重視物理解題后的反思

華興恒

解題是獲取物理知識和提高技能的重要途徑，解題后的反思又是學習物理知識和提高解題技能的有效方法之一.有些同學對解題的作用認識不夠，不注重解題后的反思，因此學習效果不明顯.為了使同學們能夠重視解題后的反思，提高學習效率，現將反思的內容歸納如下，希望對大家學好物理知識能夠有所幫助.

一、反思解題方法

例1把一個規格為“6V 4W”的燈泡與R = 21Ω的電阻串聯后，接在電壓為U = 18 V的電源上，燈泡能否正常發光？

反思燈泡正常發光時，其實際電流也等于額定電流，實際電功率也等于額定電功率.因此還可以通過比較電流或比較電功率的方法來判斷燈泡是否正常發光.

點評由上述的反思我們可以知道，反思有助于開闊解題思路，有助于通過對解決問題的發散思維，有助于尋覓到更多的解決問題的方法，還有助于弄清楚已學知識之間的區別與聯系.

二、反思解題答案

例2用油罐車裝運油，每節車廂的容積為50 m3.如果要運送84 t原油（原油的密度為0.8×103kg/m3），則需要油罐車多少節？

反思答案“2.1節”顯然不符合題意.若采用數學上的“四舍五入”法應取2節，但考慮實際情況2節車廂顯然裝不完84t原油，因此在這里要考慮實際情況，對于小數點后的數只能“入”不能“舍”，所以應取3節.

點評由此例可見，通過對解題答案的反思，不僅使我們認識到數學知識在解物理問題中的應用，而且對于實際物理問題，必須考慮實際情況.通過對本例的反思，使我們對物理中的“舍”與“入”有了更深刻的認識.

三、反思錯解

例3正在運動的物體，假設它所受的外力都同時消失，那么它將（）

A.立即停下來

B.變慢且逐漸停下來

C.保持速度大小不變，但運動方向改變了

D.保持原來的速度做勻速直線運動

錯解由于它所受的外力都同時消失，所以它將立即停下來，所以應選A.

反思由于力是改變物體運動狀態的原因，而不是維持物體運動狀態的原因.物體所受的外力都同時消失了，只能說明物體的運動狀態不再改變了，即物體運動的快慢及其運動方向不再改變，因此選項A是錯誤的，選項D是正確的.

點評通過對本題錯解的反思，使我們深刻地認識了力與運動的關系，加深了對“力是改變物體運動狀態的原因”而非“力是維持物體運動狀態的原因”的理解.

四、反思解題特點

例4萘的熔點是80℃，則80℃的萘一定處于（）

A.液態B.固態C.固、液共存D.以上三種情況都有可能

解析由于萘的熔點是80℃，所以80℃的萘，既可能處于固態，也可能處于液態，還有可能處于固、液共存狀態.故應選D.

反思對于題目中“斷定”或“一定”的說法，只要能夠舉出一個反例就可以否定它；對于題目中“可能”的說法，只要舉出一個正例就可以肯定它.據此很容易排除錯誤的選項A、B、C，舉出得出正確的選項D.

五、反思學法

解析因為ρ水銀>ρ鐵，所以鐵球靜止時會浮在水銀面上.鐵球所受的浮力與其受到的重力平衡，亦即浮力等于重力.故應選C.

反思本例把力的平衡知識應用到了浮力的計算上，從而暗示同學們在學習物理知識時，應該把物理概念與物理規律的學習放在一個動態的環境中，不要放在靜態的環境中.

點評通過對本例的反思，不僅可以開啟我們思維的靈活性，提高我們的解題技能與技巧，而且可以使我們領悟到更科學的學習方法.