再探“構造法”在解題中的應用
2013-04-29 00:44:03劉浩州
福建中學數學 2013年8期
劉浩州
《普通高中數學課程標準（實驗）》指出，高中
數學的學習目標是在九年義務教育的基礎上進一步
提高學生的數學素養，發展其應用數學的意識和創
新意識，筆者認為，這種創新意識的培養方式體現
在日常的解題教學中應滲透除了通法通解之外的探
究學習和數學方法的縱向歸納類比，其表現形式就
是學生在解題中逐步掌握并能應用數學建模和建構
主義思想，尤其對于學有余力的學生，構造法的學
習更顯得重要。
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