加強創新型人才培養促進戰略性新興產業發展

劉蘊

[摘要]促進戰略性新興產業發展是當前我國經濟發展的主要方向，這就給作為高等教育基地的高校在創新型人才培養方面提出了更高的要求。因而本文以“加強創新型人才培養促進戰略性新興產業發展”為題，分別從轉變人才培養模式和管理理念、加強人才培訓和深化實踐教學改革3個方面提出了加強創新型人才培養的淺見，以促進戰略性新興產業的發展。

[關鍵詞]創新型人才培養；戰略性新興產業；發展

doi：10.3969/j.issn.1673-0194.2013.08.064

[中圖分類號]G64[文獻標識碼]A[文章編號]1673-0194（2013）08-0111-01

傳統的高校人才培養模式和管理理念已經不再適應當前戰略性新興產業發展的需要，作為高校教育工作者，必須轉變人才培養模式和管理理念，加強人才的培訓，并不斷深化實踐教學改革，才能更好地培養出更多創新型的人才，從而促進戰略性新興產業的發展。以下筆者就結合自身工作實踐，提出以下幾點關于加強創新型人才培養促進戰略性新興產業發展的淺見。

1 轉變高校人才培養模式和管理理念

傳統的高校人才培養注重理論的學習，而忽視了理論的實踐，雖然很多高校在一定程度上注重了理論的實踐，但往往由于各種機制的束縛和資金的原因，使得高校的人才培養模式始終跟不上時代發展的需要，尤其是傳統的管理理念使得學生的創新潛能和才能受到極大的束縛，這不僅不利于創新型人才的培養，也難以促進我國戰略性新興產業的發展。因而作為高校教育管理人員必須轉變高校的人才培養模式和管理理念，加大人才培養投資力度的基礎上，變傳統的計劃培養模式轉化為現代化的具有針對性和實踐性的人才培養模式，將傳統的人才管理理念帶來的束縛進行解放，融入可持續發展理念和眼光，培養現代化的創新型人才，促進我國戰略性新興產業的可持續發展。

2 加強人才培訓和改革

中國是“世界工廠”是一個不爭的事實，而要想促進我國戰略性新興產業的發展，就必須摘掉“世界工廠”的帽子，實現人力資源大國向人才強國的升級和轉型，而高校是我國培養人才的重要基地，因而作為高校教師應在轉變人才培養模式和管理理念的基礎上，加強創新型人才的培訓和改革，認真分析國內外的人才緊缺狀況，在日常教學過程中實行創新教育，著力提高當代大學生的核心競爭力。并針對學科和專業的不同制訂針對性的目標，妥善處理學科與專業這二者建設過程中的關聯，切合實際地開設具備與戰略性新興產業發展相適應的學科，在教學過程中融入現代教育理念，著力培養創新型的現代化的高素質的人才，以促進戰略性新興產業的發展。但在培訓過程中應注意方式方法，應結合時代和市場發展的需要，對現有的培訓模式和開始的培訓科目、內容等進行不斷的改革和創新，并在這一過程中始終堅持生本原則，以市場就業為導向，培養學生堅實的理論基礎和嫻熟的實踐技能的同時，引導其更加主動積極地參與到學習中來，進而提高自身的專業技能，從而更好地適應戰略性新興產業發展對人才的需要。

3 深化實踐教學改革的具體措施

在加強了學生的基礎理論知識學習的前提下，應將所學的理論應用于實踐之中，深化實踐教學改革，著力提高當代大學生的實踐能力與水平，以下筆者提出幾點關于深化實踐教學改革的幾點措施，以培養更多的創新型人才促進戰略性新興產業的發展。

3.1 著力打造實踐性強的教學團隊以提高實踐教學質量

實踐是檢驗真理的唯一標準，因而實踐教學的本質就在于如何打造實踐性強的教學團隊。對于具備條件的高校，應加大力度引進現代化的高素質高水平的高校教學教師，確實提高教師的實踐教學水平，對于條件缺乏的高校應通過改革和創新，制定有關政策，積極引導和鼓勵廣大高校教師參與到實踐鍛煉之中，通過組織和開展一系列的實踐教學培訓活動著力提高教師的實踐能力與水平，著力打造實踐性強的教學團隊以提高實踐教學質量，從而為培養創新型人才奠定堅實的師資力量。

3.2 建立課內外有機結合的實踐教學體系以不斷優化學習與社會實踐環節

建立優化課內外相結合的實踐教學體系，充分發揮各類實習和社會實踐活動在創新型人才培養中的作用。理順教學環節，完善和規范各實習環節的教學大綱，重點抓好專業實習、畢業實習等綜合性實習環節的教學內容設計工作；適應學生就業升學的新要求，調整畢業實習和畢業論文進程安排，開展畢業論文質量評估工作；拓寬大學生社會實踐渠道，豐富學生社會實踐的形式和內容，努力增強實踐活動的成效，實現學生實踐能力創新能力培養目標，提高學生的實踐能力。

3.3 對教學內容進行不斷的改革和創新

為將大學課程教學的實驗性和綜合性體現出來，就得結合實際情況整合專業性的課程，從而不斷提高教學的實踐性，經過對專業課程的整合，能有效沖破學科的束縛，結合實際需要加強學生實際能力的培養，建立具備培養學生獨立分析和解決問題以及培養學生創新思維能力與專業技術的專業課程內容和教學體系，并對教學內容進行不斷的改革和創新，從而構建與戰略性新興產業發展的實踐教學體系，培養出適于戰略性新興產業發展的創新型人才。

4 結 語

總之，加強創新型人才培養是當前我國高校教育的主要任務。為了促進戰略性新興產業的發展，就必須加強創新型人才的培養，加強創新型人才的培養就必須轉變人才培養模式和管理理念、加強人才培訓和深化實踐教學改革，在培養出更多創新型的人才的同時促進戰略性新興產業的發展，實現人力資源大國向人才強國的升級和轉型。