透過學(xué)生周末看家庭教育的缺位

隨著教育主管部門對周六補課的清理整頓，現(xiàn)在學(xué)校不再組織學(xué)生周末上學(xué)。按理學(xué)生應(yīng)該比較輕松愉悅，但是，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生周一返校上課后，顯得身心疲憊，是因為他們返校坐車辛苦，還是周末太瘋狂？學(xué)生在周末是怎樣度過的？學(xué)生周末與家長如何相處，家長對小孩教育得怎樣，是放任不管，還是引導(dǎo)自己的小孩度過一個愉快而充實的周末？這些對老師在學(xué)校教育學(xué)生都有十分重要的參考意義。為此寫周記時我要求學(xué)生記錄自己的周末生活，并適當(dāng)發(fā)表感想。通過閱讀周記后，我把部分有代表性的學(xué)生周末所做事情及感受摘錄如下。

學(xué)生對該如何度過周末的看法——

學(xué)生Ａ：周末要與家人團聚，很高興。學(xué)生Ｂ：放假回家無非是吃飯、睡覺、打游戲三樣，作業(yè)只要在學(xué)校做就可以了。學(xué)生Ｃ：一周里最開心的是星期六，因為可以回家看看，重要的是我可以在家里當(dāng)“小皇帝”，有的吃、有的玩、有的睡。學(xué)生Ｄ：應(yīng)該好好利用周末看書、學(xué)習(xí)，溫習(xí)功課，過得充實些。學(xué)生Ｅ：到了周末，終于可以休息一下了，很想美美地睡覺，沒有鬧鐘的打擾，沒有上學(xué)路上的匆匆忙忙，一切都是如此安靜。學(xué)生Ｆ：一周的結(jié)束預(yù)示著下一周的到來，離學(xué)業(yè)水平考試越來越近了，時間緊迫，要抓住一切機會學(xué)習(xí)，周末的時間也要好好利用。

學(xué)生周末所做的事情——

學(xué)生Ｇ：周六早上１２點起床，然后吃飯、洗碗、陪堂妹睡覺，一直睡到下午５點鐘起床后幫忙做飯，晚上８點把房間的衣服拿出來，一直洗到晚上１１點多才沖涼睡覺。周日，１１點多起床幫忙做飯，然后將堂妹帶回家。回來后自己在房間聽音樂、發(fā)呆、睡覺。下午５點鐘起來煮飯，因為今天是母親節(jié)，所以我做了一份壽司給媽媽。邊煮飯邊準備所需要的佐料，在家里找到了火腿腸、肉片、青瓜、珍珠米，在后院找到了一個未成熟的檸檬。

學(xué)生Ｈ：周六，高一的一個同學(xué)聯(lián)系了我，我以拿網(wǎng)購物品為名去她家蹭了一頓飯，和她去買菜、做飯，還喝了半杯珍藏的黑啤酒，那苦味依然記憶猶新。周日，上網(wǎng)買了一件衣服送給媽媽作為母親節(jié)的禮物。

學(xué)生Ｉ： 周末我做作業(yè)和家務(wù)，不過這個周末我大多數(shù)時間都在上網(wǎng)。

學(xué)生Ｊ：這個周末我看課外書。

學(xué)生Ｋ：周日跟母親一起去赴宴，見到了婆婆、表姐、表妹、表弟等親戚，我們一家在味道很好的飯店點了很多好吃的，很開心。

學(xué)生Ｅ：睜開眼睛已經(jīng)是中午了，吃了午飯后，我打開電腦，看還未看完的《川島芳子生死之謎》．．．．．．晚飯過后，我和村里的幾個女孩一起去籃球場打球，我們一邊玩一邊聊天。

學(xué)生Ｍ：周六早上回到家，開了電腦，看著屏幕不知道該做什么才好，一個上午就這樣在渾渾噩噩中度過，到了晚上還和媽媽吵了一架。

學(xué)生Ｄ：周六下午看書看不進去，看一會兒就困了，后來睡了一個下午，等醒來后看電視，等到半夜時候才開始做作業(yè)，不過還好有靈感，很快就做完了。周日和妹妹去市場賣菜，忙了一個上午給媽媽做了一頓豐盛的午餐。

學(xué)生Ｃ：母親節(jié)來臨之前，我偷偷上網(wǎng)購買了一件衣服。一來是祝愿媽媽母親節(jié)快樂，給她一個驚喜，二來想討好媽媽，讓她改變對網(wǎng)購的不良印象，以后允許我網(wǎng)購。結(jié)果看錯時間，周六就把禮物給送出去了，弄得我站在母親面前傻笑。周日，早早起床，打掃衛(wèi)生，在二樓掃了一會兒累了，就看電視，然后去掃三樓。最后還是被老媽嘮叨說我掃得不干凈，還有衛(wèi)生死角沒有清理。下午我要返校了，為媽媽奉上一碗靚湯，以表孝心。

學(xué)生Ｎ：周六媽媽帶我和表弟去書城買書。一進書城大門我看到很多在閱讀的年輕人，還有一些小朋友在津津有味地看自己喜歡的書籍。書城很安靜，每個人都在補充自己的精神糧食，我也在里面找一些教科書、教輔書，媽媽和表弟也各自看書，時間過得飛快一轉(zhuǎn)眼就１１點多了，我們離開書城去吃飯、逛街。

部分同學(xué)對于這個周末的感受——

學(xué)生Ｇ：做家務(wù)、幫忙親戚帶小孩，忙碌而充實。

學(xué)生Ｍ：開始平淡、無聊，后面和媽媽吵架，郁悶死了。

學(xué)生Ｉ：上網(wǎng)看到同學(xué)們曬出來的和父母過母親節(jié)的心情，而自己媽媽不在身邊，心里有點憂傷。希望有爸媽在身邊，這樣周末才充實和幸福。

學(xué)生Ｄ：這個周日是母親節(jié)，我多做一些家務(wù)，讓母親休息一下。希望以后好好利用周末的時間多看書，周末也過得充實一些。

學(xué)生Ｃ：周末是我的快樂日，我很珍惜它。這個周末我過得很好。

筆者視點：

一、值得肯定的方面

學(xué)生在周末，絕大部分女生都提到自己幫忙做家務(wù)，并且很樂意這樣做，這說明我們的女生比較懂事，理解父母的辛苦，這一點是值得贊賞的。另外，本周日是母親節(jié)，學(xué)生們，尤其是很多女生都通過“網(wǎng)購衣服”“煲老媽靚湯”“做壽司”“親自下廚做飯”等方式表達了對母親的感謝和尊重，盡管這是源自美國的母親節(jié)。

二、學(xué)生周末生活存在的問題

通過對學(xué)生的周記可以看到，學(xué)生對自己的周末充滿期待，因為在周末沒有老師和家長管束，他們可以無拘無束上網(wǎng)、睡懶覺、玩游戲等等。有部分學(xué)生在周末只做三件事情：吃飯、睡覺、上網(wǎng)。學(xué)生中大部分在周末要睡到午飯時間，吃完飯，上一會網(wǎng)接著睡覺，直到下午四五點鐘，晚上要看電視、上網(wǎng)到很晚才會休息。這是一種很不健康的生活方式，周末學(xué)生應(yīng)該休閑放松，但是沒有節(jié)制的上網(wǎng)對學(xué)生成長是不利的。

在周末學(xué)生很少溫習(xí)功課、做作業(yè)，只有少數(shù)同學(xué)在周記中提到了自己在周末看書，包括課外書。對于高二的學(xué)生來說，馬上面臨學(xué)業(yè)水平考試和期末考試，卻很少有人利用周末學(xué)習(xí)，這是很不正常的。

另外，男生們很少有人提到自己周末幫助家里人做家務(wù)或者干活，全班同學(xué)只有梁志文一個男生提到周六幫父母搬東西。也沒有男生提到給媽媽過母親節(jié)，甚至有一個男生在母親節(jié)前還跟媽媽吵了一架。盡管他們中有不少人提到期待和家人相聚，享受和家人聚在一起的氛圍。

周末學(xué)生很少運動，只有少數(shù)同學(xué)去打球或騎車，這也需要引導(dǎo)學(xué)生改進。

存在的這些問題，源自學(xué)生對周末生活的認識存在問題，生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，不少學(xué)生在周記中普遍覺得“周一到周五太辛苦了，所以周末要好好補一補”。這些都反映出家庭教育的缺位，不少家長忙于工作，對小孩的教育和引導(dǎo)不足，甚至放任不管。

三、對家校教育的建議

針對學(xué)生周記中學(xué)生周末生活存在的問題，筆者認為應(yīng)該從以下幾個方面改進，才能引導(dǎo)學(xué)生度過充實、快樂、有意義的周末，而不是在吃飯、睡覺、上網(wǎng)中盲目地虛度光陰。

１． 家庭教育歸位，形成教育合力

現(xiàn)在學(xué)校雖然每年通過組織老師家訪、召開家長會、利用校訊通平臺發(fā)送短信、電話聯(lián)系等方式，加強與家長的溝通，讓家長理解、支持學(xué)校的工作，讓家長了解一些教育小孩的方法。但是，總的來講，現(xiàn)在家校溝通還是不能滿足教育的需求，不能很好地形成合力。這在一定程度上導(dǎo)致了學(xué)生在學(xué)校很辛苦，在家里沒人管，或者沒人管得了（記得家訪時，有家長表示對小孩沉迷于網(wǎng)絡(luò)和手機無能為力），最后造成周末“放羊”的局面。所以，家校溝通，提高家長教育小孩的意識（有家長因為忙就對小孩的學(xué)習(xí)、生活很少過問）和能力，讓家庭教育不再缺位，才能更好教育學(xué)生。筆者認為，如果家長周末不對小孩的生活、學(xué)習(xí)做出要求，老師不對他們的周末生活做出正確的引導(dǎo)，他們將會被網(wǎng)絡(luò)游戲、電視等深深吸引而不能自拔，這將會對孩子的成長造成負面影響。家長們應(yīng)該對自己小孩的周末生活進行管理，適當(dāng)給他們做一些家務(wù)，過問他們的學(xué)習(xí)，督促他們完成家庭作業(yè)。學(xué)生的成長要靠家長與老師共同努力。

２． 構(gòu)建融洽親子關(guān)系，奠定教育基礎(chǔ)

每個問題學(xué)生背后都有一個問題家庭，這話不無道理。往往一些學(xué)生在校表現(xiàn)不佳，回家和父母關(guān)系也不好。親子關(guān)系不佳，父母在周末則很難對學(xué)生進行有效的溝通與教育。所以，構(gòu)建和諧、融洽的親子關(guān)系對孩子的成長十分重要。緊張、對立的親子關(guān)系，孩子會特別叛逆，家長的教育將會無效或低效。

３． 養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣

學(xué)生在周末的表現(xiàn)可以看出他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣沒有很好地形成。學(xué)校要通過主題班會課等形式加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，而家長則要重視自己小孩的良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。沒有好的習(xí)慣，學(xué)生難有好的表現(xiàn)。

４． 多途徑開闊生活視野

現(xiàn)在提倡減負，但是減負要增效。減負不等于放任。學(xué)生在周末應(yīng)該有少量的家庭作業(yè)，也應(yīng)該要通過閱讀一些課外書籍來開闊視野，充實自己。在適當(dāng)時候，也可以通過家庭外出旅游等方式較好地拓展視野，畢竟旅游是最好的學(xué)習(xí)，一來休閑放松，二來還可以習(xí)得很多默會知識與實用技能。也建議學(xué)生參加一些義工組織，比如中山市青年志愿者協(xié)會，這些義工組織在周末常有活動，通過這些活動可以服務(wù)別人，鍛煉自己。

５． 提高學(xué)生自理能力

學(xué)生暴露出了時間觀念淡薄，執(zhí)行計劃能力差等問題，比如有同學(xué)提到“計劃好周末好好看書做作業(yè)，但是后來沒有執(zhí)行”等。這就要求學(xué)校加強時間觀念教育，促進學(xué)生自我管理能力的提高。

（作者單位：浙江溫州第十五中學(xué)）

責(zé)任編輯 李 淳