政治課教學應體現科學性和思想性的統一

姚迪

摘 要：政治課是中學的一門主干課程，是中學德育工作的重要途徑。政治課的教學，對于幫助學生確立的政治方向，樹立科學的世界觀、價值觀、人生觀、形成良好的道德品質，起著奠基和導向的作用。在教學過程中，知識的傳授和政治教育是相互聯系的有機整體。進行知識教學，最終是為思想教育服務，目的是為了育人。

關鍵詞：政治課 中學 德育工作

中圖分類號：G421 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2013）03（c）-0-01

教學改革必須真正關注學生的道德生活和人格養成，使教學過程成為學生一種高尚的道德生活和豐富的人生體驗。有人講關注的實質是尊重、關心、牽掛，關注本身就是最好的教育。可見，優化課堂教學的關鍵還是在于以人的發展為本，服從、服務于人的全面健康發展。只有把課堂教學變單純傳授知識的過程為傳授知識、培養能力和提高覺悟相統一的過程，課堂教學在本質上的科學性、思想性、教育性的功能才能真正發揮出來。因此，如何使學生在掌握知識的同時，形成了正確的思想、信念并由此指導自己的行動，即知、信、行的統一，是政治課教學亟待解決和應該解決的問題。

1 學科本身決定了其科學性和思想性

1.1 科學性

通過政治課教學，學生學到馬列主義基本理論常識以及社會科學的大量知識，這些知識都有一定的內在聯系，有一定的邏輯關系，并由此構成一個科學體系。在對這一特定的科學體系的領會和把握過程中，學生就會逐漸形成看問題的馬克思主義立場觀點和方法。……