魯迅小說的語言特色探究

張建梅

【摘 要】在中國文學的歷史上，魯迅先生寫下了光輝的一筆，給后人留下了寶貴的文學遺產(chǎn)。魯迅是一個偉大的文學家，其作品在世界范圍內(nèi)都產(chǎn)生了深遠的影響，即使在現(xiàn)代，其思想也很有現(xiàn)實意義。魯迅的小說作品數(shù)量并不多，但諸如祥林嫂、阿Q、孔乙己等形象的構(gòu)造卻十分鮮明，對后世人物形象的塑造起到了榜樣的作用，許多人物活靈活現(xiàn)，讓人至今印象深刻。通過對魯迅筆下一系列人物的分析，我們看到了魯迅文學上獨特的表現(xiàn)手法。本文就從這里出發(fā)，探討魯迅小說里的語言藝術。

【關鍵詞】魯迅小說；語言藝術；人物形象

魯迅作為我國的著名作家，其語言獨具特色，本文將從以下幾點進行分析：

一、語言諷刺幽默、雋永

在魯迅的小說語言中，經(jīng)常有運用古文字的語言進行諷刺的現(xiàn)象。《阿Q正傳》的許多語言就體現(xiàn)了這一點。說起來的時候十分鄭重其事，也是許多受到了封建思想影響之下的看起來十分不起眼的秀才有的口吻。即使這樣，在阿Q眼中卻也好像是不值一提一樣，可見其性格的自尊，從中透出的意味十分詼諧，讓人捧腹。

將幽默的情緒融入實際的生活，產(chǎn)生強烈的真實感。在《高老夫子》中，魯迅就以十分詼諧的方式刻畫了一個人物高干亭。雖然是一個教員，但在其思想意識之中根本就看不起課堂上的女學員。在他上課的時候，幾乎都是將一些刻板的東西當成了教學活動的主流。從走進教室開始，魯迅就給他刻畫了一系列的心理活動，充分反映出高干亭的所有心理過程，反應他的性格特征，用語十分機變。魯迅對于這里課堂的描寫，幾乎是其藝術的一個巔峰，將幽默的手法完全融合在模擬的現(xiàn)實境況當中，讓人們理所當然地看到了一個詼諧的真實場景，引發(fā)深思。

二、通過“白描”和“畫眼睛”手法，塑造人物形象，展現(xiàn)人物性格

魯迅進行人物塑造的時候，通常喜歡運用直接的描寫。就好像塑造孔乙己的時候，對孔乙己的外貌等方面的描寫只是一筆帶過，但看起來卻是十分真實。他說孔乙己是站著喝酒又穿長衫的唯一的人，這里透露了幾個信息。一個是站著喝酒，就是說其目前的經(jīng)濟狀況以及在社會上的地位是屬于中下層的；一個是穿長衫，這一形象通常專屬于讀書人，說明孔乙己讀過書，而且也與那些社會地位頗高的人有一定的共同之處；還有一個是唯一，就是說只有孔乙己在這一酒店中是這樣地位不上不下的另類。喝酒跟穿衣形成了矛盾，也反應了他的處境與理想的差距：從處境上來說，他就是一個貧苦的人。而在理想上，他又不愿與貧苦人為伍，仍把自己看成性格高傲的知識分子。后來的一些外貌方面的描寫，將其形象寫的十分落魄，由此可見，孔乙己的生活并不如意。他身上的傷也說明了他經(jīng)常受到上層人士的侮辱，生活非常困苦。他身上那件舍不得脫下的長衫，又臟又破，可是為了彰顯讀書人的清高，他寧愿穿著這樣的衣服。臟了又不愿意洗，非常懶。為了體現(xiàn)自己的學識，他說話的時候還會滿口之乎者也，好像他有很深的學問。魯迅正是用這種常規(guī)化的筆調(diào)，勾勒了一個受到封建教育毒害而在思想上十分落后扭曲的讀書人形象。

魯迅在進行人物形象的塑造的時候，往往喜歡描繪人的眼睛。因為眼睛可以準確的反應人的性格以及情感的發(fā)展與變化，描繪研究更能讓形象與氣質(zhì)結(jié)合起來，深入到形象的內(nèi)心深處。魯迅筆下的祥林嫂就是這樣的例子，魯迅對祥林嫂眼睛的描寫在整部小說中出現(xiàn)了十二次。魯迅是想利用對祥林嫂研究的描述，反應在封建制度的壓迫之下，祥林嫂悲慘的命運極其甘愿受到命運擺布的懦弱心理。祥林嫂第一次去魯四老爺家?guī)凸さ臅r候，是順著眼。這時候的她表現(xiàn)出來的就是干活勤快，安分老實；第二次已經(jīng)是發(fā)生了悲劇之后，再到魯四老爺家就是眼角有些許淚痕了，由此可以看出她在悲劇之后的傷心與彷徨。對于祥林嫂痛述兒子的死，魯迅先生寫的十分傳神，祥林嫂的眼神中也沒了神采，由此進一步寫出祥林嫂自此無依無靠的痛苦。而祥林嫂如瘋子一般不斷痛述兒子死的經(jīng)過，遭到的是人們不斷的嘲笑，這時她的眼睛是直直的，由此看出其性格已經(jīng)被一系列的打擊傷害的十分呆板，失去了生氣。在作品的最后，祥林嫂臨死以前，魯迅又寫到了其眼珠間或一輪的轉(zhuǎn)動，由此看出祥林嫂還活著，但已經(jīng)好像成了一個行尸走肉，失去了生存的意義，完全被悲劇掩蓋了。由此，祥林嫂的悲劇意義被引發(fā)到了最高端，以祥林嫂的形象痛斥了封建制度下那些腐朽思想對人的摧殘，讓表現(xiàn)的主題更加鮮明。

三、以個性化語言塑造人物形象

在魯迅的眾多小說作品中，往往人物的形象都是依靠富有個性的語言方式呈現(xiàn)的。無論是故事情節(jié)中的主角還是配角，都十分個性鮮明。就比如說孔乙己這一形象，雖然話語的描述并不多，但所有的話都是十分充滿個性，讓人想象不到的。就好像他對于偷書一事的反駁，認為讀書人嚴重的偷書應該是竊書，這好像是一種無賴形式的對白，但也是孔乙己特有的語言方式，由此可以清晰地看到孔乙己那種骨子里的讀書人的驕傲情緒，也看出了他迂腐的內(nèi)心想法。在他的思想中，讀書人如果與偷竊一事發(fā)生了關聯(lián)，就是一件特別丟面子的事，因此即使是在偷盜的時候被別人打斷了腿，他特是十分心虛地說是跌斷的。這就是死要面子活受罪。這些富有個性的語言將孔乙己這一形象塑造的十分鮮明生動，將其內(nèi)心那種讀書人的驕傲展現(xiàn)的一覽無遺，也由此看出了封建制度下的教育方式給人們帶來的毒害。孔乙己一系列的語言，深層次的揭露了其性格特征，也讓這一形象塑造的十分完美。

四、準確地運用動詞、形容詞

魯迅在小說中的語言也十分喜歡斟酌，每字每句都要求十分嚴格。在小說中，有不少單純敘事或是單純寫景的情節(jié)，用的那些動詞以及形容詞都是十分生動鮮明的，在其作品《社戲》中就有這樣的例子。在前去趙莊看戲的時候，大家忙著張羅著撐船去看戲，對于小伙伴們動作的刻畫，就表現(xiàn)的非常到位。每一個詞都是精挑細選。就好像“大家跳下船”中的“跳”和“撥”兩個字，就直接刻畫出了小伙伴們可以去看戲的興奮以及急不可耐的樣子。總算是得到了大人的允許，可以去看戲，大家都十分興奮，恨不得立刻就趕到趙莊去，因此都搶著撐船。

因為在魯迅的小說語言中，動詞與形容詞都運用都十分準確細致，因此讓作品看起來比較平淡的內(nèi)容中可以透露出非常深厚的思想與情感的取向，將所有的思想都融合在單純的語言之中，使文章給充實，形象更鮮明，還讓小說要表達的主題可以得到更多的深化。

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