好班主任要做到“十不”

孫守權

摘 要：做個好班主任至少要做到不體罰，不諷刺挖苦，不告狀請家長，不偏愛，不專制獨裁，不自私狹隘，不揭短，不怪異，不唯分，不抱怨等要求，熱愛教育，熱愛學生。

關鍵詞：好班主任；素質；標準；做法

我從事班主任工作十余年了，其中的酸、甜、苦、辣都嘗到了。當班主任難，當個好班主任更難。現在，我不敢說我是個成功的班主任，但我想就我從事十余年班主任工作的一些成功的經驗和失敗的教訓并結合我的點點滴滴的感悟，與大家分享。我認為，當個好班主任至少要做到以下“十不”：

一、不體罰

體罰是對學生身心傷害最大的行為，也是法律所禁止的行為。作為班主任，不論出于任何好意，都不能體罰或變相體罰。

二、不諷刺挖苦

我經常在公交車上或單位的通勤車上聽到一些中學生操著一口蘭州話說××老師把××學生給磣（chén字，寒磣、挖苦、使沒面子之意，在蘭州話中讀chái）壞了。然后繪聲繪色地描述某某老師怎樣怎樣，那學生又如何如何。由于本身職業的緣故，我對學生議論老師比較敏感。說心里話，我對這類現象已司空見慣，但也為某些老師的語言之尖刻，用詞之刁鉆而感到汗顏。的確我們有些班主任，尤其是工作不久的年輕班主任，批評起學生來，伶牙俐齒，巧舌如簧，甚至是巧舌如刀，刀刀見血。我們是老師，從事的是教書育人的職業。我們以教書為業，以育人為本。想想這些話會對學生造成多大的傷害。青少年時期是人的自尊心最強的時期，大庭廣眾之下，老師們批評得痛快淋漓，是否想到學生們傷到心靈！所以，我們所有教育工作者，尤其是班主任，一定要謹言慎行，不用歧視性、侮辱性的語言諷刺、挖苦學生。有些諷刺、挖苦性的語言甚于體罰，切忌！

三、不告狀請家長

學生很反感動不動就告狀請家長的班主任。我們也經常聽到身邊的班主任們大聲訓斥學生：“馬上把你的家長請來”或“說你家長的電話，我給你家長打（電話）”。你觀察這些學生的表情：要么是“惶恐萬狀”（有可能假裝），要么是“怒目而視”，要么是“一問三不知”“顧左右而言他”，或者干脆是“死豬不怕開水燙”“我是壞蛋我怕誰”……每遇這些情景，我就想，對于這些學生，請家長有意義嗎？偶爾一兩次，也許有效果，一旦超過三次，學生就會想“不就是借家長之手把我打一頓嗎？”那么，請家長反而成了班主任無能的體現，其作用適得其反。

四、不偏愛

自古以來，幾乎所有的老師都喜歡好學、聽話、乖巧的孩子。這本來是人之常情，無可厚非。但在一個好班主任的詞典中，是沒有偏愛這個詞的！大教育家孔子說過“有教無類”。無論男女、美丑、貧富、良莠，班主任都應該平等地去教育、關愛他們。班主任的愛應是大愛、博愛，絕不能是小愛、偏愛。對于有偏愛傾向的班主任來說，他們得不到學生的尊重和愛戴，更談不上“親其師，而信其道”。

五、不專制獨裁

在班級管理過程中，班主任不能搞“一言堂”，要民主，要和學生一起商討班級管理的辦法。在這方面，我們要學習魏書生老師的做法，他凡事和學生商量，絕不先做決斷。充分調動學生的積極性，挖掘學生管理方面的潛能。所以，我們要堅決反對班主任一個人說了算。

六、不自私狹隘

人常說，老師為人師表。老師的一舉一動影響著學生，而班主任對學生的影響更大。因此，班主任在日常工作生活中一定要時時注意自己的修養，不能斤斤計較；不能凡事以自我為中心；也不能眼里只有自己班。要撇開私利，公字當頭，為學生樹立模范。

七、不揭短

“人非圣賢，孰能無過？”人類是在不斷的犯錯中得到進步的。“沒有不犯錯的學生。”當學生犯了錯誤，班主任就應該正面教育引導。對于經常犯錯誤的學生，班主任切忌“揭短”，批評教育，就事論事，切忌新賬老賬一齊算。有些經驗豐富的班主任教育學生很有藝術：不急不惱、不溫不火、不抓辮子、不揭傷疤、動之以情，曉之以理。不像那些容不得學生犯錯的班主任：氣急敗壞、大發雷霆。兩種教育方法，效果不言而喻。

八、不怪異

榜樣的力量是無窮的。班主任的音容笑貌，舉手投足，學生看在眼里，記在心上。日久天長，深深地影響著學生的生活習慣、審美取向。“有什么樣的班主任，就有什么樣的學生。”此話不假，班主任在著裝儀容上不但要嚴格要求學生，而且更要嚴格要求自己。班主任的著裝要穩重得體、自然大方。嚴禁濃妝艷抹，奇裝異服。

九、不唯分

有些班主任特別在乎學生的分數及班級的名次。其實，優秀的班主任都知道學生要全面發展，養成良好的學習、生活習慣，讓學生學會做人、學會求知、學會合作、學會奉獻才是最重要的。班主任要“不唯分、不唯名、不唯上”，而要“唯真、唯善、唯美”。

十、不抱怨

人生的歷程沒有一帆風順的，總會有急流險灘，暴風驟雨。出色的班主任總是教育學生笑對人生：遇到困難，冷靜思考，積極應對，不推托逃避，不怨天尤人，做了錯事要勇于承擔責任；要有上進心，但也需平常心。臨事不亂，處變不驚。相信，有這樣的好班主任作學生的人生導師，于師于生，何嘗不是人生之一大幸事？

總而言之，“愛是最好的教育。”沒有愛心、耐心、寬容心，你是當不好班主任的。陶行知先生說：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”讓我們永遠銘記這句話，當學生心目中的好班主任。

（作者單位 甘肅省蘭州市第四十九中學）