芻議“學前教育”說法的超前性

摘要：“學前教育”與“幼兒教育”混為一談的現象隨處可見。有的文件、文章說的是“學前教育”，要完成的卻是“幼兒教育”工作，甚至一句話中也是兩詞混用。當前政府所重視并大力發展的主要是“幼兒教育”的內容?！皩W前教育”是一個寬泛的概念，包含了“幼兒教育”，目前提她超前了。理順二者關系有助于彰顯“幼兒教育”的重要性。

關鍵詞：學前教育；幼兒教育；說法超前

中圖分類號：G610 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2013）32-0244-02

目前，各級文件、各種媒體及報刊雜志把“學前教育”與“幼兒教育”二詞混合使用。有的文題不統一；有的前后說法不統一；有的說與做不統一；甚至一句話中都出現這兩個詞，前后句不統一。說法不統一形成了混亂思想。沒有突顯“幼兒教育”的內涵，給工作帶來了阻力。名不正則言不順，言不順則事不成。為此，提出商榷。

一、從公開期刊的統計分析

“學前教育”與“幼兒教育”混用趨重。前者是近年才出現的，逐年增多；后者出現得較早，絕對數增大，但所占比重逐年下降。

具體數據見下表1、表2。

二、從工具書對二概念的解釋分析

“幼兒教育”一詞比“學前教育”出現得早，用得多、直觀易懂，適合漢語習慣，后者出現得遲或是近年由外文直譯而來。

1.“幼兒教育”詞條在1936年版《辭?！分薪忉尀椋菏┯谖催_學齡兒童之教育也……為初等教育之一階段。[1]在2009年版《辭海》中解釋為：亦稱學前教育……入小學前的幼兒在教養機構所受的教育…”。[2]1979年版《現代漢語詞典》對她的解釋為：對兒童進行的教育……[3]

2.“學前教育”詞條在1936年版《辭?！分姓也坏?，1980年版《辭源》也沒有這個詞。2009年版《辭海》中對“學前教育”解釋為“即幼兒教育”。[4]1979年版《現代漢語詞典》解釋為“對學齡前兒童進行的教育（參看幼兒教育）”。[5]

3.英語中“Preschool education”、“infant school”、“infant Preschool”等詞都可直譯為“學前教育”，[6]其中“Preschool education”、“infant school”等也可意譯為“幼兒教育”。[6]

三、從詞意分析：“學前教育”包含“幼兒教育”，二者等同值得商榷

1.在時間范圍上“學前教育”包含“幼兒教育”。“學前”從字面分析是指上學學習以前的時間段。可以理解為上小學以前的一至三年這個時間段，也可以是幾十歲的文盲上學校前的時期。不論是指誰這段時間長短都不確定，且學校前還有小學前、中學前、大學前?！坝變骸敝赣仔〉膬和Ｄ壳?，我國與多數國家將三至六、七歲的人稱幼兒。從時間上看前者包含后者。

2.在詞組結構上，“學前教育”沒有“幼兒教育”準確。前者是指時間段與“教育”組合成詞組，即“時間段的教育或教育時間”，這不符合漢語的語言習慣；后者是指人與“教育”組成詞組，即“人的教育或教育人”，這很直接、貼切、清晰、準確，符合漢語習慣。

3.在內容上“學前教育”包括“幼兒教育”。如果把“幼兒教育”理解為小學前一至三年的教育，“學前教育”理解為“上小學學習前”的教育，則“學前教育”包括了“幼兒教育”。前者是“大”概念，后者是個“小”概念，是前者中的一個部分或一個階段。如果沒有特別說明二者不可相互替代。如果用“學前教育”替代“幼兒教育”，造成后者的內涵與范圍擴大，時間提前、延長，使后者隱沒于前者之中，其重點、主題不明，擴大了后者的工作內容，增加實施難度。

四、從我國當前經濟發展水平和詞組本意分析：“學前教育”提法超前了

1.概念寬泛、不確指。這里的“學前”如果是指“上學校之前”，那么上學校之前包括胎兒期、嬰兒期、幼兒期。如果是指“開始學習知識之前”，則包含胚胎期（如胎教），但多數人認為人有意識開始學習知識是從六、七歲才開始的，這之前的學習都是一種無意識的本能行為。“學前”字面意思不確定、不精準。

2.提法超前，誤導人。誤導一：把“學前教育”理解為上學之前的教育，不屬政府管轄的范圍，應該推向市場；還不把其教師算作真正的教師，使之難享教師的待遇，帶來不必要的“陰影”。誤導二：部分家長們把“學前教育”理解為學習之前的教育，不重要。另一部分人則相反，認為上學之前就開始接受教育，贏在了“起跑線”上，特別重要。出現了“三歲識字3千，四歲識字4千，五歲通讀幼兒畫本”、“你可以不是天才，但你可以是天才的父母”等說法。[7]為了贏在“學前教育”這個“起跑線”上，家長就傾其所有盲目參加學前教育活動，使得幼兒教育小學化，遏制了兒童的天性；家長破財，增加了不必要的教育成本。

3.用詞混亂，欠嚴肅。同一份公文二詞混用，模棱兩可。公文用詞不一，執行公文也會大打折扣。

所以建議當前將兩個詞合并統一為“幼兒教育”，等有財力將幼兒教育向前延伸了再統一使用“學前教育”。

參考文獻：

[1]中華書局編輯部.辭海[K].1980：1048.

[2]中華書局編輯部.辭海[K].第六版.2009：2778.

[3]中國社會科學院語言研究所詞典編輯室.現代漢語詞典[K]. 1979：1296.

[4]中華書局編輯部.辭海[K].第六版.2009：2604.

[5]中國社會科學院語言研究所詞典編輯室.現代漢語詞典[K]. 1979：1296.

[6]濮陽翔.英漢翻譯辭典[K].山東友誼出版社，2000：1324，1421.

[7]劉磊.幼兒教育如何避免小學化傾向[J].第二版.中國教育報，2011，（7）.

基金項目：“十二五”全國教育科學規劃教育部重點課題“農村幼兒教師供給保障機制研究”（DHA110246）