“小題大做”培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣

摘要：著名教育家葉圣陶先生說(shuō)：教育是什么？簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是養(yǎng)成良好習(xí)慣……良好習(xí)慣主要在學(xué)校里養(yǎng)成。可見，強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的教育，是教師的重要職責(zé)，是課程教材改革對(duì)學(xué)生的要求，也是幸福教育的根源。

關(guān)鍵詞：培養(yǎng)學(xué)生；良好習(xí)慣；小題大做

中圖分類號(hào)：G620?搖 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2013）32-0104-02

有位教育家說(shuō)過(guò)：成功的教育從習(xí)慣養(yǎng)成開始。教育的核心不只是傳授知識(shí)，而是學(xué)會(huì)做人。教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，是教育者的頭等要?jiǎng)?wù)。由此可知在學(xué)校德育工作中，抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成是至關(guān)重要的。筆者所在的學(xué)校由于處于農(nóng)村地區(qū)，大多學(xué)生的習(xí)慣較差，多年來(lái)學(xué)生的行為習(xí)慣一直是一個(gè)較難的問(wèn)題。近年來(lái)，學(xué)校從本校實(shí)際出發(fā)，本著大處著眼，小處著手的原則，開展了一些“小題大做”活動(dòng)。總結(jié)完善了“123456”德育管理體系，著力培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，收到了良好的教育效果，下面談?wù)劸唧w做法。

一、確立“一個(gè)”教育核心，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣

為了實(shí)現(xiàn)“讓文明之花開遍校園”的教育目標(biāo)，確立了學(xué)校德育工作的核心：“小題大做”培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。要讓學(xué)生現(xiàn)在和將來(lái)在生活中、學(xué)習(xí)工作中充滿自信、充滿陽(yáng)光，讓良好習(xí)慣成就學(xué)生的幸福人生。

二、落實(shí)“兩個(gè)”著眼點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣

播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)，是學(xué)校德育工作的重要途徑。筆者所在的學(xué)校把對(duì)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成定位于“實(shí)”和“小”上，收到了較好的效果。一是在“實(shí)”上，重點(diǎn)抓住把教育內(nèi)容落到實(shí)處，把習(xí)慣養(yǎng)成落到具體的活動(dòng)管理中。二是在“小”上，體現(xiàn)對(duì)學(xué)生提出的目標(biāo)要求小，開展的活動(dòng)小，從點(diǎn)滴入手、點(diǎn)點(diǎn)到位等生活小事開展工作。開展了“一進(jìn)”、“二學(xué)”、“三別”、“四帶”、“五無(wú)”、“六愛”，爭(zhēng)做文明公民的活動(dòng)。“一進(jìn)”即將文明兒歌走進(jìn)校園；“二學(xué)”即學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人；“三別”即告別粗魯、告別陋習(xí)、告別壞事；“四帶”即帶禮儀進(jìn)校園、帶微笑給同學(xué)、帶孝敬給長(zhǎng)輩、帶謙讓給社會(huì)；“五無(wú)”即地面無(wú)痰跡、室內(nèi)無(wú)紙屑、桌凳無(wú)刻畫、墻壁無(wú)腳印、出言無(wú)臟話；“六愛”即愛校園、愛同伴、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛科技、愛衛(wèi)生。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生時(shí)刻牢記要求，事事規(guī)范行為，處處約束自己。

三、擔(dān)當(dāng)“三個(gè)”角色活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣

為了增強(qiáng)學(xué)生的自主意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，學(xué)校開展志愿者活動(dòng)。

1.擔(dān)當(dāng)校園里的“鐘點(diǎn)工”。為了充分發(fā)揮學(xué)生主人翁的主體意識(shí)，學(xué)校組織開展了人人爭(zhēng)當(dāng)志愿者活動(dòng)。每天早晨、中午、下午同學(xué)們忙碌的身影就是志愿者活動(dòng)的一個(gè)縮影。有的學(xué)生在護(hù)花、有的學(xué)生拾垃圾、有的學(xué)生在監(jiān)督排隊(duì)……此項(xiàng)活動(dòng)倡導(dǎo)了愛護(hù)校園、遵守秩序的良好校風(fēng)。

2.擔(dān)當(dāng)廣播站里的“實(shí)習(xí)生”。為了豐富學(xué)生的學(xué)校生活，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，志愿者在少先大隊(duì)和團(tuán)支部的倡導(dǎo)下，開設(shè)了“校園之聲廣播站”。志愿者在編輯、摘抄、播放中增長(zhǎng)了才干，豐富了知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3.擔(dān)當(dāng)教室里的“小行家”。為了充分發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的自主能動(dòng)性，增強(qiáng)其自信心。我們倡導(dǎo)學(xué)生自愿結(jié)對(duì)子，互為師徒共同學(xué)習(xí)、互相幫助。這有效地培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義觀念和“合作大家行”的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

四、爭(zhēng)做“四星”評(píng)選活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣

為了培養(yǎng)學(xué)生具有：高雅、大氣、風(fēng)度綻放的精神品質(zhì)，學(xué)校開展了每期評(píng)選一次爭(zhēng)做“文明之星”、“守紀(jì)之星”、“環(huán)保之星”、“勤學(xué)之星”的“四星”和“四做到”活動(dòng)。

1.爭(zhēng)做“文明之星”。做到禮貌待人、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人、遵守準(zhǔn)則。

2.爭(zhēng)做“守紀(jì)之星”。做到遵守紀(jì)律、嚴(yán)于律己、熱愛集體、當(dāng)好助手。

3.爭(zhēng)做“環(huán)保之星”。做到熱愛勞動(dòng)、講究衛(wèi)生、勤儉節(jié)約、保護(hù)環(huán)境。

4.爭(zhēng)做“學(xué)習(xí)之星”。做到熱愛學(xué)習(xí)、品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)觀向上、團(tuán)結(jié)進(jìn)取。

通過(guò)開展?fàn)幾觥八男恰薄ⅰ八淖龅健钡幕顒?dòng)，學(xué)校在文明守紀(jì)、清潔衛(wèi)生、自主學(xué)習(xí)、校園安全等方面都取得了顯著的成績(jī)。

五、實(shí)施“五一”讀書活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣

為了創(chuàng)建書香校園，學(xué)校將學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣貫穿于創(chuàng)建書香校園活動(dòng)中，開展了“五個(gè)一”讀書活動(dòng)和“好書伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)。為此教務(wù)處與德育處編寫了《經(jīng)典誦讀》和《名著》的校本教材，將內(nèi)容分解落實(shí)到不同年段，以此作為書香班級(jí)考核的重要考核內(nèi)容。

1.每天讀一名言。利用午休時(shí)間讀名言。鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

2.每周讀一名詩(shī)。通過(guò)讀名詩(shī)詞，推動(dòng)古詩(shī)文經(jīng)典誦讀活動(dòng)的深入和廣泛開展。使學(xué)生體會(huì)到祖國(guó)文化的燦爛及蘊(yùn)含在其中的中華美德、民族精神，激發(fā)了愛國(guó)之情。

3.每月讀一本名篇。一是在讀書活動(dòng)中，要求學(xué)生要做好讀書筆記，定期舉行讀書交流活動(dòng)。二是學(xué)會(huì)默讀文章，了解文章內(nèi)容，模仿文章寫作方法寫一篇作文。

4.每期讀一名著。通過(guò)讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《史記》、《西游記》等各類名著章節(jié)，讓學(xué)生了解古典名著是中華傳統(tǒng)文化的藝術(shù)瑰寶，是中國(guó)古代文學(xué)的經(jīng)典遺產(chǎn)，讓學(xué)生去體驗(yàn)閱讀名著的快樂(lè)，并要求學(xué)生寫一篇讀后感。

5.每年創(chuàng)作一篇詩(shī)歌。為了培養(yǎng)學(xué)生寫作的興趣，使學(xué)生更多地了解詩(shī)歌文化，提升語(yǔ)文能力，開啟心智，陶冶情操。為此，學(xué)校舉行了一年一度的詩(shī)歌大賽，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，努力提高學(xué)生的寫作能力。

近年來(lái)，學(xué)校通過(guò)讀書活動(dòng)的開展，學(xué)生參加各級(jí)征文和詩(shī)歌大賽，取得了優(yōu)異的成績(jī)，分別獲區(qū)、市和國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)。

六、開展“六心”教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣

開展“忠心獻(xiàn)給祖國(guó)”、“愛心獻(xiàn)給社會(huì)”、“關(guān)心獻(xiàn)給他人”、“孝心獻(xiàn)給父母”、“信心留給自己”、“誠(chéng)心獻(xiàn)給集體”的“六心”教育活動(dòng)。

1.開展革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。結(jié)合清明節(jié)，一是組織學(xué)生在中國(guó)文明網(wǎng)等網(wǎng)站開展“網(wǎng)上祭英烈”的活動(dòng)，表達(dá)對(duì)先烈的感恩和敬仰；二是組織團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)和大隊(duì)部干部到縣城烈士陵園，進(jìn)行掃墓活動(dòng)；增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生愛祖國(guó)的情懷。

2.開展“手拉手”關(guān)愛活動(dòng)。學(xué)校組織開展了“一幫一”的留守兒童關(guān)愛活動(dòng)。一是鼓勵(lì)同學(xué)們與留守學(xué)生或?qū)W困生交朋友，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步；二是每期定期開展的一次捐助活動(dòng)，為家庭困難學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題，使他們備感學(xué)校大家庭的溫暖，從而培養(yǎng)了學(xué)生的愛心。

3.開展主題班隊(duì)活動(dòng)。如以“雷鋒永遠(yuǎn)活在我們心中”為主題，讓學(xué)生討論：雷鋒為什么是我們學(xué)習(xí)的榜樣？他的英雄事跡有哪些？……通過(guò)這些生動(dòng)真實(shí)典型的事例，讓學(xué)生了解英雄，感化自己，從而培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人，助人為樂(lè)的優(yōu)良品質(zhì)。

4.開展“感恩教育”活動(dòng)。結(jié)合母親節(jié)、父親節(jié)，開展一次道德實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。通過(guò)“給父母的一封信”、“做一天‘小家長(zhǎng)’”、等實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子體驗(yàn)親情，體驗(yàn)父母的艱辛，養(yǎng)成從小熱愛勞動(dòng)，感恩父母的好習(xí)慣。

5.開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)。制作科幻畫、手抄報(bào)、小制作、讀書比賽等活動(dòng)。為更多的學(xué)生提供了相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。增強(qiáng)學(xué)生自信心，體會(huì)成功的快樂(lè)。

6.開展“我愛班集體”班隊(duì)活動(dòng)。為了讓更多的同學(xué)參與班級(jí)管理，給予事情做，給予擔(dān)子挑，根據(jù)特長(zhǎng)愛好聘任小干部，落實(shí)責(zé)任，分工合作。讓班級(jí)的衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操以及做業(yè)本的收發(fā)都有人管，使每個(gè)同學(xué)的自我管理能力都得到鍛煉和提高，既培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)心集體的思想，又增強(qiáng)了為集體做好事的責(zé)任心。

近幾年筆者所在的學(xué)校通過(guò)以上“123456”德育工作系統(tǒng)的管理，注重“小題大做”，抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成：大處著眼，小處著手，從身邊的事抓起，從點(diǎn)滴事做起——以小見大；注重從平常事抓起，從點(diǎn)滴事做起，時(shí)時(shí)處處、事事貫徹“小題大做”的原則，收到了較好的育人效果。

俗話說(shuō)：十年樹木，百年樹人，教育要從娃娃抓起，我們堅(jiān)持做好以上六個(gè)方面的工作，通過(guò)積極倡導(dǎo)生活德育、實(shí)踐德育、體驗(yàn)德育，不斷豐富德育活動(dòng)，讓德育活動(dòng)貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，不斷增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高思想道德素養(yǎng)，讓文明之花開遍校園。