中國民樂發(fā)展的制約因素

劉輝

【摘要】中國民樂素以華夏瑰寶著稱，然而自20世紀80年代以來，相對于其他藝術(shù)而言，民樂的發(fā)展呈現(xiàn)出滯后狀態(tài)。本刊特別邀約了曹喜俠教授，詳細分析了造成這一現(xiàn)狀的原因以及解決方案。

【關(guān)鍵詞】中國民樂發(fā)展；制約因素

中國民樂素以華夏瑰寶著稱，然而自20世紀80年代以來，相對于其他藝術(shù)而言，民樂的發(fā)展呈現(xiàn)出滯后狀態(tài)。記者就這一問題采訪了著名青年演奏家曹喜俠。

隨著我國社會經(jīng)濟的日益發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，音樂越來越多地走進了人們的生活，我國的音樂事業(yè)正以前所未有的速度和規(guī)模，蓬蓬勃勃地發(fā)展起來。然而，在我國的音樂事業(yè)整體繁榮發(fā)展的背后，民樂發(fā)展卻不容樂觀，長期以來一直處于被冷落、排擠的邊緣化地帶。在各大音樂院校，民樂不受重視，民樂教師缺乏，民樂聲源也面臨危機：在中小學，幾乎沒有涉及民樂的課程，嚴重缺乏民樂學習氛圍及條件，學生普遍缺乏對民樂的了解。家長為孩子選擇樂器學習時，盡管民樂教師收費遠遠低于西樂教師。更多的家長還是會選擇鋼琴、小提琴等西洋樂器。在社會上，民樂演出市場低迷，即使高層次的民樂音樂會也會經(jīng)常出現(xiàn)觀眾席坐不滿，冷冷清清的狀況（新民樂除外）。在全球都在保護、發(fā)展本民族國樂的今天，我們民樂人無不為代表華夏文明之一的、充滿個性魅力的民樂所面臨的窘迫局面而痛惜憂慮。因此我們特別邀約了曹喜俠教授，為我們詳細分析了造成這一現(xiàn)狀的原因。

曹教授說，造成這種滯后狀態(tài)的因素主要有：政府財力投入不足，學校對民樂教學的重視不夠，大眾傳媒的失職，民樂自身的問題等因素。

一、政府財力投入不足

傳統(tǒng)民樂是嚴肅音樂，即高雅音樂，它所具有的特點決定了它必須在政府強有力支持下才能得到發(fā)展和繁榮。我國唐代民樂之所以非常繁榮，是與唐朝政府的大力支持分不開的。唐政府經(jīng)常出錢資助民間樂隊，政府親自組織并長期供養(yǎng)大型樂隊也是常有的事，有些帝王甚至親自參與其中，并擔任重要角色，從而造就了唐朝民樂的輝煌。政府財政的大力支持可以讓音樂從業(yè)者不必考慮生計問題，從而可以全心全意地從事民樂的創(chuàng)作、演出、教育與研究，讓民樂不斷地發(fā)展完善。政府的支持不僅可以徹底解決民樂發(fā)展所面臨的一系列問題，更可以大大提高民樂在人們心目中的位置，從而為民樂的發(fā)展排除障礙，極大地提高民族自信心及凝聚力，使中國更加繁榮昌盛！

二、學校對民樂教學的重視程度不夠

學校教育是人們獲得知識的重要渠道，對民樂的普及及提高起著重要作用。近百年來，我國高校一直是以外來的音樂教育模式為指導，而逐漸遠離和淡忘了中國民族傳統(tǒng)音樂文化，形成了西樂優(yōu)于國樂的觀念。極度重視鋼琴、聲樂的技能教學而忽視了中國民族器樂的普及教學。這種重“洋”輕“土”現(xiàn)象不但使學生缺乏受民樂教育的機會，而且還在無形中使學生產(chǎn)生了輕視民樂的錯誤心里。雖經(jīng)過幾代民樂人的努力，民樂發(fā)展取得了極大成功，并不斷走出國門，向西樂進行挑戰(zhàn)，展示了極大的魅力及不可替代性，但仍沒有徹底打破西樂優(yōu)于國樂的觀念。由于高校對民樂的重視不足，從而呈現(xiàn)出對民樂的改革嚴重滯后及不徹底。另一方面，有些器樂學生因為沒有所學專業(yè)的教師而使學習處于停頓狀態(tài)或改學其它專業(yè)，甚至退學。曹喜俠認為，目前，高校人才培養(yǎng)的失敗突出表現(xiàn)在對民樂的不重視和沒能很好地和基礎教育接軌，培養(yǎng)出基礎教育迫切需要的民樂人才。

三、大眾傳媒的失職

大眾傳媒是民樂與大眾的紐帶，目前最普及、影響力最廣的電視傳媒本應多層次、多方位地宣傳民樂，然而由于受商業(yè)利益的驅(qū)動，不僅沒能發(fā)揮應有的職責，反而成為流行音樂的代言人。這種摒棄引導文化發(fā)展方向的權(quán)利和義務，為了商業(yè)目的而丟棄傳揚民族文化的責任的行為，使應作為中國音樂主流的民樂被冷落一旁，幾乎完全失去了群眾根基而無立足之地。正是因為媒體的失職，使民樂越來越失去了民眾的了解和喜愛，離大眾越來越遠，大眾甚至不知民樂有哪些樂器，會發(fā)出何種聲音，更不要說表現(xiàn)力了。因此，民樂的社會地位、知名度、價值魅力、潛力和實用性也就很難被人們廣泛地認識和接受，也必然造成民樂目前的這種尷尬境地。另外，作為民樂專業(yè)人士，也沒能很好地利用媒體，他們所做的努力是遠遠不夠的。

四、民樂自身的問題

民樂自身也存在著不少限制其發(fā)展的因素。其中民樂創(chuàng)作、民樂表演、樂器制作三個方面的問題最為突出。首先創(chuàng)作滯后，優(yōu)秀新作少。創(chuàng)作和其他藝術(shù)結(jié)合少，不利于廣泛傳播。由于作曲家和演奏家的脫離，致使作品留下缺憾。樂譜發(fā)行量有限等原因。造成樂曲難以廣泛傳播。其次由于民樂表演的特殊性，使民樂在表演形式上較為單一、呆板。同時，由于民樂表演涉及到音響調(diào)節(jié)等比較繁瑣的環(huán)節(jié)，致使音樂表演長期局限在音樂廳，這種和觀眾缺乏互動、只在圈子里自娛自樂的表演形式極不利于民樂發(fā)展。再次樂器制作是影響民樂發(fā)展的一個突出的問題。外國的制琴家很多同時是音樂家，他們有很好的聽覺，而中國的樂器制作者很多幾乎是木匠，制作出的樂器可想而知了。因此，加強樂器制作技術(shù)革新，完善制作工藝，加強民樂制作管理，加強演奏家與制作者的溝通，使我國民族樂器在保持自身音色特點前提下變得更加純凈、柔美、細膩。順應人們?nèi)找嬖鲩L的審美需求，是我國現(xiàn)階段乃至今后廣大民樂制作者的一個重要任務。

綜上所述，影響民樂發(fā)展的因素主要有政府財力投入不足、學校對民樂教學的重視程度不夠、大眾傳媒的失職、民樂自身的問題等因素。只有以上諸因素的共同努力，才能徹底消除影響其發(fā)展的不利因素，民樂才能正常發(fā)展，并走向繁榮。