中班科學系列游戲：快樂的瓶寶寶

趙麗

設計意圖：

中班幼兒對顏色、數字和形狀等都有了初步的認識和判斷，但這些初步的知識與技能對于中班幼兒來說必須在反復的學習、實踐和游戲中才能牢固掌握并靈活運用。本游戲，以生活中最為常見的“瓶子”為線索，設計多種游戲，把幼兒的各種智能體驗貫穿于整個教學活動，做到寓玩于教和寓教于玩。

游戲目標：

1.認識和區別“8”以內數字及紅、黃、綠三種顏色。

2.調動各種感官，運用數量、顏色、大小等各種相關的知識與技能，完成各游戲環節。

3.通過游戲體驗與同伴共同游戲的樂趣，同時鍛煉幼兒小肌肉的靈活性。

游戲材料及制作方法：

材料準備：

質地較硬、透明的飲料瓶若干、紅黃綠三色毛線若干、紅黃綠三色即時貼若干、扣子、海綿紙、小熊維尼、小青蛙、小貓圖片。

制作過程：

1.“瓶寶寶”制作方法：飲料瓶去蓋、去包裝紙清洗干凈后，用彩色毛線截成適合長度若干條，系于瓶口做“瓶寶寶”的頭發；再用黑色和白色即時貼剪貼成眼睛貼于“瓶寶寶”上方，再用和毛線相同顏色的即時貼剪成大小合適的數字，做“瓶寶寶”的嘴巴。（如圖1）

2.“瓶寶寶小衣服”制作方法：用白色即時貼剪成小上衣形狀，然后再用紅、黃、綠三種圓形標記貼貼在剪好的即時貼小上衣上。注意粘貼的時候，顏色和圓點的數量要和“瓶寶寶”身上的顏色及數字對應。

3.“瓶寶寶服裝店”制作方法：將制作好的“瓶寶寶小衣服”若干分別粘在約40*50公分大小的紅黃綠三張海綿紙上，并在每張海綿紙旁粘上小熊、小貓和小青蛙三個小動物，做專柜的服務員，“瓶寶寶服裝店”就可以“開張了。（如圖2）

4.“瓶寶寶小點心”制作方法：選用紅黃綠三種顏色的小玩具或小紐扣等作為“瓶寶寶”的點心，但游戲時要教育幼兒，“點心”是給“瓶寶寶”吃的，小朋友是不可以吃的。（如圖3）

5.“瓶寶寶小帽子”制作方法：飲料瓶的蓋子若干，如果有顏色不符的瓶蓋，可以用即時貼進行粘貼包裝。（如圖4）

教學規則：

游戲一：口令游戲

游戲目標：觀察“瓶寶寶”，認識和區別“8”以內的數字及紅黃綠三種顏色。

游戲規則：

幼兒人手任選一個瓶寶寶，先和小伙伴討論認識自己的瓶寶寶，觀察瓶寶寶們的不同之處（頭發的顏色、小嘴變成的數字），然后根據教師的兒歌口令舉起相應的瓶子。

兒歌口令：

1.寶寶寶寶真可愛，彩色的頭發人人愛，“紅”頭發寶寶舉起來。

2.寶寶寶寶擺姿勢，小嘴一撅成數字，數字“5”寶寶舉起來。

3.紅頭發數字“5”舉起來。

游戲二：我愛我的“瓶寶寶”

游戲目標：調動幼兒各種感官，運用相關的知識與技能，完成游戲環節。

1.給瓶寶寶“穿衣服”游戲規則：

教師出示瓶寶寶服裝店，引導幼兒觀察每個服裝店小衣服數量和顏色的不同，然后以其中一個瓶寶寶第一人稱的語言對幼兒說：“小朋友們好，我是和紅頭發數字5的顏色一樣，點點的數量和我小嘴巴的數字相同的花衣服，你們明白了嗎？”然后，邊提問邊示范游戲規則。

2.喂瓶寶寶“吃點心”游戲規則：

教師出示彩色扣扣點心，邊提問邊示范講解瓶寶寶的小嘴巴是數字幾，就給它們喂幾個扣扣點心。注意：點心的顏色要和瓶寶寶衣服的顏色一樣。

3.給瓶寶寶“戴小帽”游戲規則：

教師出示瓶蓋，啟發幼兒觀察瓶蓋的顏色和大小，邊提問邊示范為瓶寶寶選擇顏色相同、大小合適的小瓶蓋帽子。

游戲三：游戲舞“快樂的瓶寶寶”。

游戲規則：教師自選音樂，根據操作完成后“瓶寶寶”的特點和音樂的節奏，自創律動游戲舞“快樂的瓶寶寶”。如：左右擺動長頭發可以擺起來，上下晃動可以發出沙沙的響聲。