《七律·長征》教學設計（第二課時）

教學分析：《七律·長征》是毛澤東在紅軍長征結束時寫下的一首詩。全詩生動地概述了二萬五千里長征的艱難歷程，謳歌了中國工農紅軍長征途中所表現出的大無畏的英雄氣概和革命樂觀主義精神。全詩共四聯，56個字，記載著長征路上的種種艱難險阻，飽含著中國共產黨的萬般豪情壯志。

教學目標：

（1）知識與能力：有感情地朗誦全詩，感受詩的節奏和韻律，增強對七律詩這種體裁的感性認識。

（2）過程與方法：通過抓住重點詞語反復誦讀和品評詩句，借助多媒體視頻，縮短學生與文本之間的距離，感受紅軍戰士的偉大精神。

（3）情感態度與價值觀：從字里行間體會紅軍在長征途中所表現出的大無畏的革命精神和英勇豪邁的氣概。

教學重點：指導學生有感情的朗讀課文，了解詩句的內容，體會詩句表達的思想感情。

教學難點：感受毛澤東及中國工農紅軍大無畏的革命精神和英勇豪邁的氣概。

教具準備：多媒體課件

教學過程：

一、出示課題，介紹背景

1.這一節課，我們繼續學習長征。（生齊讀課題）

2.那你們知道為什么要長征嗎？（出示長征背景資料）

師：毛澤東回首這驚心動魄的行程，心潮澎湃，揮筆寫下了這首壯麗的詩篇《七律 長征》

3.播放課文朗讀。

4.師明確本節課學習目標：

同學們，這首詩不僅是毛澤東的代表作，也是詩中的精品。這一節課我們就一起來品味學習，深入地學習這首詩。

【設計意圖：通過了解有關長征的背景資料，播放課文朗讀，有利于培養學生感悟文本、理解信息的能力。初次感受長征帶給人的心靈上的震撼。】

二、品詞析句，感悟詩情。

（一）出示首聯

1.生讀一二句，邊讀邊想，從這兩句詩中讀懂些什么？

2.根據你們的了解，紅軍長征途都遇到了哪些困難？

3.（播放紅軍過雪山的視頻）讓生感受長征的艱難。

師：就這樣，不知有多少紅軍戰士長眠在路途中。二萬五千里長征難不難？（生答，板書：遠征難）讓我們讀出對這兩句詩的理解。

A：同學們，讀課文不僅要用嘴，更要用心哪。長征途中，天上每日幾十架敵機偵察轟炸，地上幾十萬敵兵圍追堵截，不知有多少戰士犧牲了，可這樣的困難在紅軍戰士的眼里不過是平常的小事。生讀。

B：你們覺得紅軍戰士怎么樣？板書：勇敢無畏

4.還有哪些詩句也反映了紅軍這種勇敢無畏的精神？

5.出示整首詩。

詩的一二句總寫，金沙、大渡是萬水的代表，五嶺、烏蒙、岷山則是千山的代表。下面讀讀詩的三四句，看看五嶺、烏蒙給你怎樣的感覺？

（二）出示頷聯

1.從這兩句詩中你感受到了什么？從哪個詞看出來的？

2.教師出示“五嶺”、“烏蒙山”的圖片，指導學生讀“騰細浪”和“走泥丸”。

3.說說你對這兩句詩的理解。

過渡：多么鮮明的對比呀，從中你體會到了紅軍戰士的什么精神呢？

4.指導學生朗讀，讀出自己的體會。

（三）出示頸聯

我們先來看看巧渡金沙江這場戰斗。（出示巧渡金沙江資料）

1.生讀資料。

2.看了這個資料，你有什么感受？

出示：金沙水拍云崖暖

讀出你們的心情。

（出示課件：鐵索橋靜止畫面。）這就是位于大渡河上的鐵索橋，只剩下十三根鐵索，不要說攀著鐵索過橋，就是站在江邊一眼，你心里什么感覺？（心驚肉跳、膽戰心驚……師應答：這就是寒！）

師：更何況對面還有敵人的機槍瘋狂掃射呢！（播放“飛奪瀘定橋”的視頻。）

說說這場戰斗給你的感覺。

師：這些都是寒哪。戰斗慘烈，戰友犧牲，大渡河上的鐵索橋寒光閃閃、寒氣逼人哪！

出示：大渡橋橫鐵索寒 （齊讀）

4、師過渡：金沙江智取，大渡河惡戰，一暖一寒，兩場戰斗，兩種場面，心情一樣嗎？你能把這兩種感受讀給大家聽嗎？生讀。

師：讓我們一起感受戰士們當時的心情。師生共讀。

【設計意圖：《課標》中明確指出：教師是課堂閱讀活動的組織者、學生閱讀的促進者，也是閱讀中的對話者之一。因此本環節的預設中通過抓住重點詞語讓教師、學生、文本之間進行充分對話。通過不同形式的有感情的朗讀，加深學生對文本的理解，達到以讀促學、以讀激情的目的。】

（四）出示尾聯

岷山是紅軍長征路上所要翻越的最后一座高山，紅軍心情怎樣呢？（喜悅）

通過你的朗讀表現出來吧。練習朗讀，指名讀。齊讀。

三、誦讀全詩，深化理解

1.這首不朽的杰作，用56個字，負載著紅軍長征路上的艱難萬險，飽含了革命樂觀主義的豪情壯志，讓我們連起來再讀讀這首詩吧！

2.出示整首詩，生讀。

3.師介紹七言律詩。

【設計意圖：此時學生對長征精神一定有了更深刻的理解，集體誦讀既是感情的一種宣泄，又加深了對文本的理解。】

四、總結提升

1.小結：老師從你們的誦讀中聽出了你們對這首詩的理解，聽出了紅軍戰士藐視困難的大無畏精神。這首詩不僅語言美、韻味美，節奏更美，音樂家還為它譜了曲，讓我們一起來欣賞歌曲《長征》。

五、板書設計：

七律 長征

五嶺 細浪

烏蒙 泥丸

遠征難 金沙江 暖 勇敢無畏

大渡橋 寒

岷山 千里雪