無心育苗 何來桃李

摘要：古往今來，人們常常用“桃李滿天下”來形容教師的成就。究竟怎樣才能“桃李滿天下”呢？光有知識和能力是遠遠不夠的，還需要有一顆足夠大的心，去熱愛你的教育事業，去關愛你的每一個學生。只有用心的教育，才算得上是好的教育；只有用心的教師，才能算得上是一位好教師。

關鍵詞：桃李滿天下；職業道德素養；知識和能力素養；新型師生關系；關愛

中圖分類號：G625.6?搖 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2013）32-0025-02

古往今來，人們常常用“桃李滿天下”來形容教師的成就，似乎桃李的多少就是衡量教師價值的最基本條件。一位熱愛教育事業的人民教師，到了年老的時候，回想自己教過的每一位學生，總會忍不住點頭微笑；和老伙伴們高談闊論的時候，談及自己的某些得意門生如今有哪些成就，總是會像談論自己的孩子一樣掩飾不住滿臉的自豪。如此一來，“桃李滿天下”就成了教師實現自我價值的最高境界，也讓無數的新老教師以此為志，不斷進取。那么，怎樣才能“桃李滿天下”呢？是不是單單依靠“傳道授業解惑”就可以達到目標了呢？答案是否定的。作為一名教師，“教書育人”就是我們的天職，是我們的神圣職責所在，也就是說，我們所要做的，不僅僅是“教書”，還有“育人”。古人常常說“種瓜得瓜，種豆得豆”，那么，作為一名人民教師，我想說：“無心育苗，何來桃李呢？”每一個學生就像是一棵幼苗，我們選好土，把苗栽下去就萬事大吉了？當然不是。每一棵嫩苗都需要我們無微不至的照料和呵護，才能在陽光雨露下茁壯成長。這需要我們做的，不只是一個簡單的流程，這是需要我們全身心去投入的長期使命。在我看來，如果想要完成“桃李滿天下”的鴻鵠之志，就需要從以下幾個方面做起。

一、努力提高自身的職業道德素養

忠于人民的教育事業，熱愛學生，團結協作，為人師表。特別是要給學生留下良好的第一印象。教師第一次和學生見面留下的印象特別深刻，因為學生往往對教師充滿好奇，十分關注教師的一言一行。因此教師要力爭第一堂課從各個方面給學生留下好印象，從而奠定“心理定式”。

二、要努力提高自身的知識素養和能力素養

首先，作為一名教師，應該具有精深的專業知識、廣博的文化基礎知識和必備的教育科學知識；但這只是作為一名教師的基礎，比這更重要的是，身為教師應該具備良好的語言表達能力、教育教學能力、組織管理能力、自我調控和自我反省能力。上中學的時候，教我生物的老師是一名研究生，而教我歷史的老師則是一名大專生。入班的時候，我們都以為本來生物就比較有趣，歷史都比較枯燥，再加上老師的緣故，班上的生物成績肯定會比歷史成績好很多。但一個學期下來，大家都吃驚地發現，喜歡學歷史的人占了全班的幾乎四分之三！大家細想都明白：生物老師每天只是照本宣科，很少注入自己的語言和見解，課堂上也很少用肢體語言吸引學生，課下又不怎么和學生溝通；歷史老師則剛好相反，她總是變著法兒地吸引我們的注意力，有時候還穿插一些其他知識和她自己的經歷，語氣更是有緩有急，整個課堂跌宕起伏，生動極了！我也因此深深喜歡上了歷史，并立志成為她那樣的老師。由此可見，教師的能力素養是多么重要！

三、正確處理師生關系，從心里真正做到關愛學生

這一點也是我想詳細說的。一般從事教師職業的人，大多都具備上面的兩點，職業素養、知識素養和能力素養都不相上下。可結果的不同就在于是否能夠把關愛學生當作一件大事去落實。新的教育理念要求我們要正視我國現階段的新型師生關系：尊師愛生、民主平等、教學相長、心理相容。新的時期，學生已經不再是唯老師獨尊的客體，而是學習的主體。學生更在意的是老師能不能從根本上尊重他們，能不能客觀公正地處理問題，以及能不能從心理上、精神上去關心和幫助他們。而構成良好師生關系的關鍵，在于教師。所以我認為教師應從以下幾個方面去處理師生關系。

1.關心和了解每一位學生。包括學生的家庭環境、心理因素等，課下以朋友的角度走進學生的生活，特別是一些家庭有困難、有問題的學生，我們更不應該歧視，而應讓他們感受溫暖和關愛，這樣的學生往往更容易以感恩的姿態投入學習。

2.以正確的視角看待學生。既要把學生當作教育的對象，又要把學生當作學習的主人，充分調動學生的主動積極性，尊重、理解和關愛學生。

3.在學生中發揚民主精神。以平等的態度對待學生，而不是把自己當作權威。教育教學中，應向學生明確教學相長的關系，尊重學生的觀點，鼓勵學生提出問題，以討論的方式解決，營造民主學習的氛圍，保護學生的積極性。

4.正確、合理地處理師生矛盾。當教師和學生在教學過程中發生沖突的時候，要學會正視問題，敢于作自我批評，對于學生的錯誤，應該耐心地說服教育和解釋，設身處地為學生著想，理解和幫助學生。

如果能夠做到以上四點，相信你會是一個頗受學生愛戴的幸福教師。而愛戴指數又往往與你所教的課程直接掛鉤。試問，一個打從心底擁護和佩服你的學生，又怎么會不愿意聽你的課、學你教的知識呢？下面是一個真實的故事。

以前在別的學校當老師的時候，我帶的班上有一位學生，在我接那個班的時候就有老師告訴我，說他是壞孩子，調皮、愛撒謊、愛打架等。接下那個班之后，我又常常聽班干部也這么說起，同學們沒人愿意跟他玩。后來一次偶然的機會，我在放學的路上遇見了他，他正在偷別人家門口奶箱里訂的牛奶。我當時就震驚了，沒想到他還學會了偷東西！我當時見他沒有喝，就在后面跟著他看情況。結果他進了一個十分破的大院子，門沒有關，他直接上了二樓，樓上比下面還要破很多倍，有一間不知道有沒有十平米的小屋。我進屋打招呼的時候嚇了他一跳。看著床上躺著一位老人，我也沒有多說，只是問了一下家里的情況，孩子的爸爸不知道什么原因進了監獄，媽媽改嫁了，只剩他和奶奶，房子也沒有，這小屋還是用奶奶的救濟金租來的。臨走的時候，我把那孩子叫了出來，問他為什么平時要那樣，他說他害怕同學們都看不起他，所以他就故意這樣來讓大家都怕他，至于偷牛奶，是為了給奶奶喝。我當即教育了他，說他本意是好的，但偷東西就是不對的。那天晚上我想了很多。然后從第二天開始，我就開始對他各種表揚和維護，每次班里有人報告他的時候，我就說“誰說的？我相信XX一定會做好的”，“我相信XX也是個好孩子”等。周末的時候，我就帶他到家里吃飯和補習。他是個內向的孩子，不怎么愛說話，但是我已經慢慢感覺他越來越用功學習了，我就更多地鼓勵和表揚他，結果那次期中考試，他的成績進步了三十分。后來我離開學校的時候，就數他哭得最兇。事隔幾年，前一段跟班里同學聯系，得知他現在已經是班長了。我的自豪感瞬間油然而生。

所以說，想要教出好學生，光有知識和能力是不夠的。你要有一顆足夠大的心，去熱愛你的教育事業，去熱愛你的每一個學生，只有用心的教育，才算得上是好的教育；只有用心的教師，才能算得上是一位好教師。

“桃李滿天下”，需要你不懈地努力；需要你有一顆甘于奉獻的心；需要你以滿腔的熱情投入你的事業；需要你把每一個學生當作自己的孩子一樣去呵護。當你做到了這些，相信你在拄著拐杖看人生的時候，面對別人的一句“桃李滿天下”的贊譽，可以暗暗地說一句：“我當之無愧”。