為官須“每日四問”

近代教育家陶行知先生曾提倡每日四問：“我的身體有沒有進步？我的學問有沒有進步？我的工作有沒有進步？我的道德有沒有進步？”顯然，這種“每日四問”與春秋時期曾子堅持的“吾日三省吾身”有異曲同工之妙，都充分體現了其可貴的自省意識，尤其值得領導干部學習借鑒。

毋庸置疑，自省就是毫不掩飾地“揭短“，坦蕩無私地“挑刺”，未雨綢繆地“補漏”，它包含自我檢查、自我監督和自我批評，經常自省可以明是非、知得失，進而克非改過、以得補失，從而不斷修正自己、完善自己和提高自己。作為領導干部，承載著組織的信任和群眾的期望，擔負著為黨執政、為民用權的重大使命，要想真正為人民掌好權、用好權，做一名合格的人民公仆，就必須反躬自省，對照檢查，努力做到“每日四問”。

一問宗旨意識強不強。全心全意為人民服務是我黨的根本宗旨。就全黨而言，它是立黨之本；就一名黨員而言，它是立身之本。因此，黨員領導干部宗旨意識的強弱，關系著我們黨的執政基礎、決定著我們事業的興衰成敗。能不能牢固樹立并不斷增強宗旨意識，是檢驗黨員領導干部黨性是否堅強、作風是否優良的試金石。面對長期執政、改革開放、市場經濟、外部環境的嚴峻考驗，黨員領導干部尤其需要經常在為誰掌權、為誰用權的問題上反省自己，從而切實強化宗旨意識，樹立為民理念，始終把人民放在心中最高位置，凡事想著群眾，一心為了群眾，不斷實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益。

二問工作業績優不優。在其位謀其政，司其職負其責，是對領導干部的起碼要求。領導干部肩負著振興一方、穩定一方、發展一方的重任，工作千頭萬緒，任務紛繁復雜，如何在無緒中理出有緒，在紛繁中找出重點，這就需要領導干部能夠靜下心來，對自己每日的工作進行反思自省：工作思路是否清晰？工作重點是否突出？是否立足本職真抓實干、盡職盡責？工作上有何進步、成效怎樣？惟其如此，才會有一種坐不住的責任感、慢不得的危機感和等不起的緊迫感，從而以只爭朝夕、奮發有為的精神狀態投入到工作中去，真正做到愛崗敬業，創先爭優，干出一番讓人民滿意的業績來。，

三問能力素質硬不硬。“工欲善其事，必先利其器。”能力素質是領導干部的硬件，是做好工作的基礎和前提。作為領導干部，既要有為政之德，更要有履職之能。當前，我國正處在體制轉軌和社會轉型的關鍵時期，新情況、新問題層出不窮，這給領導干部賦予了新的使命和任務，同時也對領導干部的能力素質提出了更高的要求，因此，領導干部要經常反思自己有沒有研判形勢、駕馭復雜局面的能力，有沒有團結協作、組織協調的能力，有沒有善于集思廣益、科學決策的能力，有沒有做好群眾工作的能力，等等。通過反思，才能讓自己常懷“本領的恐慌”，常感“能力的危機”，從而才能把學習作為履職盡責的第一需要，進而不斷提高自身能力素質。

四問道德品行正不正。“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星拱之。”領導干部一言一行、一舉一動代表了黨的形象，在群眾中有著至關重要的示范和導向作用，其官德的高尚與否，將直接影響著黨的整體形象，也關乎著黨風、政風和民風的好壞，因此，作為領導干部，要時常檢點自己的方方面面，反思自己的人格和官德。只有這樣，才不會在觥籌交錯、燈紅酒綠中放縱自己、迷失自己，才能時刻用黨紀國法警示自己、約束自己，堅決抵制各種落后思想和腐朽文化的侵蝕，追求積極向上的生活情趣，養成良好的生活作風，永葆共產黨人的高尚節操，從而用模范言行奠人格之基、率風氣之先、垂道德之范。

領導干部“每日四問”，是內心的反思，是行為的校正，更是對黨性修養的不斷砥礪，對人品官德的嚴格拷問，領導干部理應時刻牢記之、踐行之，真正讓“每日四問”成為自己終身的必修課。

責任編輯：陳 誠