高職院校采煤專業實訓教學探討

馬志國

摘 要：本文主要闡述了高職院校采煤工藝模型實訓、采煤工作面工藝實習指導等實訓教學問題。

關鍵詞：高職院校；采煤專業；實訓教學

職業院校采煤專業教學的一個重要環節是專業技能實訓教學，這種教學形式可以使學生從書本中走出來，提高學生實際應用能力。通過采煤工藝模型實訓，學生能掌握采煤工作面布置、主要技術裝備及采煤工藝過程，各道工序的工作方式及其在時間與空間上的配合關系等內容。

一、采煤工藝模型實訓

1.實訓教學內容及模型配備

采煤工藝模型實訓，配備的實訓教學模型主要有：（1）爆破采煤工作面布置模型，普通械化采煤工作面布置模型，綜合機械化采煤工作面布置模型。（2）綜合機械化放頂煤采煤工作面布置模型，滾筒采煤機工作方式模型。（3）可彎曲刮板輸送機運行方式模型，各種整體液壓支架模型。（4）單體液壓支柱工作原理模型，采煤工作面單體支架布置方式模型。（5）采煤工作面采空區處理方式模型。

2.實訓教學過程

（1）按每小組10～15名學生進行分組，每一個小組安排一組實訓模型。（2）介紹模型實訓目的、方法、要求和注意事項。（3）各個小組學生在實訓教師的指導下，采用觀摩、討論、繪圖等方式進行實訓教學。（4）指導教師對實訓開展情況進行指導和檢查。（5）實訓結束前，實訓教師對實訓情況進行總結。

3.實訓要求

實訓教學的重點是熟悉采煤工藝的工藝過程及主要設備工作方式。具體要求：一是把握炮采、普采、綜采的主要工序進行方式及其相互配合關系；二是把握采煤工作面主要機電設備及其工作方式；三是分析并可以合理布置采煤工作面支護方式；四是了解工作面端頭、切頂線、機道等地方的特種支護方式；五是合理確定采煤工作面工作空間的橫向尺寸，如最大、最小控頂距。

4.實訓應注意的問題

（1）實訓教師要維護好實訓教學秩序，確保每個學生都能認真地進行實訓教學；（2）實訓過程中要愛護模型設施，以免損壞；（3）分組進行觀摩時，要避免各組之間的相互干擾；（4）實驗結束后，指導教師要對實訓教學進行總結和評價。

5.實訓考核

實訓考核成績由兩部分組成。一是考核學生在實訓教學中的獨立完成任務的能力，二是考核學生的實訓教學報告書。實訓成績按優秀、良好、及格與不及格，由實訓教師考核評定。

6.實訓作業

畫出普采或綜采工作面的平面布置示意圖。用文字描述炮采、普采或綜采工作面主要機電設備的型號、數量及位置；描述各種采煤工藝的工作面工藝過程、運煤系統、通風系統和噴霧降塵系統等；尤其要描述采煤工作面支護方式和端頭支護方式、平巷超前支護方式。

二、采煤工作面工藝實習指導

1.實習時間安排

按教學需要，計劃實習安排四周，安排在2～3個具有一定特點的礦井進行，各學校要按自身的實際情況進行安排。具體安排如下：一是實習礦井的概況，二是采煤工作面崗位實習。

2.實訓主要內容及要求

（1）爆破采煤工作面工藝實習。實習的主要任務是了解炮采工作面工藝過程，掌握各個工序的具體操作，及時發現生產過程中的技術問題，并加以處理。炮采工作面工藝過程包括鉆眼、爆破落煤和裝煤、人工裝煤、刮板輸送機運煤、移置輸送機、人工支護和回柱放頂等主要工序。

（2）普通機械化采煤工作面工藝實習。實習的主要任務是了解普采工作面工藝流程，掌握采煤機的工作方式以及進刀方式普采工作面工藝過程包括采煤機割煤、裝煤、運煤、支護以及回柱放頂等工序，具體要求同炮采工作面。一是普采工作面單滾筒采煤機工作方式，二是普采工作面雙滾筒采煤機的工作方式

（3）綜采、綜放工作面工藝實習。實習的主要任務是了解綜采、綜放工作面工藝流程，協調采煤機與液壓支架相互配合關系、掌握液壓支架的工作方式、工作面過特殊地質構造的工藝和技術措施，以及綜采放頂煤工藝，掌握放煤步距和放煤方式的確定。綜采工作面工藝過程一般為：采煤機落煤裝煤—輸送機運煤—自移式支架前移，同時推輸送機到新的位置，后方頂板自動冒落。采煤機割煤以及裝煤運煤同普采工作面，主要區別在液壓支架的使用。①綜采工作面液壓支架的移架方式。目前采用較多的有以下幾種：單架依次順序式即單架連續式，分組間隔交錯式，成組整體依次順序式。我國采用較多的分段式移架屬于依次順序式，記錄并分析移架方式的特點和適用條件。②綜采工作面工序配合方式。綜采工作面割煤、移架、推移輸送機三種主要工序，根據不同順序有及時支護方式和滯后支護方式。③綜采工作面端頭作業。

（4）綜采工作面的安裝和拆遷。一是拆除期間的頂板控制。二是綜采設備的拆除方法和拆除順序。三是開切眼斷面的擴大及支護形式。四是綜采工作面設備組裝方式。五是綜采設備運進工作面的方法。六是綜采工作面的安裝順序。

（5）端頭放煤。按照提高工作面頂煤回收率的需要和端頭支架改進的需要，一般綜采放頂煤工作面采用端頭放頂煤支架放落工作面兩端的頂煤。

3.實訓考核辦法

學生實習成績的評定主要按在實習生產單位的具體表現、實習資料的收集情況、實習報告的編寫等程序進行。實習結束，學生要把實習資料、實習報告、實習單位鑒定意見帶回學校，由指導教師作綜合考核，考核成績分為優秀、良好、及格和不及格。

4.實訓應注意的問題

學生在生產實習過程中必須注意安全，要虛心向實習單位技術人員請教，堅決服從實習單位的調遣，遵守學校和所在實習企業的一切規章制度，遵守社會公德，遵紀守法。