，不僅要注意民族特征，還要注意時代特征。在了解現代人多元化審美需求的基礎上，具備富有不失傳統根基又有強烈時代感的精神。推動本土設計的良性發展，吸收、借鑒國際元素，真正做到融入與結合，實現中國設計走向世界的目標。

三、現代視覺藝術的思維形式及其對設計者的啟示

藝術貴在創造，藝術的生命也在于創造。創造力是人類不斷進步的源泉，一個社會沒有了創造力，科技就談不上進步；如果一個藝術家沒有了創造力，其藝術生命也就完結了。在中西方藝術呈現多元化趨勢的今天，創造性思維的培養尤其重要。

常見的創造性思維方法有靈感思維、形象思維、模糊思維、逆向思維、輻射思維、求異思維、類比思維等等。創造性思維是在一般思維的基礎上發展起來的，它是后天培養與訓練的結果。卓別林為此說過一句耐人尋味的話：“和拉提琴或彈鋼琴相似，思考也是需要每天練習的。”因此，在藝術創作中加強創造性思維的培養非常重要。

1、展開“幻想”的翅膀

想象力是人類運用儲存在大腦中的信息進行綜合分析推斷、概括歸納和設想的思維能力。在思維過程中，如果沒有想象的參與，思考就發生困難。特別是創造想象，它是由思維調節的。豐富的想象力是產生視覺聯想的內在力量。愛因斯坦說過：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力則能概括世界的一切，并且是知識進化的源泉。”世界上第一架飛機，就是從人們幻想造出飛鳥的翅膀而開始并實現的。幻想不僅能引導我們發現新的事物，而且還能激發我們作出新的思考、探索，去進行創造性勞動。

2、培養發散性思維

所謂發散性思維，是指倘若一個問題可能有多種答案，那么就以這個問題為中心，思考的方向往外散發，找出適當的答案越多越好，而不是只找一個正確的答案。1979年諾貝爾物理學獎金獲得者、美國科學家格拉肖說：“涉獵多方面的學問可以開闊思路……對世界或人類社會的事物形象掌握得越多，越有助于抽象思維。”比如我們思考“磚頭有多少種用途”。我們會有以下各式各樣的答案：造房子、砌院墻、鋪路、剎住停在斜坡的車輛、墊東西、作錘子、代尺劃線、搏斗的武器……等等。

3、培養思維的流暢性、靈活性和獨創性

流暢性、靈活性、獨創性是創造力的三個因素。流暢性是針對刺激能很流暢地作出反應的能力。靈活性是指隨機應變的能力。獨創性是指對刺激作出獨立、創新的反應，具有新奇的成分。

創造性思維的培養無疑是一個漫長而復雜的過程，需要我們在藝術實踐中拋棄傳統、僵化的藝術創作模式，不斷領悟、探究，才能創造出符合時代特征的藝術作品。從而，使視覺設計更直接更準確地表達人們的各種思想和需求。

創造性思維，這種意識形態的東西隨著社會和時代的發展變得更加具有社會性、導向性、前瞻性和實用性的思維體系。并且以視覺的形式呈現出來，又以視覺設計的方式傳達出新思維的具體內涵，因此，具有創造性的思維才是讓視覺設計體現其真正價值的內在力量。

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