化工專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的探索與實踐

摘要：針對化工專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)問題，通過大學(xué)生科技創(chuàng)新項目立項，在教師指導(dǎo)下查閱資料，制定實驗方案、實現(xiàn)目標的具體步驟和有效措施并嚴格執(zhí)行。把學(xué)生的內(nèi)在潛力充分挖掘出來，并提高學(xué)生的團隊意識，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神。使學(xué)生能充分應(yīng)用所學(xué)的理論知識，改進學(xué)生獨立思考、獨立工作的思維方式，鍛煉學(xué)生勇于開拓和克服困難的精神。

關(guān)鍵詞：化工專業(yè)；創(chuàng)新項目；創(chuàng)新能力

中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2013）43-0043-02

一、創(chuàng)新教育與大學(xué)生創(chuàng)新能力的現(xiàn)狀分析

大學(xué)生創(chuàng)新能力的研究已取得豐碩的成果。首先，要對“創(chuàng)新能力”有所了解。各個學(xué)者對其解釋各有偏重，從“獲取”和“形成”兩個方面分析影響我國大學(xué)生創(chuàng)新能力的原因：（1）課程設(shè)置比較落后；（2）普遍存在注重科研、輕視教學(xué)的現(xiàn)象；（3）教學(xué)手段單一；（4）缺乏創(chuàng)新性活動；（5）激勵機制不足。另外，由于就業(yè)壓力的影響，高校校園內(nèi)出現(xiàn)考證熱現(xiàn)象。而創(chuàng)新研究的短期收益不明顯，學(xué)生的創(chuàng)新積極性就受到嚴重影響。在此情況下，各個高校開始注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，并借鑒國外的經(jīng)驗，制定出一系列重要措施。第一，提高培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的意識。各高校相繼把創(chuàng)新能力的培養(yǎng)作為核心目標列入人才培養(yǎng)方案中。第二，加快課程改革。各高校紛紛引入一大批新編教材走進課堂，并增加了大量選修課程，給學(xué)生提供了更多的發(fā)展空間，使專業(yè)素質(zhì)教育成功向綜合素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變。同時，在教育部的支持下，各種大型的科技創(chuàng)新活動如學(xué)科競賽、創(chuàng)業(yè)大賽等相繼開展。為大學(xué)生創(chuàng)新能力的鍛煉跟提高提供了很好的平臺。通過引導(dǎo)學(xué)生參與，在參與過程中，學(xué)生的創(chuàng)新能力、團隊合作能力等綜合素質(zhì)得到了很大提高。

二、化工類大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的探索與實踐

目前，大學(xué)生普遍存在專業(yè)不對口和就業(yè)壓力過大的思想包袱，在校期間不是消極消磨時光，就是專注于考證考級，缺乏鉆研學(xué)術(shù)和學(xué)術(shù)創(chuàng)新覺悟。為了提高大學(xué)生的創(chuàng)新能力，給大學(xué)生創(chuàng)造良好的科技創(chuàng)新環(huán)境。學(xué)校結(jié)合自身的特色，制定出一系列科學(xué)合理的制度。在宏觀制度方面，學(xué)校確立了創(chuàng)新教育觀念、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)目標、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式、創(chuàng)新型課程改革等規(guī)定，全面推動了學(xué)校的素質(zhì)教育發(fā)展。在微觀制度方面，學(xué)校制定了工作制度、獎勵制度、管理制度等一系列具體的有利于大學(xué)生科技創(chuàng)新活動開展的規(guī)章制度。通過大學(xué)生科技創(chuàng)新活動的申請立項，鼓勵大學(xué)生參與教師的課題研究，并將學(xué)生的科技成果與獎勵、評優(yōu)掛鉤，由此激發(fā)大學(xué)生的科技創(chuàng)新熱情。讓學(xué)生實實在在體會理論結(jié)合科研實際，了解科研的全過程，從而發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力。

1.確立項目的研究內(nèi)容及基本思路。創(chuàng)新小組在指導(dǎo)教師團隊的指導(dǎo)下，通過大量查閱相關(guān)文獻，確立項目的研究內(nèi)容及基本思路：以甲基丙烯酰氯瓜爾膠（MAG）和2-丙烯酰胺基-2-甲基丙磺酸（AMPS）為共聚物的基體，再引入其他單體，采用反相微乳液聚合的方法，并且不斷優(yōu)化其性能，合成性能優(yōu)良的一系列的油田化學(xué)品。結(jié)合上表基本思路：結(jié)合實際油田開發(fā)的具體問題，采用環(huán)境友好并生產(chǎn)成本較低的反相微乳液聚合可控聚合，制備出分子量和結(jié)構(gòu)均可控、性能優(yōu)異的新型共聚物，并對該類含MAG/AMPS共聚物進行了應(yīng)用研究。

2.建立項目研究方法與技術(shù)路線。在項目研究內(nèi)容及基本思路指導(dǎo)下確立AMPS系列共聚物的合成采用水溶液聚合：將所有不同比例單體溶解在去離子水中，用氫氧化鈉溶液將單體溶液的pH值調(diào)在一定范圍內(nèi)，將溶液加入反應(yīng)器內(nèi)，將反應(yīng)器放入一定溫度的恒溫水浴中，向反應(yīng)器內(nèi)通入氮氣排除氧氣，待反應(yīng)器內(nèi)水溶液的溫度達到特定溫度后，加入一定量引發(fā)劑引發(fā)反應(yīng)，使反應(yīng)持續(xù)一定時間，制成多元共聚物溶液或凝膠，經(jīng)干燥、粉碎制備粉狀油井水泥漿降失水劑；將制備的AMPS系列的共聚物添加到水泥漿后進行相關(guān)濾失性能研究。

3.探索項目的關(guān)鍵技術(shù)。通過項目的合成實踐探索AMPS系列共聚物的合成的關(guān)鍵技術(shù)：針對AMPS單體的聚合特點，研究AMPS系列共聚物的合成工藝條件與聚合物分子量的關(guān)系，探索AMPS共聚物的分子量控制技術(shù)；針對高溫深井（200℃以上）條件下水泥漿降濾失水劑降濾失難度大的特點研制新型抗高溫水泥漿降濾失水劑；針對井下高溫高壓條件建立固井水泥漿降濾失水劑的評價程序和評價方法，為AMPS聚合物的結(jié)構(gòu)與性能之間關(guān)系研究奠定基礎(chǔ)。

三、化工專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的體會

通過大學(xué)生的科技創(chuàng)新活動獨立申請科研立項，由教師指導(dǎo)，自己查詢資料，制定實驗方案，并經(jīng)過審定，在開放的實驗室進行開放性科研實驗。這種模式使學(xué)生的內(nèi)在潛力得到充分發(fā)揮。使學(xué)生能充分地應(yīng)用所學(xué)的理論知識，改進學(xué)生獨立思考、獨立工作的思維方式，鍛煉學(xué)生勇于開拓和克服困難的精神。具體體現(xiàn)在如下幾方面。

1.規(guī)劃目標的能力。

2.終身學(xué)習(xí)和組織能力。通過不斷學(xué)習(xí)，吐故納新，始終以嶄新的形象，生機勃勃地面對多變的外部競爭環(huán)境。

3.具有社會交際能力。良好的人際關(guān)系，不僅能給人生帶來快樂，而且能助人走向成功，社交能力是人類生存的重要能力。

4.要學(xué)會尋找合作伙伴，獨木難成林，要注重團隊的力量。

5.能吃苦耐勞。創(chuàng)業(yè)本來就是一件苦差事。創(chuàng)業(yè)初期難免會累得你焦頭爛額。有時候真有丟下不干的沖動。別忘了，你為別人打工也許更慘。

6.堅持。如果你選定了某個項目并且做了下去，就一定要堅持到底。當然，堅持到底所倡導(dǎo)的是你創(chuàng)業(yè)時一定要考慮清楚，全面考察其可行性。一旦決定就要按著你的預(yù)定目標走下去，不到萬不得已，不要輕易放棄。

7.用自己獨到的眼光來觀察社會，尋找新的贏利點。創(chuàng)新能力培養(yǎng)要突出“創(chuàng)”字，如果永遠跟在別人后面，那么得到的將永遠是前面人采過的、棄而未用的贗品。

創(chuàng)新不但是一種能力，更是一種過程和結(jié)果，培養(yǎng)大學(xué)生具有強烈的創(chuàng)新意識和一定的創(chuàng)新能力，一定要轉(zhuǎn)變觀念，建立一套新的機制，給大學(xué)生們提供能實現(xiàn)創(chuàng)新的學(xué)習(xí)氛圍和進行創(chuàng)新實踐的舞臺，讓學(xué)生有豐富的實踐機會。創(chuàng)新能力的培養(yǎng)不是僅僅依靠大學(xué)幾年教育能解決的，它需要各方面的關(guān)注，需要時間，更需要積累。

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基金項目：上海工程技術(shù)大學(xué)2012年大學(xué)生創(chuàng)新活動計劃項目“AMPS/MAG聚合物制備及其在油氣田開發(fā)中的應(yīng)用”（項目編號：cx1204004）

通訊作者：肖穩(wěn)發(fā)（1963-），男，湖北天門，工學(xué)碩士，教授，主要從事精細化學(xué)品合成與應(yīng)用方面的研究。