如何引導(dǎo)中學(xué)生安全合理利用網(wǎng)絡(luò)資源

摘要：隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，計算機網(wǎng)絡(luò)迅猛地介入到人類的各個領(lǐng)域中。毫無質(zhì)疑，它對中學(xué)生當(dāng)前的學(xué)習(xí)及今后的發(fā)展都將產(chǎn)生積極的、極其重要的影響；與此同時，中學(xué)生在面對魚龍混雜的網(wǎng)絡(luò)時，難免會迷失自己，甚至誤入歧途。如何加強中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德和網(wǎng)絡(luò)安全教育，引導(dǎo)中學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，已是一個刻不容緩的問題，具有非常重要的現(xiàn)實意義和社會意義。

關(guān)鍵詞：安全；合理；網(wǎng)絡(luò)資源

中圖分類號：G631 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2013）45-0002-02

信息作為全新的生產(chǎn)資源在新時代展示出了不可替換的魔力，時代不可能脫離信息而單獨存在。電腦和網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)是我們生活和工作中的工具，它對于中學(xué)生來說，利弊各有、好壞參半。中學(xué)生還沒有形成完善的人生觀和價值觀，他們分辨是非、善惡、美丑的能力還不強，在對待網(wǎng)絡(luò)這個問題上，需要我們家長、學(xué)校、社會三方面的指導(dǎo)和幫助。那么，到底該如何引導(dǎo)中學(xué)生安全合理利用網(wǎng)絡(luò)資源呢？

一、家長要積極主動關(guān)心孩子的上網(wǎng)問題，引導(dǎo)孩子正確對待網(wǎng)絡(luò)資源

家長對待孩子上網(wǎng)要有一個正確的態(tài)度，孩子喜歡上網(wǎng)其實也不是一件壞事，孩子有好奇心，才能跟得上時代的步伐。家長要理解到網(wǎng)絡(luò)是一個巨大的資源，孩子學(xué)會使用網(wǎng)絡(luò)對他開闊視野、豐富知識都很有益處。面對繁忙的學(xué)習(xí)環(huán)境，升學(xué)的壓力，很多埋頭苦讀書的孩子甚至出現(xiàn)學(xué)習(xí)壓力過大而精神高度緊張焦慮的情況。所以適當(dāng)?shù)赝嬗螒蚍潘梢幌率且环N可取的調(diào)節(jié)手段。學(xué)習(xí)本來就是有張有弛的。如果孩子喜歡上網(wǎng)、喜歡計算機，可以引導(dǎo)他們學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)資源、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)習(xí)。家長要對孩子進(jìn)行正確使用網(wǎng)絡(luò)的教育，并設(shè)法使網(wǎng)絡(luò)成為孩子學(xué)習(xí)知識與交流信息的工具。同時家長要讓孩子學(xué)會合理安排上網(wǎng)的時間，選擇正確的上網(wǎng)內(nèi)容。家長可以陪孩子一塊兒上網(wǎng)，了解孩子上網(wǎng)的興趣，給孩子介紹一些好的健康網(wǎng)站，或讓孩子們開通“博客”發(fā)表自己的文章或觀點，美化自己的網(wǎng)頁，進(jìn)入學(xué)習(xí)網(wǎng)站，聽專家和優(yōu)秀教師講課等，從而學(xué)會充分利用網(wǎng)絡(luò)為自己服務(wù)。家庭中的計算機也可以加載過濾軟件，這樣就能給孩子創(chuàng)設(shè)健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，把不健康的網(wǎng)絡(luò)信息排除在外。家長要引導(dǎo)孩子全面了解上網(wǎng)的弊端，上網(wǎng)成癮、曠課、打架、耽誤學(xué)習(xí)、成績下降、影響身體健康、偷盜等都是網(wǎng)絡(luò)帶給孩子的弊端，要讓孩子對網(wǎng)絡(luò)有個全面的了解，有一定的防范意識。

二、學(xué)校要加強學(xué)生的“網(wǎng)德”教育，引導(dǎo)中學(xué)生安全合理利用網(wǎng)絡(luò)資源

學(xué)校要加強學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德和安全意識的教育，教育學(xué)生用審慎的態(tài)度對待網(wǎng)絡(luò)，不看暴力或色情的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，不散布謠言，不搞人身攻擊，提倡網(wǎng)絡(luò)文明用語，不使用粗俗的語言，做一個道德高尚的網(wǎng)民，提高防范網(wǎng)上不健康內(nèi)容侵害的免疫力。同時，要教育孩子不要沉溺于聊天室，網(wǎng)上交友很可能誘使孩子參與到產(chǎn)生不良影響的網(wǎng)上活動中去，要讓學(xué)生善于利用網(wǎng)絡(luò)，做網(wǎng)絡(luò)的主人而不是淪為網(wǎng)絡(luò)的奴隸。學(xué)校團委、家長委員會、心理輔導(dǎo)老師及班主任教師可以結(jié)合學(xué)生實際，開展網(wǎng)絡(luò)法制教育的專題講座，組織學(xué)生進(jìn)行專題討論，開展“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、從我做起”簽名活動，向?qū)W生發(fā)放遠(yuǎn)離網(wǎng)吧倡議書，引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法、潔身自好，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息影響。對迷戀網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生老師要因勢利導(dǎo)，趨利避害，做好思想工作。學(xué)校可以向?qū)W生提供向?qū)再|(zhì)的服務(wù)，如介紹豐富的適合學(xué)生的網(wǎng)站，提供一些積極的主題，組織學(xué)生開展豐富的活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，讓學(xué)生主動利用網(wǎng)絡(luò)去學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有意義的電子閱讀，開拓學(xué)生視野，提高學(xué)生寫作能力。有條件的學(xué)校還可以開放機房，安裝過濾軟件，為學(xué)生提供安全健康的上網(wǎng)環(huán)境。學(xué)生平日學(xué)習(xí)壓力很大，和父母溝通又困難，朋友也不多，有些話和朋友說，又覺得不好意思，有心里話也找不到訴說的對象，于是就去網(wǎng)吧“交友”、“網(wǎng)戀”。對于這些學(xué)生，學(xué)校應(yīng)該開設(shè)“心理輔導(dǎo)中心”，讓這些學(xué)生有可傾訴的對象，幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活上的各種問題，指導(dǎo)他們建立良好的同學(xué)關(guān)系，引導(dǎo)他們明確網(wǎng)絡(luò)的虛擬性與現(xiàn)實性之間的差距，正確看待網(wǎng)友、網(wǎng)戀。

三、社會要加大管理力度，為學(xué)生營造合理安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

社會要加強對網(wǎng)吧的監(jiān)管，營造未成年人健康成長的良好社會網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。成立網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員隊伍，監(jiān)督和規(guī)勸未成年人上網(wǎng)行為，為未成年人成長營造綠色上網(wǎng)環(huán)境。通過廣泛招募社區(qū)志愿者，對所在社區(qū)周邊網(wǎng)吧進(jìn)行監(jiān)督，實地查看，運用教育引導(dǎo)、勸阻說服、檢查監(jiān)督等手段，隨時發(fā)現(xiàn)、舉報和制止各類接納未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧或游戲廳等各類行為的發(fā)生。同時培養(yǎng)一批適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時代要求的青少年工作者，開辟更多的更好的青年網(wǎng)站，積極占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地。目前，大多數(shù)青少年網(wǎng)站沒有新鮮感、時代感，顯得比較呆板，不容易產(chǎn)生強烈的凝聚力和號召力。因此我們要盡快建設(shè)內(nèi)容豐富多彩、形式獨特而富有新意的青少年網(wǎng)站，以“主題鮮明、形式活潑、清新高雅、健康向上”的風(fēng)格對青少年進(jìn)行正面教育，真正在“以理服人、以情感人”上有所突破。同時，要加強青少年教育軟件的開發(fā)制作，利用法律和技術(shù)上的可行性打擊網(wǎng)上違法犯罪現(xiàn)象，走“以法治網(wǎng)”的良性發(fā)展軌道。

四、引導(dǎo)學(xué)生自身遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，安全合理利用網(wǎng)絡(luò)資源

中學(xué)生要自覺學(xué)習(xí)并遵守《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》：要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息；要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強自護(hù)意識，不隨意約會網(wǎng)友；要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。學(xué)生通過學(xué)校、家長的教育懂得上網(wǎng)的利與弊，自覺遵守互聯(lián)網(wǎng)道德規(guī)范，告別不良的上網(wǎng)行為。學(xué)生可以根據(jù)自己興趣愛好，瀏覽適合身心健康發(fā)展的網(wǎng)站，開闊視野，拓寬知識面；可以查下載資料，提高寫作能力；也可以利用網(wǎng)絡(luò)解決學(xué)習(xí)、生活中遇到的問題；還可以利用網(wǎng)絡(luò)與同學(xué)老師加強溝通；也可以聽聽音樂看看電影放松心情，養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源。

目前，網(wǎng)絡(luò)已成為中學(xué)生學(xué)習(xí)知識、獲取信息、交流思想、開發(fā)潛能、休閑娛樂的重要舞臺。對于中學(xué)生而言，互聯(lián)網(wǎng)并不可怕，學(xué)生熱衷于網(wǎng)絡(luò)并不是壞事，只要社會、學(xué)校和家庭能夠正確地看待和引導(dǎo)，處理得當(dāng)，互聯(lián)網(wǎng)的豐富資源就會對中學(xué)生的全面發(fā)展產(chǎn)生巨大的良性影響，積極合理地利用網(wǎng)絡(luò)必然能促進(jìn)中學(xué)生健康全面發(fā)展。